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1、8.3 摩 擦 力,太仓市浮桥中学 物理组,(第二课时),苏科版新教材同步教学课件,一、摩擦力：,“f”,1、概念：,两个物体的接触面阻碍物体运动的力,2、静摩擦力：,物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力,滑动摩擦力：,物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力,二、物体间滑动摩擦力的大小与 和 有关，与 无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变。,接触面的粗糙程度,物体间的压力,接触面的面积,大,大,小,复习：,1、下列各实例中属于静摩擦的是（）,巩固一下：,A、用橡皮擦纸时，橡皮和纸之间的
2、摩擦,B、皮带正常转动时，皮带和皮带轮之间的摩擦,C、小汽车急刹车时，车轮和地面之间的摩擦,D、用削笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔之间的摩擦,2、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关某一同学做了以下实验：,（1）把木块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，如图甲，读出弹簧测力计的示数，并填入下表中,（2）把木块侧放在木板上，用同样的方法拉动木块，如图乙，记下相应的示数。,（3）把两块相同的木块叠在一起平放在木板上，用同样的方法拉动木块，如图丙，记下相应的示数。,（1）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关,（2）比较1、3两次实验数据，可以发现。,滑动
3、摩擦力的大小与物体间的压力有关,完全免费,无需注册,天天更新！,完全免费,无需注册,天天更新！,在生活中有很多地方存在摩擦，请说出下面物体间存在哪种摩擦？对我们是有益的还是有害的？,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！,活动：研究自行车上的摩擦,通过增加接触面的粗糙程度来增加有益摩擦,通过增大压力来增加有益摩擦,用滚动代替滑动来减小有害摩擦,还可以加润滑油来减小有害摩擦,阅读：,自行车静摩擦力分析,三、增大有益摩擦的方法：,增大压力、增大接触面的粗糙程度,减小有害摩擦的方法：,减小压力、减小接触面的粗糙程度、,想一想：在拔河比赛中，从摩擦角度考虑，你取胜的法宝是什么？,用滚动代替滑动,“生活 物理 社会”,磁悬浮列车,气垫船,完全免费,无需注册,天天更新！,完全免费,无需注册,天天更新！,
