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1、,第六单元学习园地,回顾与拓展,（六）,第六单元的主题是什么？,父母之爱 这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。,阅读这单元课文的方法：,把握主要内容，研读外貌、语言、动作的描写，体会父母之爱。,回顾课文,地震中的父与子（1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于_，儿子了不起在于。（2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸_，双眼_，衣服_，到处都是_。作者这样描写父亲的外貌，用意是_。（3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了_次，这是因为。这样写的好处是 _。,回顾课文,地震中的
2、父与子（1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于（坚忍不拔，恪守诺言，有责任感）；儿子的了不起在于（信赖父亲，坚强勇敢，先人后己）。（2）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了（3）次，这是因为（这是父亲对儿子的承诺，是父亲坚持到底决不放弃的原因，也是儿子在绝境中满怀信心 的源泉。）。这样写的好处是（表现了崇高的父爱，及儿子对父亲的信赖）。,“精彩极了”和“糟糕透了”,课文的十七自然段，“两种声音”是指_，比喻句是“_”。“两股风”指_ _，“生活的小船”指_。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话
3、的意思是：_。,“精彩极了”和“糟糕透了”,课文的十七自然段，“两种声音”是指（“精彩极了”和“糟糕透了”），比喻句是“（它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。）”“两股风”指（鼓励和警告），“生活的小船”指（成长的过程）。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是（谨慎正确地对待生活中遇到的批评与夸奖，既不被赞美冲昏了头脑，也不因批评而丧失信心，在爱的鼓舞下不断前进。）,理解含义深刻的句子,我越来越体会到我当初是多么幸运。,作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信
4、心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑,点此播放教学视频,学会看病（1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-犹豫-_-_-_-勇气又回到心里。（2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：_。,学会看病（1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-（犹豫不决）（心软后悔）-（担心自责）-（勇气回来）。（2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：（面对生活、面对困难种种应对的办法，指生活的能力，生存的能
5、力）。,本组课文中，有不少描写人物的外貌、动作和语言的句子。,描写人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳，表达了母亲对我的爱。,他满脸灰尘、双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,外貌描写，突出父亲救儿子历经艰辛，却不放弃对儿子的承诺，体现伟大的父爱,描写人物动作的句子：他坚定地站起身，向那片废墟走去。,“站”、“走”看出父亲的动作坚定，父亲坚信自己的儿子还活着，在等着他。父亲不轻言放弃，那是对儿子深深的爱。,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,动作描写,这四个“立刻”采
6、用反复的写法，突出母亲争分夺秒、辛苦劳作的情景。这段话采用排比的修辞手法。,他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。,这样连用四个表示时间的词语，突出了挖的时间很长，挖的过程很艰难，更体现了父亲坚定执着的信念和对儿子深深的爱。,想一想，作者为什么从8小时开始写，而不直接写36小时呢？,动作描写：,母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励，那是母亲深深的爱。读出（）的语气。,描写人物语言的句子：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”,惊喜、兴奋,是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”读出（）的语气。,担心、激动、惊喜,“是我，是爸爸!我的儿子！”读出（）的语气。,幸
7、福、喜悦,描写人物语言的句子：,“因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”读出（）的语气。,坚定,修辞手法：,比喻句（它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。）,把“鼓励和警告”比作“两股风”把“成长的过程”比作“生活的小船”。,修辞手法：,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。,这句话将时间比作沙漏，来表现我的忐忑不安。,她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,这是个比喻句，把妈妈的赞美比作密集的雨点，可见妈妈当时的确给了“我”足够多的鼓励、赞美，“我”也幸福地沐浴在母爱的滋润中。,读读写写,地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸
8、叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往,读读记记,疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无,欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无,词语万花筒词语会理解：昔日：从前，往日。绝望：毫无希望。腼腆：本课指因害羞而神情不自然。得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。一
9、如既往：跟过去一样。灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。歧途：错误的道路。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。,近义词是朋友：坚定坚决 绝望失望 悲痛悲伤 腼腆害羞 谨慎慎重 得意扬扬沾沾自喜 迫不及待刻不容缓反义词是对手：坚定动摇 精彩糟糕 谨慎马虎 赞扬责备,兄弟敦dun和睦，朋友笃du诚信。（陈子昂）,-敦，忠厚；笃，忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。,日积月累,关于诚信的名言警句,孝在于质实，不在于饰shi貌。（桓huan宽）,意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做
10、得十分周全。,关于孝敬的名言警句,爱亲者，不敢恶wu于人；敬亲者，不敢慢于人。（孝经）,-要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。,关于孝敬的名言警句,非淡泊bo无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）,-淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。,交流自己搜集的关于诚信、孝敬、立志的名言警句,一言既出，驷马难追。中国俗语 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。（中）冯玉祥 与朋友交，言而有信。论语学而 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。（
11、苏）高尔基 不要说谎，不要害怕真理。（俄）列夫.托尔斯泰 坦白是诚实和勇敢的产物。（美）马克.吐温 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（美）富兰克林 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德）海涅,关于诚信,关于孝敬,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊父子不信，则家道不睦。武则天,关于立志,毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根 生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。孔丘 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克,课外书屋,漫画常用简练、
12、夸张的手法，诙谐、幽默的内容，来讽刺或赞扬人和事。,德国漫画大师埃奥卜劳恩的传世名作，1934年12月一部反映普通民众父子间生活、情感的漫画在柏林画报上连载，漫,画父与子充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画的如此纯真，漫溢着暖暖的人情味。,卜劳恩原名埃里希奥赛尔，1903年3月18日出生于德国福格兰特山区的一个小村庄，17岁进入莱比锡绘画学院学习5年，1934为柏林画报提供漫画连载，连续三年间他创作了近二百幅的作品。这种父子间的爱，给了非常时期的人们带来了甜蜜和安慰，也使他获得了极大的成功。1944年，卜劳恩参加反纳粹活动被捕后自杀身亡。战后，父与子集结出版，在德国家喻
13、户晓，并且赢得了世界范围内的读者们的喜爱，被誉为是德国幽默的象征，享有极高的艺术评价。父与子漫画成为世界漫画史上重要的一章，这种父子间的温情与幽默感染着每位读者，历久弥新。,连环漫画父与子是德国幽默大师埃奥卜劳恩的不朽杰作。1934年12月在战争中的德国，一部反映普通民众父子间生活、情感的漫画在柏林画报上连载，漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画的如此纯真，漫溢着暖暖的人情味。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卡劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。,作业：,1、请听写课本第109页上的读读写写中的词语。2、请默写课本第112页上的日积月累中的四句名言，请家长检查并请签名。,
