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1、考纲要求,1.概述人类的起源和进化（理解）2.技能训练：区分事实和观点（理解）,中山市三角中学 陈美娣,第一章 人的由来,第一节 人类的起源和发展,教学目标,1.知道人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.了解人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。重点：目标1难点：目标2,我是从哪里来的呢？,你了解到人类的起源有几种说法呢？,女娲造人,亚当与夏娃,神学的创造论外星人的复制论 生物学的进化论,达尔文,物种起源,1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？,非洲西部和东部的赤道地区,非洲中部和西部的热带雨林,南亚和东南亚地区、我国的云南省,亚洲的加里曼丹和苏门答
2、腊的热带森林,它们的生活方式的共同点？,1.以果实、嫩芽、昆虫等为食；2.不能制造工具；3.无语言和文字。,主要靠四肢,直立行走,使用自然工具但不会制造工具,使用并制造工具,容量约为400 mL，无语言能力,容量约为1200 mL，具有很强的思维能力和语言能力,2.类人猿与人类的根本区别,3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却在日益减少，为什么会这样呢？,人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应、改造、改善生存条件利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,现代类人猿不具备这些能力,人类不断开发类人猿赖以生存的森林，以及对类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染,森林古猿及其生活的想象图,为
3、什么部分森林古猿会演化成为人类呢？,直立行走,距今300万年前的化石“露西”少女,手臂开始变得灵巧,股骨（大腿骨）粗壮,直立行走的意义：前肢解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害。,2.使用和制造工具的能力,呈斧状,呈凿状,最先制造的工具,P6 技能训练,1古人类化石“露西”是在非洲发现的。2“露西”生活在300万年前。3其他地区没有发现200-300万年前的古人类化石。4其他地区没有200-300万年前的古人类化石。5亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实：1、2、3 观点：4、5,当堂训练,1.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是 A.黑猩猩 B.蛇 C.猪 D.老鼠2.古人类能更好地交流和合作是由于 A.直立行走 B.语言的产生 C.火的使用 D.工具的使用3.你认为古人类最先制造的工具是 A.骨器 B.瓷器 C.石器 D.iPhone5,总结,一、人的起源,人和类人猿的祖先是森林古猿,二、森林古猿进化历程,森林古猿,直立行走,地面上,人类,森林中,类人猿,“露西”时代的古人类,“东非人”时代的古人类,森林变为稀树草原,下地生活,直立行走,制造简单工具,产生语言,古人类起源和进化的历程,能使用工具,
