人教版教学课件江西省新干二中高一生物43《物质跨膜运输的方式》课件(人教版必修1).ppt

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1、第4章 细胞的物质输入和输出,第3节 物质跨膜运输的方式,新干二中 朱晋军,一、复习,1、生物膜主要是由_和_组成的。,脂质,蛋白质,2、生物膜的流动模型认为,_构成了膜的基本骨架;构成生物膜的磷脂是成_排列的,具有流动性;大多数蛋白质分子也是可以运动的。,磷脂双分子层,双层,3、生物膜的特点:,1、结构特点是:,2、功能特点是:,流动性;,选择透过性。,渗透系统装置,合成的脂双层,1、什么样的分子能够透过脂双层?什么样的分子不能透过?2、葡萄糖不能透过无蛋白质的脂双层,但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,如何解释?,能透过膜的物质进行跨膜运输的方式一样吗?,二、生物小分子的跨膜运输类型,被动运输

2、,膜外,膜内,自由扩散动画模拟,播放,总结,膜外,膜内,重播,总结,自由扩散动画模拟,特点:从高浓度到低浓度;不需要载体蛋白的协助;不消耗细胞的能量。如:水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等。,(一)自由扩散,结合动画,总结协助扩散的特点!,特点:从高浓度到低浓度;需要载体蛋白的协助;不需要细胞内能量。如:葡萄糖等。,(二)协助扩散,13,自由扩散,协助扩散,被动运输,物质顺浓度梯度扩散进出细胞,统称为被动运输。,被动运输与主动运输有什么区别,让我们一起来寻找答案!,丽藻细胞液所含的离子浓度远远高于丽藻所生长的池水,为什么丽藻还能从周围环境吸收离子呢?,为了能维持生命活动的正常进行,生物体主要靠主

3、动运输来获取营养物质。,主动运输有什么意义呢?,什么是主动运输?有什么特点呢?,细胞膜的主动运输是活细胞的特性,它保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需的营养物质,主动排出代谢废物和对细胞有害的物质。,结合动画,总结主动运输的特点!,(三)主动运输的特点,从低浓度到高浓度;,需要载体蛋白的协助;,需要能量(ATP)。,如:钠、钾、钙、镁等离子通过细胞膜;葡萄糖、氨基酸等通过小肠上皮细胞。,(四)物质跨膜运输三种方式的比较,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,消耗,顺浓度梯度高浓度 低浓度,顺浓度梯度高浓度 低浓度,逆浓度梯度低浓度 高浓度,O2、CO2、甘油等脂溶性物质,血浆中葡

4、萄糖 进入红细胞,K+进入红细胞 Na+出红细胞,三、生物大分子的跨膜运输方式,外排作用 胞吐,内吞作用=胞吞,外排作用 胞吐,合成的分泌蛋白 运输到细胞外,胞吐,内吞作用=胞吞,(白细胞吞噬病毒的过程),协助扩散,自由扩散,主动运输,离子和小分子物质,大分子物质,胞吞,胞吐,顺浓度梯度,被动运输,物质的跨膜运输方式,四、课 堂 小 结,自由扩散,协助扩散,主动运输,影响三种运输方式速率的因素:,载体有专一性和数量是有限的,浓度差,运输速率,耗氧量,运输速率,细胞外浓度,运输速率,1、图中纵坐标表示物质通过心肌细胞细胞膜的运输速率。请据图回答:,运输速率,运输速率,浓度,耗氧量,A图,B图,主

5、动运输,自由扩散,五、课堂练习,2、B图出现平台期的主要原因是,载体蛋白的数量有限,1、心肌细胞吸收氧气和葡萄糖的方式依次为,A图和B图,2、图中是胡萝卜在不同的含氧情况下从KNO3溶液中吸收K+和NO3的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(),NO3,B,A,C,A载体数量、能量 B能量、载体数量C载体数量、离子 浓度D能量、离子浓度,含氧量,运输速度,B,3、甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使块根呈现红色。将块根切成小块,放入蒸馏水中,蒸馏水颜色无明显的变化。但用盐酸处理块根后,则使蒸馏水变红。其原因是()。A 细胞壁被盐酸破坏 B 花青素不溶于水而溶于盐酸C 盐酸破坏了细胞的选择透过性 D 盐酸破坏了原生质层的选择透过性,A,不要灰心,再来一次!,B,C,D,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,恭喜你,答对了!再接再厉!,

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