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1、1.某工厂成品库管理的业务流程如下：成品库保管员按车间送来的入库单登记库存台帐。发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库，并发货，同时填写三份出库单，其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单登记库存台帐，出库单的另外两联分别送销售科和会计科。试按以上业务过程画出业务流程图。,实例,2,2.某大学现行工资管理系统简单描述如下：某大学共有教职员工3758人。学校下设教务处、财务处和房产处等二十六处室，还设有计算机系、自动控制系和管理工程系等十八个教学系，此外还附设一个机械工厂、一个电子厂和一所校医院。该校财务处负责全校教职工的工资管理工作，其工资管理业务情况如下：每月25日至28日，房产
2、处将本月职工住房的房费和水电费扣款清单报送财务处，总务处将托儿费扣款和通勤职工的交通补贴费清单报送财务处。财务处按期列出一份职工借支应扣款清单。所有这些清单的格式如表SJ-l和表SJ-2所示。,3,表 SJ-1（）月份职工（）项扣款清单,制表人：日期：,4,表 SJ-2（）月份职工交通补贴清单,.,制表人：日期：,5,此外，学校人事部门及时向财务处提供下列信息：1）若有职工在学校内部各部门之间调动工作情况发生，则提供这些职工的姓名、由何部门调至何部门工作、工资发放变动情况等。2）若有校外人员调入学校工作，则应提供调入者的职工号、姓名、调入校内何部门、以及有关调入者工资方面的数据，还有他们的工资
3、开始发放的月份，据此，财务处的工资管理会计员建立调入者的职工工资台帐帐页。,6,4.1 概述,3）若有职工调离学校，则要提供调出人员的姓名、所在单位和终止发放本人工资的月份。4）若调整工资，则应提供全校教职工工资调整变动情况清单和调整后工资从哪个月份开始发放。当财务处收到各部门报送来的扣款单、补贴清单和其它有关职工工资变动通知单后，财务处的工资管理会计就可以依据上个月份的职工工资台帐制做本月职工工资台帐。,7,接下来，工资管理会计员再根据填制好的本月份职工工资台帐，花费一个星期左右的时间制作出一式两份的本月份全校职工工资发放单（按部门制作）和本月份工资汇总表 工资管理会计员依据工资汇总表上的全
4、校“实发工资”合计数字，从银行提回现金，并于下月的5号将本月份职工工资发至职工手中。画出以上业务流程图。,8,3.去图书馆借书的过程是：借书人先查图书卡片；填写借书条；交给图书管理人员；管理人员入库查书；找到后由借书人填写借书卡片；管理员核对卡片；将书交给借阅者；将借书卡内容记入计算机。试画出该业务流程图。并考虑到“找不到书”，“卡片填错”，“过期不还书”等情况的中断处理。,9,下面是为某企业的客户定货和提货的业务过程。画出其业务流程图。销售人员接到顾客填好的定单后对定单的进行核对，如果发现定单不合格则将定单退回客户，否则将定单交给库管员处理。库管员接到定单后，核对库存，对可供货的定单进行供货
5、处理，对缺货的定单将定单交给采购部门进行采购处理，同时将定单交给销售部门。采购部门根据缺货定单进货，将进货单及货物交给库管员，库管员进行入库处理，修改库存台账，并通知销售人员已经备货。销售人员将缺货定单再次交给库管员，进行供货处理。供货单由库管员交财务人员，财务人员再向客户发付款通知，客户将付款通知和款项交给财务人员，财务人员开发票及付款凭证给顾客。客户将付款凭证交给库管员，库管员将货物及交货凭证给客户。,10,4.某银行储蓄所存（取）款过程如下：储户将填好的存（取）单及存折送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或存（取）单不合格，则将存折及存（取）单直接退还储户重新填
6、写；如果是存款，则将存折及存款单送交存款处处理。存款处理处取出底帐登记后，将存折退还给储户；如果是取款，则将存折及取款单送交取款处理处，该服务台取出底账及现金，记账后将存折及现金退给储户。从而完成存（取）款处理过程。试按此画出数据流程图。,11,5.下面是对银行取款活动的描述：储户携带存折前去银行，把存折和填好的取款单一并交给银行工作人员检验。工作人员需核对帐目，发现存折有效性问题、取款单填写问题或是存折、帐卡与取款单不符等问题时，均应报告储户。在检验通过的情形下，银行则应将取款信息登记在存折和帐卡上，并通知付款。画出描述该活动的分层数据流图。,12,6.绘制供应科到货处理的数据流图。供应商送
7、来发货单及货物，供应科作如下处理：（1）审核发货单。经核对合同，将不合格的发货单退回供应商。（2）处理到货。对货物作质量检查，将质检不合格的发货单及货物退回供应商；质检合格的开入库单，将入库单及货物送仓库，向财务科发出付款通知，发货单存档。,13,7.学籍管理是一项十分严肃而复杂的工作，它要记录学生从入学到学生离校整个在校期间的情况。某学籍管理系统包括学生学习成绩管理、学生奖惩管理、学生异动管理三部分：1）学生成绩管理的输入为任课老师送来的成绩单，输出为三部分：最终成绩输出到学籍表，获奖名单输出给奖惩管理，留级退学名单输出给异动管理。2）奖惩管理模块通过成绩管理送来的获奖名单及系教务员的奖惩报
8、告处理后将奖惩结论输出到学籍表存档。3）异动管理根据招生办的新生名单及成绩管理送来的留级退学名单处理后将结果存档。试画出数据流程图。,14,8.业务流程图转化为数据流程图,15,9.财务科负责工资发放的人员根据自己存档的上月工资发放清单和人事科送来的人员变动表抄写本月工资发放清单的前三项。工资发放清单共含人员代码、姓名、基本工资、扣款和实发工资五项。然后根据总务科送来的扣款单将各人的扣款填入，最后计算实发工资并填入，形成完整的本月工资发放清单，交出纳员实施。请按以上过程绘制数据流程图。,16,10.设产品出库量的计算方法是：当库存量大于等于提货量时，以提货量作为出库量；当库存量小于提货量而大于
9、等于提货量的5%时，以实际库存量作为出库量；当库存量小于提货量的5%时，出库量为0（即提货不成功）。请表示出库量计算的判定树。,17,11.某厂有产品A和B，对工人超产奖励的政策如下：对产品A，超产数N小于或等于50件时，每件奖励1元；N大于50、小于或等于100件时，大于50的部分每件奖励1.25元，其余每件1元；N大于100件时，超过100的部分每件奖励1.5元，其余按超产100件以内的方案处理。对产品B，超产数N小于或等于25件时，每件奖励2元；N大于25、小于或等于50件时，大于25的部分每件奖励2.5元，其余每件2元；N大于50件时，超过50的部分每件奖励3元，其余按超产50件以内的
10、理。请画出该厂的超产奖决策树和决策表。,18,12.若年订货额在5万元以上且最近三个月无欠款的顾客，可享受15%的折扣；若近三个月有欠款，但为本公司十年以上老客户，可享受10%的折扣；若不是老客户，则折扣率为5%。若年订货额不足5万元者无折扣。请分别用结构化语言和决策表表示折扣率。,19,13.某商业银行发放贷款原则如下：(1)对于贷款未超过限额的客户，允许立即贷款；(2)对于贷款已超过限额的客户，若过去还款记录好且本次贷款额在 2 万元以下，可作出贷款安排；否则拒绝贷款。请绘制发放贷款的决策表。,20,14.某仓库发货方案如下：欠款时间在 30 天(含)以内的，如果需求量不大于库存量，则立即
11、发货，否则先按库存发货，进货后再补发；欠款时间在 30 天以上 100 天(含)以内的，如果需求量不大于库存量，先付款再发货，否则不发货；欠款时间在 100 天以上的，通知先交欠款。画出反映此方法的决策表。,21,15、某校学籍管理制度规定：（1）经补考仍有两门考试课不及格者留级；（2）经补考，考察课和考试课共计仍有三门不及格者留级；（3）经补考，仍有不及格课程但未达到留级标准者可升级，但不及格课目要重修。试用判断语句分别表示上述规则。,22,16.某商业中心按以下决策规则确定商品的定货决策：I.当某商品的库存量低于最低储备量时，就应订货；II.当库存量高于或等于定货点是，不应订货；III.当
12、库存量低于定货点（同时高于最低储备量）时，是否订货该商品上月的销售状况：IV.如果该商品上月销售金额大于或等于5000时就应订货；小于5000元就不订货。试按此画出库存订货策略的判断树。,23,17.招聘考试考核数学、英语、计算机三门课程，录取规则是：(1)总分 240 分(含)以上录取；(2)总分 180 分(不含)以下，或其中两门在 60 分(不含)以下的不录取；(3)其他分数如果全部在 60 分(含)以上，需参加面试再决定是否录取；如果有一门 60 分(不含)以下需复试该课程再决定是否录取。画出此项处理的决策表。,24,18.用几何级数法设计代码的校验位的方案如下：原代码共4位，几何级数
13、从左到右取权重16，8，4，2；对乘积和以11为模取余作为校验位。试问原代码6137的校验位应该是多少？（要求列出详细的计算过程）,25,19.按照如下的实体联系图，完成数据库的逻辑设计。,26,20.某企业集团有若干工厂，每个工厂生产多种产品，且每一种产品可以在多个工厂生产，每个工厂按照固定的计划数量生产产品；每个工厂聘用多名职工，且每名职工只能在一个工厂工作，工厂聘用职工有聘期和工资。工厂的属性有工厂编号、厂名、地址，产品的属性有产品编号、产品名、规格，职工的属性有职工号、姓名。(1)根据上述语义画出ER图，在ER图中需注明实体的属性、联系的类型及实体的标识符。(2)将ER模型转换成关系模
14、型，并指出每个关系模式的主键和外部键。(3)说明每个关系模式已经达到第几范式。,27,21.根据以下语意，画出其E-R图，并将其转化为关系模式。职工：职工号，姓名，性别，文化程度，专业。职工简历：起始时间，终止时间，单位名称，担任职务。项目：项目编号，项目名称，项目经费。每个职工可以有多项简历，可以参加多个项目，每个项目可以有多名职工参加。要求反映职工参加项目的情况，包括在项目中担任的工作和项目完成时间。,28,22.解释下列ER模型图中各图形和线条代表的含义，并将其转化为关系模式,29,23.某工厂生产多种产品，每种产品使用多种零件，一种零件可以安装在多种产品上，每种零件由一种材料制造，每种材料可以制作不同的零件。产品：产品号，产品名，产品单价。零件：零件号，零件名，重量，零件单号材料：材料号，材料名，计量单位，单位价格。以上各产品需要各种零件的零件数，各种零件需要材料的材料数。画出反映此关系的E-R图,30,24.学生ID，姓名，地址，城市，邮政编码，所在年级，性别，参加课程，课程级别，课程ID，名称，描述，教师ID，教师姓名，时间表，地点，先决课程。将其转化为满足第三范式的表。,
