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1、Unit 1This is me!,Words Show,Free Talk,Greetings,Hello!/Hi!,Good morning!早上好！,Good night!晚安，明天见！,Good afternoon!下午好！,Good evening!晚上好！,注意答语！,Lets listen to a dialogue and answer this question:,Who are greeting each other?,Millie and Sandy.,Language points:,Im=I am 我是,注意在一般疑问句的答句中不能使用缩略形式。,Whats your
2、 name?,Im/My name is.,Listening,Language points:,1)love:v.热爱，喜爱，喜欢=like very much+名词、代词、动名词或动词不定式 做宾语,a)我们应该关爱动物。b)你喜爱它吗？c)他喜爱听音乐。,love：n.爱eg.My mothers love for me is very deep.,Language points:,2)e-dog:电子狗 electronic dog electronic adj.电子的,e-mail e-card e-toy e-bike,3)look after:照料、照顾=take care of
3、 eg.你应该照顾你的宠物.,Reading,Q1:How old is Millie?Q2:Where is Daniel from?Q3:What does Millie love?Q4:What does Simon like?Q5:What does Simon often do after school?Q6:What is Daniel good at?,Language points:,1)Welcome to Class 1,Grade 7!welcome to+地点 welcome home,welcome sb to+地点：欢迎某人到某地,2)Im 12 years old
4、.主语+be+数词+years old.years old 可省略,eg.Welcome you to my home.,welcome adj.受欢迎的,Language points:,3)Now lets meet my new classmates.Lets=Let us.祈使句 let sb do sth.让某人做某事(请求、建议等),4)I often play football after school.play+球类运动/play+乐器,eg.让我们先做家庭作业吧。让他回家吧。,play basketball/play football/play volleyball/play
5、 table tennis/play badmiton play the piano/play the violin/play the guitar,Language points:,5)after school:after:在.之后/before:在.之前 after school/after class before school/before class,6)He is from Nanjing.be from=come from：来自eg.我来自江苏。/我是江苏人。（转换为一般疑问句。/特殊疑问句。）这张卡片来自我的朋友西蒙。,Language points:,7)He is good
6、 at Maths.be good at=do well in:在（某方面）做得好、擅长+名词、代词或动名词eg.我的朋友李雷英语学得好。我的妹妹擅长唱歌和跳舞。8）我的头发是长的。,I have long hair./My hair is long.,Homework:1、试卷做完。2、课文会背诵。3、记单词，下周听写单词。,Grammer,语 法,I am a student.,Sandy is my classmate.,We are in Class 1.,be:am is are,a)我很开心。,I am happy.,b)你很开心。,You are happy.,c)他/她/它很开
7、心。,He/She/It is happy.,a)我不开心。,I am not happy.,b)你不开心。,You are not happy.,c)他/她/它不开心。,He/She/It is not happy.,a)你们/我们/他们很开心。,You/We/They are happy.,b)你们/我们/他们不开心。,You/We/They are not happy.,a)我开心吗？,Am I happy?,a)是，我开心。/不，我不开心。,Yes,I am./No,I am not.,b)我们/你们/他们开心吗？,b)是，我们/你们/他们 开心。不，我们/你们/他们不开心。,Are
8、we/you/they happy?,Yes,we/you/they are.No,we/you/they are not.,c)他/她/它开心吗？,c)是，他/她/它开心。不，他/她/它不开心。,Is he/she/it happy?,Yes,he/she/it is.No,he/she/it is not.,TIP:I am=Im You are=YoureWe are=WereThey are=TheyreHe is=HesShe is=ShesIt is=Its,并非任何情况下is都能缩写。如：this is 没有缩写形式；在一般疑问句的简略答语中，肯定回答时，代词不能与is缩写。,语
9、 法 规 律 总 结,Simple present tense of the verb to be 理解be动词在一般现在时中 的用法。,我们运用一般现在时谈论事实和状态。,一般现在时中，动词be有三种形式：am,is,are,意为“是,常做连系动词，用来表示人或事物的性质、状态等，说明主语“怎么样”或“是什么”。在具体使用时，be动词要随着人称及数的变化进而相应的改变。1、动词am、is的用法 am用于第一人称单数I的后面。I am=Im Im not 比较：Are you a student?No,I am not.Im not a student.,is用于第三人称单数的代词或名词后。名
10、词都属于第三人称。he is/she is/it is/this is/that is is常与前面的名词或代词进行缩写，this is 不能缩写。hes/shes/its/thatsis not=isnt Translate:她是一个苗条的女孩。我的名字是西蒙。这是我的朋友。那是我的自行车。他不是我的哥哥。,2、动词are的用法 are用于第二人称you和所有复数的名词或代词后。复数代词：we,you,they,these,those.we are/you are/they are/these are/those are were/youre/theyre these are/those a
11、re 都不能缩写。are not=arent Translate:你是老师吗？那些不是我的钢笔。,3、动词be的否定句 动词be的一般现在时的否定句，是在be后面加not.Translate:我不是来自中国。你们不是我的朋友。他不是一个好学生。4、动词be的一般疑问句 动词be的一般疑问句，要将be动词提前至句首，且读时要用升调。Translate:你在七年级一班吗？是的，我在。/不，我不在。,综 合 能 力,Integrated skills,She is good at swimming.她擅长游泳。be good at+动名词“动词+ing”变名词 swimming 是由动词swim加-
12、ing构成的。以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，变-ing形式时，应先双写这个辅音字母，再加-ing。eg.shop shopping run running 动词加-ing变名词：read reading 阅读 dance dancing 跳舞 walk walking 步行 write writing 写作,Language points:,Andy,this is my new classmate Kitty.,this is.:这是.Translate:这是我的朋友西蒙。这是一本书。电话用语This is.打电话向对方介绍自己时，常用 This is.speaking,
13、而不用I am.Translate:你好，我是米莉。我可以和西蒙讲话 吗？,Hello,this is Millie speaking.May I speak to Simon?,Oh,I see.,see:v.明白，领会，理解。v.看见，看到。v.与.见面，看望，会见。同义词meet.,哦，我明白了。,Task,Language points:,1、Hello,everyone!大家好！everyone:不定代词=everybody：人人，大家，做主语或宾语，做主语时，谓语动词要用单数形式。Translate:我们班每个人都喜欢许嵩的歌。2、.,but now I live with my
14、family in Beijing.,但是我现在和我的家人住在北京。live:vi.居住，后面接地点时要加介词，还要按照从小到大的顺序排列。居住的地方有具体门牌号时live后接at。,Translate:My family live in a flat in Nanjing now.She lives at 4 Changan Street with her parents.如果住在某路或某层楼时用on.My classmates live on Jianguo Road.,现在我们一家人住在南京的一栋公寓里。,她和她的父母住在长安街4号。,family：家，家庭。可数名词 familiesf
15、amily做主语时谓语动词的数 family表示“家，家庭”做主语时，谓语动词用单数形式。My family is a big one.我家是个大家庭。family还可以做集合名词，意为“家人”时，做主语，谓语动词用复数形式。My family are watching TV.我的家人正在看电视。,3、My hair is very short,and I wear glasses.我的头发非常短，而且我戴眼镜。and：连词-和，表示前后两者的并列关系。可以用来连接两个并列的词、短语或句子。但连接的两个成分必须一致。当and连接两个名词或代词做并列主语时，后面的谓语动词要用复数形式。He an
16、d I like playing basketball very much.(连接并列主语)I meet Lucy and say hello to her.(连接并列谓语)Our teacher teaches English well and she also sings well.(连接两个句子),wear：vt.穿，穿着，戴。强调“穿、戴”的状态，它是指习惯性的“穿、戴（假发、眼镜）等”，也 指“留（胡须或头发）等”。He always wears a red T-shirt.,glasses：复数名词-眼镜。做眼镜讲时，只能是 复数，没有单数。glass：玻璃不可数名词。玻璃杯可数名
17、词glasses。,4、I like all the lessons at Sunshine Middle School,.我喜欢阳光中学的所有课程，.all:adj-全部的，所有的。all也可做代词或副词。常针对三者及三者以上的人或物。所有的女孩都想苗条。All girls want to be slim.,both与all的区别：两者都表示“都，全部”。both代表两者，指两个人或事物。而all指三个或三个以上的人或事物。小明的父母都是老师。,Xiao Mings parents are both teachers.,当主语后面是be动词或情态动词时，要把all或both放在它们的后面。,be动词用法歌：我用am,你用are，is连接他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。,专业的PPT设计,同事之间和睦相处,正确处理与上司的关系,保持平常心,调节心情 甩掉坏脾气,
