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1、三年级上册第八课,水与生命第二课时那卜镇石茅村小学 庞越,1.知识目标：认识水的作用。2.能力目标：了解常见食物中的含水量。3.情感目标：了解水资源状况，珍惜水资源。,学习目标,一、了解水的作用,我知道水与人，动物，植物之间的关系,直接关系,直接关系,直接关系,人喝水,动物要喝水,植物需要水,人需要动物，动物需要水,动物需要植物，植物需要水,人需要植物，植物需要水,间接关系,间接关系,间接关系,二、交流反馈，体验汇报,三、主体参与，动手实践,1、想多种办法，把西红柿里面的水挤出来，看看它含有多少水。可以怎样做？2、也可以选择其他含水分较多的蔬菜或水果来做实验。3、小组讨论：怎样比较胡萝卜和土豆
2、哪个含水多？,实验证明：小草每天“喝”多少水的活动？,实验方法：将小草植入一个玻璃瓶子中，在瓶内倒入100毫升的水，再在水上滴一层油以防止水分蒸发，然后进行观察，并做好观察记录。把观察结果写在记录纸上。,给下面的扇形图涂颜色（用淡蓝色表示水所占的面积）A人体65%是水；B鸡蛋76%是水；C鱼85%是水；D蔬菜90%是水。,课堂活动,A,B,C,D,四、拓展活动，反面例证。,缺 水 地 区 的 情 况,五、全课总结,总结：生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。,六、作业,要节约水，保护水，我们可以想出哪些好办法？,七、板书,水与生命,动物,植物,人类,生命离不开水,八、教学模式,交流反馈,体验汇报,主体参与,动手实践,拓展活动,创设情境,反面例证,
