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1、第八章货币的供给与需求,受货币愚弄的人远比受恋爱愚弄人要多得多。无名氏,第一节货币的需求,货币是最具流动性的财富，人们可能会在各种财富形式之间进行选择，货币的需求就是人们出于各种考虑愿意以流动性货币的形式持有财富，也称流动性偏好（Liquidity）。凯恩斯将货币需求划分为三种类型：一、第一类需求、交易动机满足日常交易需要、谨慎动机用于预防意外支出二、第二类需求、投机动机用于把握投资机会,对于投机需求的理解要结合人们的心理：利率低证券价格处于高位更多的人预期证券价格不可能再上涨而出售证券持有货币，期待证券下跌后新的投机机会，货币需求增加；利率高证券价格处于低位更多的人用货币换购证券期待证券价格
2、上涨的收益，货币需求减少。所以，投机需求是利率的减函数。但当利率下降到一定程度时，所有的人都会认为证券价格已没有继续上涨的空间，货币需求将会变得完全弹性，这种利率水平被称为“凯恩斯陷阱”或“流动性陷阱”。,例：卖茶叶蛋的老太太与股票投机 在中国股市，很多股民疯狂地进行基本面和技术面的分析，可是只有一成的人赢利，而证券公司门口卖茶叶蛋的老太太却战胜了不少大户成为股市的英雄。她操作股票的手法很简单：当有很多人来买她的茶叶蛋时，她就赶快卖出手中的股票；而茶叶蛋生意不好的时候，她就买进股票。这种操作手法就是凯恩斯所说的投机理性。茶叶蛋的销售数量与股票的价格水平成正比，而风险又与股票价格成正比，所以，当
3、众多的人在股评人士的鼓蛊下追涨杀跌时，老太太的逆向操作才是炒股的最高境界。在经济学里，投机绝不是贬意词，它代表着理性和果断，傻瓜是永远不会投机的。,第二节银行与货币,一、银行体系、中央银行（）发行货币（）银行的银行（）代理国库、商业银行（）负债业务吸收存款（活期、定期和储蓄）（）资产业务放款（主要是短期贷款票据贴现、抵押贷款等）、投资（购买有价证券以取得利息收入）；（）中间业务代办支付事项和其他委托事项收取手续费。,例：格林斯潘的王牌 美联储主席格林斯潘在美国被称为是仅次于总统的第二号人物，在经济界，他更是绝对的大腕。为什么？因为他能操纵美国经济，而美国的经济又左右着世界。格林斯潘操纵美国经济
4、的武器就是利率。低利率能对投资进而是国民收入产生巨大的刺激作用。所以，当世界经济低迷时，各国政府会象嗷嗷待哺的婴儿一样渴盼格林斯潘下调利率，而格林斯潘的一句话、一个动作、一个眼神就能让全球股市发生根本性逆转，这就是利率的威力。,二、存款创造与货币供给,基本概念,存款准备金：经常保留的供支付存款提取用的一定金额；,活期存款：不用事先通知就可随时提取的银行存款；,存款创造,例：法定准备率20%，设甲将100万美元存入A银行：,法定准备金：按法定准备率（准备金在存款中起码应占的比率，由央行规定）提留的准备金；,假设条件,商业银行没有超额储备商业银行得到的存款扣除法定准备金后会全贷出去；,银行客户将一
5、切货币收入存入银行，支付完全以支票形式进行。,A留20万准备金,A贷80万给乙,乙将80万存入B银行,B留16万准备金,B贷64万给丙,丙将64万存入C银行,C留12.8万准备金,C贷51.2万给丁,丁将51.2万存入D行,三、三大货币政策、法定存款准备金率、再贴现率、公开市场业务,评述：“最浪漫的事”“直到有一天老得谁都动不了，你还依然把我当成你手心里的宝。”这种“执子之手，与子携老”的浪漫是最幸福的也是很不易的。为什么？两人相处时间长了必然会出现新鲜感的递减，要想维持热恋的程度，光有持续的刺激也是不够的，每次刺激的力度都要比上一次来得更大！经济何尝不是如此呢？潜在的国民收入在不断扩大，政府
6、必须及时给经济注入点强心剂，当个好政府不易呀！,评述：为什么黄蓉学不会降龙十八掌？洪七公说：“傻小子要有女娃娃一半聪明我就不用那么费心喽！”可是黄蓉却终究没有学会降龙十八掌，为什么？降龙十八掌是至刚的武功，一招一式必须领会得非常到位。而以黄蓉的聪颖，她肯定会走一些捷径，那就很容易走火入魔了，只有郭靖这样的傻瓜才能学成这样的绝学。同样对待宏观经济学我希望大家要有郭靖的那股子“傻”劲，捷径可以帮助我们去记忆一些东西，但绝对不能用来理解模型的内涵，否则降龙十八掌可能连猪也降不住。,评述：凯恩斯马克思 马克思在资本论中对资本主义的基本矛盾是这样论述的：资本主义生产的无限扩大与购买能力的相对缩小是资本主义经济过剩的根源。这与凯恩斯的有效需求不足非常的相似。但是凯恩斯决不是一个马克思主义者，他是坚决的反马克思主义的。正如两位医生同时诊断出了病人的病情后，马克思明确的说：“你去死吧！”而凯恩斯则说：“你会活得更好，只要你按我说的去做”。一个没有希望的病人与其让他痛苦的活着还不如让他寿终正寝；但对一个有存活希望的病人放弃治疗这也是不道德的。在政治经济学里你们学到了马克思的经典理论，希望在学习过西方经济学之后你们自己能够做出自己的判断：资本主义的经济模式该不该挽救？,
