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1、,狼牙山五壮士,人教版新课标小学语文第九册,教材分析,本组课文以“勿忘国耻”为主题,展现的是中国近代史上，中华民族受尽屈辱，中华儿女奋起抗争的百年沧桑，字里行间饱含了强烈的民族精神和爱国热情。这篇课文按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。,教学目标,知识目标：了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹。能力目标：培养学生的理解能力、朗读体会能力。德育目标：学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖国和人民的利益勇于献
2、身的崇高精神,重点难点：理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句，体会他们伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到教育。,教法学法,采用自主、合作、探究的学习方法，充分引导学生提出问题，分析问题，解决问题，使学生读而思，思而疑，在主动参与探究过程中，培养学生自主阅读、自主感悟、自主发展的综合语文素养。充分利用课件、网络等现代教学媒体。,设计理念,语文课程标准中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”新课程标准提出，小学语文教学，应立足于促进学生的发展，使他们成为学习语文的主人。,为什么不用“战士”而用“壮士
3、”？,五壮士“壮”在哪里呢？,1.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2.五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表观了什么？3.准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？4.五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？,1.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2.五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表观了什么？3.准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？4.五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？,壮,志,1.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2.
4、五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表观了什么？3.准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？4.五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？,壮,志,壮,行,1.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2.五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表观了什么？3.准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？4.五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？,壮,志,壮,行,壮,举,1.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2.五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表观了什么？3.准备转
5、移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？4.五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？,壮,志,壮,行,壮,举,壮,烈,课文是怎样把“石头砸”写详细的?哪些词句令你感动?,1 他猛地举起一块磨盘大的石头2“同志们，用石头砸!”3 石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。4 5,五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。,http:/,接受任务,诱敌上山,顶峰歼敌,引上绝路,英勇跳崖,22 狼牙山五壮士,设计思路,坚持以读为本，读中悟情；重视自主学习，激发主体潜能；鼓励大胆质疑，启发合理想象；充分利用媒体，整合课内外资源。,谢谢指导,益阳师范附小 龚胜芳,
