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1、小数的性质,()米,()米,()米,看图填一填。,1分米,10,1,0.1,100,10,0.10,1000,100,0.100,=,()厘米,()毫米,10,100,=,=,=,=,=,=,=,=,=,(),0.3,(),0.30,0.30表示()个(),它的计数单位是().,0.3表示()个(),它的计数单位是().,30,3,=,3.05元,2.80元=元,元=元,元=元,2.8,4.00,4,10.50,10.5,价格表中哪些数位上的0可以去掉?,填一填.,3.5元,0.400=(),0.080=(),1.750=(),29.00=(),10.830=(),20.10=(),0.035
2、0=(),80.040=(),化简下面的小数.,0.4,1.75,10.83,0.035,0.08,29,20.1,80.04,不改变数的大小,把下面的小数改写成三位小数.,0.4=(),3.16=(),10=(),0.400,3.160,10.000,7.0800=(),7.080,0.4,0.40,0.400,4.0,4.00,4.000,40.0,40.00,40.000,按要求改写下列各数。,6元5角,6,.,5,0,3元,3,.,0,0,2.50元,笔记本,铅笔,0.70元,日记本,1.08元,计算器,35.00元,找朋友.（把价格相等的物品连在一起）,5元1角3分,10元,0.70
3、元,5.13元,2.50元,10.00元,2.05元,0.7元,判断：1、在一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。()2、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。(),3、4.6=4.60()12.5=12.05(),4、0.4和0.400大小相等,计数单位也一样.(),3、4.6=4.60()12.5=12.05(),谁能只动三笔,使下面三个数相等?如果只动两笔呢?,8020=802=80200,8 0 2 0=8 0 2=8 0 2 0 0,8 0 2 0=8 0 2=8 0 2 0 0,8 0 2 0=8 0 2=8 0 2 0 0,1、这节课我们学习了什么？你有什么收获？
4、以问生疑，以问促思，让学生反思、内化本节课所学知识，事感性认识上升到理性认识，进一步体验数学学习与探究成功的快乐。,这节课我们学习了什么？你有什么收获？,小强,小丽,小红,小明,1.在（）里分别填上分数和小数。,1分米=米=()米,0.40表示()个(),它的计数单位是(),()个0.01等于0.1。,10,1,0.1,100,10,0.10,1000,100,0.100,4,40,10,下面各数中的哪些“0”可以去掉？,1.90 0.300 703.050 300 17.000 102.020 80.040 0.060,00,把相等的数用线连起来.,10.01 50,20.1 10.010,4 20.100 0,4.8 4.0,50.00 4.08,100个0,4.8,4.08,巧妙组合,用3个0、1个8和小数点按要求组成小数。,(1)只能去掉一个0,(2)能去掉两个0,(3)一个0都不能去掉,0.080,0.800,0.008,把下面的小数改写成三位小数.,0.5400=(),30.6=(),80=(),1.0200=(),1.20=(),8.0=(),0.5040=(),3.60=(),
