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第一单元：分数乘法,分数乘小数,一、复习铺垫，引入新课,计算下面各题：2,二、引导探究，学习新知,你想解决什么数学问题？,二、引导探究，学习新知,二、引导探究，学习新知,方法一：把2.1化成分数,=2.10.75,=1.575(dm),二、引导探究，学习新知,二、引导探究，学习新知,方法一：把2.4化成分数,=2.40.75,=1.8(dm),方法三：先约分再计算,=1.8(dm),为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？,二、引导探究，学习新知,方法一：把2.1化成分数,=2.10.75,=1.575(dm),第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢？,三、巩固练习，深化提高,计算第2题你更喜欢哪种算法？,对比练习：,三、巩固练习，深化提高,小数化成分数,分数化成小数,先约分再计算,先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。,三、巩固练习，深化提高,=0.23（万立方米）,答：我国人均淡水资源量是 0.23万立方米。,三、巩固练习，深化提高,=2（千克）,多余条件,答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。,四、回顾全课，总结提升,今天我们学习了什么内容？,分数乘小数怎么计算？,计算时应该注意什么？,五、布置作业,
