《有余数的除法第2课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有余数的除法第2课时.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,一、复习。1、在（）里最大能填几？5()3()47()6()8 262、15盆花，每组摆5盆，可以分几 组？（列式并计算）155=3(组)答：可分成5组。,1 5,0,3,有余数的除法,学习目标,1.在理解了除法的意义和表内除法竖式写法的基础上，通过具体的情景类推出有余数除法的竖式写法2.尝试着去培养学生试商的方法3.通过操作、观察、小组交流等活动学习知识，发展能力,认真看课本51页例2，重点看例2中的笔算过程。思考：（1）4叫什么？在这道题中的意思是什么？（2）3叫什么？表示什么意思？（3）20是（）和（）的乘积5分钟后，比谁会做与例题类似的题。,自学指导,共有23盆花，每组摆5盆，动手摆
2、一摆。,原有十五盆花，又搬来八盆,剩下的这3盆，我们把它叫做余数。,4,3,用除法算式可以怎样表示呢？,235=4(组)3(盆),余数,被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。,读作：23除以5等于4，还余3。,这个除法算式怎样读呢？,这个除法算式怎样读呢？,4,2,4,1,1,1,7,7,5,4,5,2,填一填：,用竖式计算,7 2,1 6,2,1,8,8,如果是19盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。,如果是20盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。,如果是21盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。,3,3,3,3,3,1,2,4,4,4,0,1,观察余数和除数，你发现了什么？,你来填一填,4,4,1,4,2,4（组）3（盆）,4（组）4（盆）,5（组）,余数和除数之间有什么关系呢？,余数和除数,除数是5，余数总是1、2、3、4。,余数除数,这几题计算正确吗？,一定要细心！,贪吃的懒羊羊,我有21个面包要包装，我有三种包装方法，你能帮我吗？,包（）袋，还剩（）个。,包（）袋，还剩（）个。,包（）袋，还剩（）个。,5,4,3,1,1,3,考考你,？,235=4(组)3(盆),余数,被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。,读作：23除以5等于4，还余3。,余数和除数,余数除数,
