《细胞生活的环境(新授课).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞生活的环境(新授课).ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、水,空气,水和空气,1.1 细胞生活的环境,问题探讨1单细胞生活环境,（1）细胞名称？（2）它生活在什么样的环境中？（3）细胞与它所生活环境之间有何关系？,草履虫,养料、氧气,代谢废物,外界水环境,问题探讨2人体内细胞生活的环境,（1）细胞名称？（2）生活在什么样的环境中？（3）细胞与它所生活环境之间有何关系？,血细胞,血浆,养料、氧气,代谢废物,肌肉细胞,神经细胞,肌肉细胞，神经细胞，表皮细胞等大多数组织细胞生活在组织细胞间隙的液体组织液（细胞间隙液）中组织液是体内大多数细胞直接生活的环境,问题探讨2人体内细胞生活的环境,B淋巴细胞,T淋巴细胞,淋巴细胞，吞噬细胞生活在淋巴管的液体淋巴中。,
2、问题探讨2人体内细胞生活的环境,探究一：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?,连一连：将下列细胞与其生活的内环境连接起来、血细胞 a、组织液、血浆、组织细胞 b、淋巴、淋巴细胞 c、组织液、淋巴、毛细血管壁细胞 d、血浆、毛细淋巴管壁细胞 e、组织液,探究一：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?,血浆，组织液，淋巴之间的关系,探究一：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?,血浆,组织液,淋巴,细胞内液,双向渗透,单向渗透,淋巴循环,回流,O2和养料物质,CO2和代谢废物,血浆，组织液，淋巴之间的关系,内环境,=细胞外液,探究一：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?,体液：1、定义：,人体
3、内大量以水为基础的液体,2、分类,细胞内液:细胞外液:,约2/3,约1/3,血浆组织液淋巴,探究一：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?,注意：内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。,探究一：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?,例题1、口腔上皮细胞所处的细胞外液是指()A淋巴液 B组织液 C血浆 D唾液例题2、下图表示内环境成分间的关系，正确的是（）,B,C,探究二：组织液、血浆和淋巴成分有什么异同?,血浆,营养物质：,代谢废物：,气体：,调节
4、物质：,（水、无机盐、蛋白质、葡萄糖、核苷酸、氨基酸、甘油、脂肪酸等）,（尿酸、尿素等）,（、等）,（激素、维生素、抗体、组织胺等）,注意：内环境各组分之间的成分并非完全相同，血浆中的蛋白质含量很多，而淋巴和组织液中蛋白质含量较少。,思考：血浆蛋白、血红蛋白、载体、呼吸酶；麦芽糖、纤维素等是内环境的成分吗？为什么？总结一下有什么规律？,约90%,探究二：组织液、血浆和淋巴成分有什么异同?,A,例题3、下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸,(1)渗透压：渗透压的大小如何衡量？影响渗透压大小的因素？,探究三：总结细胞外液的理化性质的主要方面
5、，三个方面的常态数值各是多少？数值是否稳定不变？,思考1：生理盐水的浓度是多少？为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？,思考2：长期营养不良，为什么会导致组织水肿？除此之外还有哪些原因导致组织水肿？,(2)酸碱度：正常人血浆p为？如何维持恒定的？血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质 缓冲对。如H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4等(3)温度：正常人体细胞外液的温度？,例题4、剧烈活动后，大量乳酸进入血液，血浆pH值会（）A、大于7.35-7.45 B、小于7.35-7.45 C、维持在7.35-7.45 D、稳定在3-4例题5、正常人的血浆渗透压约为770kPa,其大小与
6、下列哪一项无关（）A、血浆中蛋白质的含量 B、血浆中Cl-的含量 C、红细胞内血红蛋白的含量 D、血浆中Na+的含量,C,C,总结：草履虫可以直接从水里获得养料和氧气，并把代谢废物直接排入水中。人等多细胞动物的细胞与外界环境进行物质交换时必须借助于内环境这一的媒介，同时需要消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统及相关器官的参与。,探究四：体内产生的CO2是怎样从细胞到体外的？外界的糖类是怎样进入细胞的？其中内环境的作用是什么？,例题6、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是 A.都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的为养料和氧气 D.可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换,C,血 浆,组织液,淋 巴,内环境,体液,血浆、组织液、淋巴三者关系：,组织液,淋巴,血浆,课堂总结,细胞内液,细胞外液,内环境的化学组成,1、血浆的成分,2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆不同的是蛋白质的含量很少,3、本质：,盐溶液,细胞外液的理化性质,渗透压,酸碱度,温度,内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,课堂反馈（见学案）,
