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1、12*用心灵去倾听,顾周皓,2023/11/13,阅读提示,用你喜欢的方式读课文，看清字形，读准字音。把特别有感触的语句划一划。,2,思考：课文讲了一个怎样动人的故事？,课文中写了苏珊和“我”之间发生的哪几件事？,3,生字词,着迷 乘机 拿着 砸伤 水槽密语 召唤 谋面 立即 苏珊无所不知 兴高采烈 问讯处,迅,课文讲了一个怎样动人的故事？,课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程。赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。,课文中写了苏珊和“我”之间发生的哪几件事？,当“我”的手指被砸伤时，她从“我”的哭声中，听出了孤单、恐惧与无
2、助，她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我”实现自救，赢得了“我”的信任；“我”总是问她很多事情，她总是耐心地回答“我”的问题，一遍遍地向“我”解释；当“我”因心爱的金丝雀突然死去伤心时，苏珊宽慰“我”，消除“我”对死亡的恐惧,交流讨论,默读课文，课文中有哪些句子感动了你？画出感动你的句子（重点关注描写人物言行、心理的语句），并多读几遍，待会儿和大家一起交流。,我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。,这哭既是 的哭，更是 的哭。,伤痛带来的痛苦,在孤独中找到希望的幸福,交流讨论,小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。,1.怎样回答才叫“耐心”地回答？声音悦耳,不生气不着急,不厌其
3、烦解释。,2.你觉得苏珊是个怎样的人？,有耐心、有爱心,交流讨论,你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。,1.是什么原因让苏珊说这番话的？鸟死了,不想让“我”太伤心，安慰“我”。,2.苏珊为什么不直接告诉作者金丝雀死了呢？这说明了什么？,怕我幼小的心灵再次受到伤害。苏珊的乐观、善良。,交流讨论,但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。,但是我非常想认识苏珊，因为_。,交流讨论,交流讨论,苏珊是怎么看待“我”和她之间的关系的？找出句子。,苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。,交流讨论,苏珊对我的关爱一直到何时呢？,汤米，我要到另一个世界去唱歌。,你怎么理解这句话？,交流讨论,同学们，你们知道怎样用心灵倾听了吗？,善良、关爱他人、用心对待生活。,谢谢！,2023/11/13,
