大自然的文字19091c23-4934-4f3a-9960-7744b.ppt

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1、大自然的文字,同学们,提到文字,我们首先会想到书本上的文字,但今天我们要讲的文字却与我们书本上的文字不同,它是新奇的、有趣的。那么它是什么样的文字呢?这节课我们来学习前苏联自然科学家、科普作家伊林的大自然的文字。,大自然丰富多彩,大自然奥秘无穷。同学们看到课题有什么问题想提呢?,(1)什么是大自然的文字?,(2)认识它们对人类有什么好处?,(3)怎样才能认识大自然的文字?,熊,耸,兆,熊猫,耸立,预兆,xin,sn,zho,我能行,迷失 耸立 预兆 有趣,汪洋 青苔 假如 请教,读一读,了解课文结构,第一部分(1):说明大自然也有自己的文字,第二部分(2-6):从头顶的天空和脚下的土地两个方面

2、,一次介绍了几种大自然的文字及其作用,第三部分(7):怎样才能认识大自然的文字,神奇的天书,有趣的地书,大自然的文字,星、云、等,石灰石、漂砾等。,展示台,文中大自然的文字指的是什么?请大家快速阅读课文,回答这个问题。,大自然好像一部书,大自然的文字是指书中的星、云、石等物。,朗读课文26自然段,说说认识“大自然的文字”对人类的作用,古代,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向。他们朝天望望,在许多由星星组成的星座当中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会找到北极星,有北极星的那边就是北方。,大自然是一本书,是大自然的文字,它写在 告诉我们

3、。,北极星,天空,哪边是北方,云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。,雷雨的预兆砧状云,大自然是一本书,是大自然的文字,它写在,告诉我们。,砧状云,马上就要下雷雨了,天上,建筑工地上挖出了一块灰色的石头,你只知道这不过是一块普通的石头,可在懂得大自然文字的人看来,它并不普通。它是石灰石,是由碎贝壳造成的。大家都知道,贝类是海洋里的居民。可见在远古时代,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。,由海洋生物变化而成的石灰石,大自然是一本

4、书,是大自然的文字,它写在 告诉我们。,石灰石,地上,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋,材料:冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大,可将直径1020米以上的巨大岩块搬走,重量可达万吨以上。,大自然是一本书,也是大自然的文字,它写在,告诉我们,花岗岩,地上,这儿曾经有过冰川,周围的森林也是后来出现的,“大自然的文字”对人类的作用,认识大自然的文字可以辨别方向,观察气象,了解历史的沧桑。,“大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字。”认识大自然的文字有很多的好处,那么我

5、们应该怎样学会认识大自然的文字呢?,自由读课文最后一段。,读完之后同桌互相讨论这个问题。,要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林里或者田野上走走,注意观察。假如有什么不明白的地方,应再到书里去寻找,看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人:这是什么石头?这是什么树?总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。,注意观察认真读书学会请教,谈一谈学了这篇课文,你有什么收获?,小结课文,拓展延伸,你还收集到大自然的哪些文字?四人小组交流。,各组汇报情况。,一圈就是一岁,停车坐爱枫晚林,霜叶红于二月花。唐.杜牧,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。唐.岑参,你看那天上的白云,/这就是大自然的语言:/白

6、云飘得高高,/明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言:/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的“逗点”?/大自然在水面上写着:/春天来到人间。,大雁在编队南飞,/不就像“省略号”一串?/大自然在蓝天写着:/秋天就在眼前。大树如果被砍倒,/你会把年轮发现/一年只长一圈,/这是大自然的语言。你如果钓到大鱼,/鱼鳞上也有圈圈/一圈就是一岁,/这又是大自然的语言。,大自然把“三叶虫”化石,/嵌在喜马拉雅山巅。/这是在告诉人们:/那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”,/撒在江南的庐山,/那又在提醒大家,/这儿有过寒冷的冰川。大自然的语言啊,/真是妙不可言。/不爱学习的人看不懂,/粗心大意的人永远看不见。,考考你:1 蚂蚁搬家,蜻蜓低飞,鱼儿都露出水面,看得懂大自然文字的人都知道。2 如果突然之间鸡飞狗跳,能读得懂大自然文字的人都知道。3 锯开大树,你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路,这就是年轮。年轮也是大自然的文字,它告诉我们。4 根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状分布,推断出。5 喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石,可推断出。,行万里路,读万卷书!,各学习小组把收集到的资料汇集起来,出一份以大自然的文字为主题的小报。,课外作业,再见!,

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