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一分钟鼓掌比赛比赛规则：1.猜想自己在一分钟之内能鼓掌 多少次？写下来 2.在一分钟之内，快速鼓掌，记清自己拍手次数。,情景导入，明确主题,分享与交流,速度大比拼,组织活动，体验主题,活动规则：1.在两分钟时间内尽可能将面前的文字抄写在空白纸上。2.书写要规范，错字不算成绩。3.时间一到请自动停笔坐好。,动手试一试,1.在你面前有一个纸杯，请在纸杯中加入清水，直到不能再加为止。,组织活动，体验主题,试试看还能不能加进去其他物品？（回形针、大头针、钥匙等）,请你动手试一试,温馨提示：每组成员轮流添加，每个人每次只能加一枚。,组织活动，体验主题,比一比,哪组同学手最稳？把纸杯的空间充分利用？哪组同学最在活动中配合最默契？,分享与交流,夸夸我自己,组织活动，体验主题,将日常生活中你发现的同桌或者同学的优点写在他的背上。每个人都要回想、发现，抓住同桌的闪光点。,夸夸我同桌,原来我还有这样的优点,发现更棒的自己,分享与交流,谈出感悟，升华主题,每个孩子都该拥有一个自信阳光的笑脸；每孩子都该拥有发现自己、挖掘自己的能力；每个孩子都在不断超越自己，完善自己。,课堂小结，提出希望,思考自己还有哪些方面的潜能是可以继续发现的。在本节课结束后，请同学们将本节课的收获写下来。,课堂延伸，落实感悟,再见！,
