《寓言二则《揠苗助长》课件(冀教版小学语文六年级下册课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寓言二则《揠苗助长》课件(冀教版小学语文六年级下册课件).ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、揠苗助长,寓言二则,冀教版 六年级 语文 下册 第二单元,1正确认读本课要求会认的4个生字，掌握4个 会写的字。2借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言 文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美，并在理解的基础上背诵课文。3能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的 基本方法。,学习目标,寓言,“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。,“则”是量词，二则就是两篇的意思。,则,寓言二则,孟子（约前372前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。著作有孟子。被认为孔子的学说的继承
2、者，有“圣亚”之称。,阅读课文，想想课文写了一件什么事情？,HAPPY EVERY DAY,闵 揠 趋 槁 矣,mn,y,q,go,y,图上画的是个什么人？他在干什么？,HAPPY EVERY DAY,揠苗助长,图上这个种地的人在干什么？,HAPPY EVERY DAY,种地的人回家对家里人说的什么？,揠苗助长,HAPPY EVERY DAY,揠苗助长,今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。,HAPPY EVERY DAY,揠苗助长,禾苗都枯死了,宋人/有/悯其苗之不长/而/揠之者。芒芒然/归，谓其人/曰。予/助苗长/矣！,注意停顿,关于这个故事你们读懂了哪些句子？哪些还没读懂？,你觉得文中的“宋人”是个什么样的人？,1他“闵其苗不长”闵的有没有道理？2“芒芒然归”“今日病矣！予助苗长矣！”3可笑在哪里？可气在哪里？可叹叹什么？,疲惫不堪,得意洋洋、自以为有功,对比,带着理解细细品读，说说你从中明白了一个什么样的道理？,违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！,假如你是被“揠”助长的禾苗，在枯萎之前，有什么话对你们的主人说吗？这个故事让你们联想到了什么？,学习文言文的重要方法？,1读准停顿。2结合注释理解意思。3用换一换的方法疏通句意。,再见！,
