《人教版小学六年级数学上册《位置》教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级数学上册《位置》教学.ppt（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、你能根据描述把学生在照片中把他（她）找出来吗？,小组活动,陈 涛站在第二列，第三行；,李 想站在第一列，第一行；,王旭冉站在第三列，第二行；,侯林瑞站在第四列，第三行；,冯 奥站在第四列，第二行；,黄国涛站在第三列，第三行；,王语萱站在第三列，第一行；,王曹宇站在第四列，第一行；,彭 宇站在第二列，第一行；,窦 琴站在第一列，第三行；,张羽彤站在第二列，第二行；,杨钰婷站在第一列，第二行。,如果老师用 表示陈涛同学所站的位置，你能表示出其他同学的位置吗？看一看有什么不同,小组活动,（2，3）,陈 涛站在第二列，第三行；,李 想站在第一列，第一行；,王旭冉站在第三列，第二行；,侯林瑞站在第四列，
2、第三行；,冯 奥站在第四列，第二行；,黄国涛站在第三列，第三行；,王语萱站在第三列，第一行；,王曹宇站在第四列，第一行；,彭 宇站在第二列，第一行；,窦 琴站在第一列，第三行；,张羽彤站在第二列，第二行；,杨钰婷站在第一列，第二行。,（3，1）,（1，1）,（4，1）,（3，2）,（2，1）,（4，3）,（1，3）,（4，2）,（2，2）,（3，3）,（1，2）,动物园示意图,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,列,行,大象馆,（，）,1,4,猴 山,（2，2）,大 门,（3，0）,熊猫馆,（3，5）,海洋馆,（6，4）,（1）、仔细观察，看一看老师怎样用两个数（数对）来表示大
3、象馆的位置。,（2）、你能表示其他场馆所在的位置吗？,（3）、你能在图中找出下面场馆的位置吗？如果能请你在图上标出来。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）,飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,小组活动,说一说：确定一个物体的位置，用了（）个数据？再说一说确定物体位置的具体方法。,两,确定一个物体的位置：1、先在平面内建立直角坐标系。2、横轴表示列，竖轴表示行。3、书写数对时，应注意列先行后，中间用“，”隔开，再用小括号把它们括起来。,（9，8）这个格子已经图上了颜色，请你接着涂一涂好吗？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17,18171615141
4、3121110987654321,做一做,（1）、照样子写出下图中字母的位置。,A(,)B(,)C(,)D(,),A,5,8,B,2,5,C,5,2,D,8,5,（2）描出下列各点并以次连接成封闭图形，看看是什么图形。,A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）,A,B,C,D,E,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,10987654321,100米,学校,邮局,体育馆,图书馆,少年宫,商场,医院,公园,图书馆的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400米，在往北300米处。,1、像她那样描述一下其他建筑的位置。,2、王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。,3、周六王玲的活动路线是：（3,4）（4，3）（6，4）（3，6）（3，4）。说一说她这一天先后去过哪些地方。,王玲家,赵华家,
