《人教版五年级下册语文《26威尼斯的小艇》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册语文《26威尼斯的小艇》.ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、威尼斯的小艇,26,今天我们学习这篇新课文威尼斯的小艇，看了课题大家有什么想了解的吗?有什么问题吗，说说，提出来。,1.威尼斯在哪儿。,2.小艇的样子怎样。,3.小艇的作用如何等。,威尼斯位于意大利东北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城、百岛城、桥城”之称。,威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通工具。,自由朗读课文两三遍，达到正确、流利朗读，并思考大家刚才提出的问题，还可以在书中圈点批注。,听课文朗读，想想并准备说说课文的主要内容和自己最突出的感受。,主要内容：这篇精读
2、课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。,用自己的话描述小艇的样子,读读课文，看看作者是怎样描写小艇样子的。勾画,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木船舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,作者的描写哪些值得我们学习?(领悟写法),观察小艇的样子，进行口述。,这么独特的小艇不知道坐在里面会是什么感觉?你能通过读书加上自己的想象把乘坐小艇的感受介绍给大家吗?准备一下吧，一会儿说说。第三段，感受坐小艇之“舒”：,威尼斯和小艇的有关资料,威尼斯位于意大利东北部，是世界著名的旅
3、游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。,作者的描写哪些值得我们学习?(领悟写法),观察小艇的样子，进行口述。,因此，有“水城、百岛城、桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通工具。,再读读课文第1自然段，看看你知道了什么?,小艇是威尼斯唯一的交通工具，说明它在人们生活中有重要的作用，课文也进行了描写。快速浏览课文，读读描写小艇作用的5、6自然段。,用列提纲或制表格的方法把小艇在人们生活中的作用展示出来,商人年轻妇女孩子，保姆老人全家看戏的人们还有,密切关系,做生意 走下,坐着,高声谈笑,坐着,去郊
4、游,坐着,上教堂去祷告,雇定,回家,除了以上这些人用小艇做事外，再想想，还有哪些人用小艇做什么事?请像课文一样说一说。,小结：人们的生活、学习、劳动都离不开小艇。这是威尼斯的小艇给威尼斯带来的独特的风情，使这个古老的城市变得更加迷人，更加美丽。,当小艇行驶在水面上时，威尼斯的水面上生气盎然，热闹非凡；当小艇休憩时，古老的威尼斯在柔柔的月光下沉沉入睡了。,威尼斯的动，威尼斯的静，都充满着情趣，无论是动也好静也好，古老的威尼斯都是那么优美。让我们在轻柔的乐曲声中感受月光下威尼斯的沉寂。自由读一遍，再齐读 两遍。,看课文还介绍了什么?,船夫的驾驶技术好,这一部分写得很精彩，谁能像体育节目主持人那样进
5、行一次现场直播呢?下面咱们就来个体育节目主持人选拔赛。内容是直播船夫如何驾驶小艇。,先自读,自己试说,互说,自保奋勇说,圣马可广场,雪降威尼斯,威尼斯广场,行走中的小艇,威尼斯的水道,小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱,背诵课文第46自然段,作者细致观察、善于抓住事物特点的写法，可抓住几个关键词和3个比喻句理解。体会用3个比喻写出了小艇的什么特点，这样写有什么好处?(比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；,(比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出小艇轻巧灵活的特点。）,(1)小艇速度极快。(2)在非常狭窄非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，还能急转弯。,
