新课标人教版二年级上《表内乘法解决问题》.ppt

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1、表内乘法(一),解决问题,一、创设情境,引出问题,二、比较辨析,选择合适方法解答,(一)阅读比较,初步感受,问题1:读一读这两道题,说说你知道了什么。,问题2:比一比这两道题,你有什么发现?,(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?,(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共 有多少张?,二、比较辨析,选择合适方法解答,问题:就这两道题,你能用算式表示出来吗?,5420(张),549(张),(二)选择算法,解决问题,(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?,(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共 有多少张?,二、比较辨析,选择合适方法解答,(三)画中体会,深化理解,(2),(1),

2、问题:你能画图解释为什么这样算吗?,5420(张),549(张),二、比较辨析,选择合适方法解答,(四)回顾检验,问题:请大家看第一题,再看看你画的图和列出的算式,它们表达的意思一样吗?,追问:第二题呢?,(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?,(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共 有多少张?,三、运用巩固,解决问题,(一)基本问题,问题:请你任选一题,读一读,画一画,列出算式。,检验评价:大家看看这位同学的题目、图、算式,评一评。,1.,2.,56=30(张),4+6=10(人),三、运用巩固,解决问题,3+6=9(只),36=18(只),3.刘奶奶家养了两种不同的鸡,一种有3只,另一种有6只。还养了3种不同的鸭子,每种有6只。(1)刘奶奶家养了多少只鸡?(2)刘奶奶家养了多少只鸭子?,(一)基本问题,(二)变化问题,36=18(只),6-4=2(只),18-34=6(只),3位杂技演员表演“顶碗”,每个人都要顶6个碗。(1)3人一共要顶多少个碗?(2)现在她们各顶了4个碗,一个人还要顶几个碗?(3)3人一共还要顶几个碗?,三、运用巩固,解决问题,四、课堂作业,作业:第65页练习十四,第79题。,

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