八年级数学勾股定理课件.ppt

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1、五烈镇中学 唐传俊,这是1955年希腊发行的一枚纪念邮票,邮票上的图案是根据一个著名的数学定理设计的。,这是1955年希腊发行的一枚纪念邮票,邮票上的图案是根据一个著名的数学定理设计的。,这是用“补”的方法,A,B,C,这是用“割”的方法,A,B,C,在方格纸上任意画一个顶点都在格点上的直角三角形;并分别以这个三角形的三边向三角形外作正方形,仿照上面方法计算以斜边为一边的正方形的面积,你又发现了什么?,在方格纸上任意画一个顶点都在格点上的直角三角形;并分别以这个三角形的三边向三角形外作正方形,仿照上面方法计算以斜边为一边的正方形的面积,你又发现了什么?,在方格纸上任意画一个顶点都在格点上的直角

2、三角形;并分别以这个三角形的三边向三角形外作正方形,仿照上面方法计算以斜边为一边的正方形的面积,你又发现了什么?,在方格纸上任意画一个顶点都在格点上的直角三角形;并分别以这个三角形的三边向三角形外作正方形,仿照上面方法计算以斜边为一边的正方形的面积,你又发现了什么?,直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。,直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。,a2+b2=c2,勾股定理,ABC为直角三角形 AC2+BC2=AB2.(或a2+b2=c2),勾股世界,我国是最早了解勾股定理的国家之一。三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三股四弦五”的说法。,勾2+股2=弦2,股,勾,毕达哥拉斯,二千多

3、年前,希腊的毕达哥拉斯学派证明了这个勾股定理,所以勾股定理又被称为“毕达哥拉斯定理”,不过毕达哥拉斯的发现比中国晚了500多年。,求下列图中正方形A、B、C的面积。,A,C,B,如图,正方形的边长为7,“勾股树”,你能求出正方形A、B、C、D的面积之和吗?,“勾股树”,求下列直角三角形中未知边的长。,求下列直角BCD中未知边的长。,台风袭击中,一棵大树在离地面9米处断裂,树的顶部落在离树根底部12米处。这棵树原来有多高?,台风袭击中,一棵大树在离地面9米处断裂,树的顶部落在离树根底部12米处。这棵树原来有多高?,本节课你有什么收获?,1.课本47页,第、3题;2.查阅有关勾股定理的历史资料,关注验证勾股定理的方法.,敬请各位领导、专家指导!,再见,

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