《人教版高一数学必修四课件向量减法运算及其几何意义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高一数学必修四课件向量减法运算及其几何意义.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2.2.1 向量减法运算及其几何意义,问题提出,1.用三角形法则与平行四边形法则求两个向量的和向量分别如何操作？,2.向量的加法运算有哪些运算性质？,a0=0a=a,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),|ab|a|b|,|ab|a|b|,4.加与减是对立统一的两个方面，既然向量可以相加，那自然也可以相减.因此，两个向量如何进行减法运算，就成为研究的必然.,3.相等向量与相反向量有什么联系和区别？,向量减法运算及其几何意义,探究一：向量减法的含义,思考1：两个相反向量的和向量是什么？向量a的相反向量可以怎样表示？,思考2：a的相反向量是什么？零向量的相反向量是什么？,规定：零向量的相
2、反向量仍是零向量.,（a）=a,a,思考3：在实数的运算中，减去一个数等于加上这个数的相反数.据此原理，向量ab可以怎样理解？,思考4：两个向量的差还是一个向量吗？,思考5：向量a加上向量b的相反向量，叫做a与b的差向量，求两个向量的差的运算叫做向量的减法，对于向量a，b，c，若a+cb，则c等于什么？,定义：aba（b）.,探究（二）：向量减法的几何意义,探究二：向量减法的几何意义,思考1：如果向量a与b同向，如何作出向量ab？,思考2：如果向量a与b反向，如何作出向量ab？,思考3：设向量a与b不共线，作=a，=b，由 可得什么结论？,思考4：设向量a与b不共线，作=a，=b，以OA、OC
3、为两邻边作平行四边形，则=ab.如何理解,思考5：求作两个向量的差向量也有三角形法则和平行四边形法则，其中三角形法则的作图特点是什么？,起点相同连终点，被减向量定指向.,思考6：向量ab与ba是什么关系？|ab|与|a|b|、|a|b|的大小关系如何？,|ab|a|b|，当且仅当a与b反向时取等号；|ab|a|b|，当且仅当a与b同向时取等号.,ab与ba是相反向量.,思考7：|ab|与|ab|有什么大小关系吗？为什么？,思考8：对于非零向量a与b，向量ab与ab可能相等吗？,理论迁移,例1 如图，已知向量a，b，c，求作向量acb.,小结作业,1.向量的减法运算与加法运算是对立统一的两种运算，在向量的几何运算的主体内容，二者相互协调和补充.,2.用三角形法则求两个向量的差向量，要注意起点相同的条件，差向量的方向要指向被减向量的终点.这个法则对共线向量也适应.,3.如果ab=c，则a=cb，这是向量运算的移项法则，它与实数运算的移项法则完全一致，体现了数学的和谐美.,作业：P91习题2.2A组：4，6，7.,
