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1、,复习课第七章 欧姆定律,欧姆定律,内容:公式:伏安法测电阻:,本章知识梳理:,1.实验原理：2.实验目的：3.实验器材：4.电路图：5.实验过程：6.注意事项,R=U/I,七种,导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,I=U/R I 表示这段导体的电流。U表示这段导体两端的电压 R表示这段导体的电阻,串并联电路规律,I=I1+I2,U=U1+U2,U=U1=U2,R=R1+R2(R=nR0),电压与电流分配关系,1/R=1/R1+1/R2（R=Ro/n),分压，与电阻成正比,分流，与电阻成反比,I=I1=I2,分压电路,分流电路,一.探究电阻上的电流跟电压的关系,1.设计实验
2、:电路图:,变阻器的作用：,（1）改变定值电阻两端的电压和电路中的电流；（2）保护电路。,二。探究电阻上的电流跟电阻的关系,1.设计实验:电路图:,变阻器的作用：,（1）控制电阻两端的电压不变；（2）保护电路。,如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 _不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流 表的读数是0.5A，现在将阻值为5的电阻R换成阻值 为10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进 行的操作是_.,电阻两端的电压,调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变,变式题一：,在“探究电流与电压的关系”过程中，三（4）班
3、同学完成了实验方案的三次设计。由图2到图3，改进的理由是；由图3到图4，改进的理由是。完成该实验后，他们用图4所示电路又来探究“电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当电阻R的阻值由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是将滑片向 移（选填“左”或“右”）。,使电阻保持不变,右,为了改变电压,在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R为滑动变阻器：（1）在研究电流与电阻关系时，先用5的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将 3V（选填“大于”、“小于”或“等于”
4、）。此时应向（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数为 V。（2）整个实验中数据记录在表一和表二中，,变式题二：,根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得出结论：。由表二可得出结论：。,电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比,大于,右,3,电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比,(2010潍坊)两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端下列分析正确的是()A甲的电阻是乙的电阻的两倍B甲的电压是乙的电压的两倍C流过甲的电流是流过乙的两倍D流过乙的电流是流过甲的两倍,变式题三：,二.欧姆定律及其应用,1.欧姆定律内容：导体中的电流，
5、跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比2.公式：变形公式：,U=IR,3、电阻的串联与并联 两个电阻串联后的总电阻与串联电阻的关系是，导体串联相当于增加导体的，所以串联电阻的总电阻比任何一个分电阻。两电阻并联后的总电阻和并联电阻的关系是。导体并联相当于增加导体的，所以并联电阻的总电阻比任何一个分电阻。两个电阻并联时，。,R=R1+R2,1/R=1/R1+1/R2,长度,都大,横截面积,都小,R=(R1R2)/(R1+R2),变式题一：,(2010宜宾)定值电阻R1和R2分别标有“10 1A”和“20 0.5A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过 V；
6、若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是 A,知道电阻的串联与并联的关系,15,1.5,变式题二：,如图4所示，电源电压U保持不变，在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，测得U甲:U乙=1:3;断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处都接入电流表，此时I甲:I乙是：；电阻R1：R2=。,知道电阻的串联与并联的关系,1:3,1:3,变式题二：,（2010福州）在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应_。（2）请你用笔画线代替导线，将图25中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为
7、0.2A，电压表示数如图26所示，为_ V，计算出的电阻值为_。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?_ _，理由是_。（5）如图27所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知Ra_填“”、“=”或“”）。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_。（写出一种即可）,会用伏安法测量定值电阻的阻值,滑动变阻器接在C、D接线柱,（或接在A、B接线柱）,不合适,没有多次测量取平均值以减小误差,9,1.8,B,断开,变式题三：,（2010桂林）如图19所示，是小明的实验小组在“测量小
8、灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：；。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：。（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如上表：小灯泡正常工作时的电阻大小约为；通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：。（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。请帮他们设计一个实验
9、方案，将电路图画在虚线框中；在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个，但在移动滑片时一定要注意。,会用伏安法测量小灯泡的电阻,图略（变阻器与灯泡接在两个支路中）,电压表电流表选用的量程太大,电压表没有测量灯泡两端的电压,滑动变阻器的阻值太大了,10.4欧,变大,灯丝电阻跟温度有关,电阻,不能调到阻值为0的地方,1.一个用电器接在36V的电路上，通过的电流为0.5A.当电压升高为72V时，它的电阻为，通过它的电流为 A；如果切断电源，它的电阻为，通过它的电流为 A.2.有一用电器的电阻为20，通过该电阻的电流约为0.25A，要测量该电阻两端的电压，电压表的的量程应
10、选.,72,1,72,0,015V,5、下列关于导体电阻说法中，正确的是()A.因为电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零B.导体两端电压越大，电流也越大，所以电阻随电压的增加而变小C.电阻是表示导体对电流的阻碍作用，它的大小跟电压、电流的大小都没有关系D.导体两端电压越大，电流也越大，所以电阻随电压的增加而变大,C,典型例题一：,用比例关系解决有关问题：1.两个电阻的比值R1:R2=1：4，串联后接在10V的电源上，则R1两端的电压为_V，并联后接在同一电源上，已知干路中的电流为1A,则通过R1的电流为_。,2,0.8A,小结：画出电路简图，根据串并联电路的电
11、流与电压分配关系解题,2、灯泡的电阻为6，正常发光需要4V的电压，现有6V的电源，需要_一只_的电阻。,串联,3,达标测试：,1.两个定值电阻之比R1：R2=2：3，将它们并联接在一个电源上，通过他们的电流之比为_，它们两端的电压之比为_，若将它们串联接在一个电源上，通过他们的电流之比为_，它们两端的电压之比为_，2.如图所示电路，当滑片向右滑动时，各表示数的变化是：A_ _,V。,3:2,1:1,1:1,2:3,不变,变小,典型例题二,1、滑动变阻器滑片移动引起的电表示数变化问题：如图当滑动变阻器滑片P向右移动电压表V1的示数_，电压表V2的示数_,电流表的示数_,V2,变小,变大,变小,2
12、、如图，当滑片向左移动时，电流表的示数将，电压表的示数将，,变大,不变,3、如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表示数，电流表A1的示数,灯泡亮度,电流表A2的示数。,不变,变小,不变,不变,4、在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变.闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是()A电压表V1的示数不变B电压表V2的示数变小C电流表A的示数变小D电流表A的示数不变,AC,典型例题三：动态电路题1.电源电压保持不变,R1=R2=R3=20,当S1、S2都断开，电流表示数是0.3A，求（1）电源电压？（2）当S1、S2都闭合时，电流表示数。
13、,2.小明同学设计了如图的电路，用来测量电阻R1的阻值。他将开关分别与a、b接触时，电流表的示数分别为0.5A和0.2A，已知R26，求R1的阻值是多少？,2、如图所示电路，电源电压不变当开关S1由闭合到断开，电流表示数将_，电压表示数将_(选填“变大”、“不变“或“变小”)3、在如图所示的电路中，R1=R2=R3，要使电流表示数最小，应使开关；要使电流表示数最大，应使开关.,变小,变小,都断开,都闭合,（2010扬州)在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是()A灯泡L2短路 B灯泡L2断路 C灯泡L1断路
14、 D两个灯泡都断路,1.,B,典型例题四：电路故障问题,2、右图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光.一段时间后，一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，电压表V1的示数为零，V2的示数变大.则产这一现象的原因是()A灯L1开路 B灯L2开路 C灯L1短路 D灯L2短路,C,典型例题1：1.如图所示,R2=20,电流表示数为0.2A,电压表示数是2V，求：(1)R1的电阻;(2)电源的电压.,R1,R2,S,练习1,练习1：如图，电源电压保持6V不变，R1=10，R2=15，求：(1)当S断开时，电流表、电压表的示数各为多少？(2)当S闭合时，电流表、电压表的示数各为多少
15、？,例2,复习要点,(1)答案:0.6A,0V,(2)此时R1与R2并联,(2)答案:1A,6V,典型例题2：,如图所示电路中,当滑片向右滑动时()A.电压表示数增大,灯泡变暗B.电压表示数增大,灯泡变亮C.电压表示数减小,灯泡变暗D.电压表示数减小,灯泡变亮,P,A,练习2,练习2：,如图所示电路中,电源电压U保持不变,当滑片向右滑动时()A.电压表示数不变,电流表示数变大B.电压表示数变大,电流表示数不变C.电压表示数不变,电流表示数变小D.两表示数都变小,P,R1,R2,C,练习3,小明手里有一个额定电压为3.8V的小灯泡,还有三节标有“1.5V”的干电池,开关和导线若干,若要让小灯泡正常发光(即在3.8V电压下工作),则小明怎样做?请你帮他设计一个实验:(1)还需要什么器材才能实现?(2)应该设计怎样的电路?请画出电路图.(3)简要写出实验步骤.(答案),练习3：,例题3,再见,
