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1、习作 5,读懂例文小闹钟和小溪流的自述中的片断，从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。领会本次习作的要求，采用“XX的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物，并且能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体、生动。,学习目标：,小闹钟,外形和构造：大小、颜色、各部件的位置、功能。作用：1、整点报时；2、定时闹铃。,小溪流的自述,小溪流的自述,先写小溪流生活得很快乐；后写小溪流的孤独、难过，从而表达了对任意破坏环境的人的不满。,写 法：,让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流，好像它们也有了生命，使读者感到生动、有趣。确定写作素材
2、，抓住它的特点，展开想象开始写作。,写作方法,利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物,一盏台灯,嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的旋钮，还有一个可以四处伸展的脖子哩！我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌前，打开我，用我来看书、画画、写作业。有时，他的妈妈用我来打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。小主人十分爱护我，每过一星期就把我“擦洗”一遍，使我变得十分干净、光亮。我也十分地尽力，从来没有过赌气“罢工”，即使偶而有些小毛病影响我工作，但小主人也会用他那双巧手把我“治”好的。可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟弟，经常把颜色涂到我的脸上
3、。每当这时，钟表大哥就会过来安慰我，说：“老弟，别伤心了，小主人会把你洗干净的。”想到这儿，我就觉得我是世上最幸福的台灯。各位台灯朋友，你们幸福吗？,其实小闹钟、小溪流还有很多很多的伙伴，他们就生活在我们的身边，在你的生活中，你最熟悉谁？你最喜欢谁？你想为谁倾诉心声？,我是一只小狗,我是一只小狗，自从一个小主人收留了我，我就过上了幸福的日。我叫小汪，出生在一个角落里。爸爸妈妈生下了我，我却从来没见过他们的样子。有一天，我非常冷，冷得直打哆嗦。有一个小孩走了过来，我还以为它会伤害我。可是，只见他轻轻地把我抱起，直往一所房子奔去。他把我放进了一个纸箱子里，又给我盖上了一件衣服。从此以后，我就生活在
4、了这个温暖的家。,我是来自大海的鲸,大家好！，我是来自大海的鲸。我们是哺乳类动物，有人说是鱼类，那是错的，因为我们是跟牛羊一样是用肺呼吸的，而且我们还是胎生的。我的体重很重，有3万公斤重，14米长，我属于须鲸，主要吃小鱼和小虾，但我的同胞兄弟齿鲸不一样，它们主要吃大鱼和海兽，有时还会吃我们呢！,我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子长在头顶上，过一会儿就要呼气，我们呼气时，形成了一股水柱，是垂直的，又细又高，像花园里的喷泉一样，我们最多能喷到15米那么高，但我兄弟却截然不同，他们喷的水柱是倾斜的，又粗又矮，他们的水柱比我们矮多了，所以有经验的渔民能根据我们水柱的大小来判断我们的种类和大小。,睡觉是我们的
5、必修课，我们总是几头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，像圆圈似的浮在水面上，这样既有利于我们逃生，又利于我们呼吸。其实我们的性情是很温和的，我们不会主动去攻击人类，我们很想与人类交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者海洋博物馆。由于我们的营养价值很高，所以捕猎者疯狂的捕杀我们，现在鲸的数量正在急剧减少，我也咬死了几个捕猎者，因为我认为这是对的。呀！捕猎者来了，我要走了，拜拜。,水的自述,大家好，。在全国各地的溪流、江河、海洋都可以见到我的兄弟姐妹。我们是最简单的氢氧化合物，无色无味是我们的特点。我们在常温下为液体，0时会结冰，100时沸腾，4时密度最大。我们的用途可大了，我们可以变成无数的雨滴从天而降
6、，灌溉庄稼、滋润农田。如果没有我们，庄稼、农田都会干枯，更别说人类了。人类生活离不开我们，我们的存在给人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多事情：洗菜、洗手、做饭动植物也一样，我们天天给它们足够的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家族。,随着科技的发展，我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。现在又利用我们水资源进行发电，比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程。所以我们的用途越来越大了。虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献，但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里；人类也常常向江里扔垃圾，,使我们的面貌变得肮脏了。不仅这样，有些人把我们用
7、完后不关水龙头，让我们大量浪费。因为人类破坏环境、资源，得到了大自然的惩罚。汹涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸严重威胁着人类的生活。其实并不是我们水家族无情，而是因为人类的破坏引起的。所以怨我们也没办法。我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对我们进行保护。这样不仅为了我们，也为了人类的美好生活。,原来在你的生活中，有这么多的好朋友。假如你现在就是你喜欢的事物，你能用今天学习的习作方法和其它的好方法来介绍自己吗？和你周围的同学说说吧。,自述事物时要从多方面、多角度描写具体；要运用比喻、拟人等多种手法把文章写生动。,要写喜爱的事物。,选材要广泛，大到地球、江河湖海，小到书本、橡皮，生活要做有心人啦！,习作指导：,题目：自述外形、构造、作用写得具体说心里话运用拟人、比喻写生动,拟题：,书包的自述校服的自述我是一个可怜的文具盒,写法：1、让它开口说话；2、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作用来写。3、也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。,建议认真修改,俗话说得好“三分文章七分改”，作文是写出来的；好作文，却是改出来的。希望同学们根据本次习作要求，采纳同学们提出的宝贵意见多读多改，把文章写得更好。课后我建议把同学们的作文附上插图，办一期作文周刊，让大家互相学习和交流，大家可要认真地修改哟！,
