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1、说一说:,看到课题,你有什么问题?,朗读课文,要求:,1、读准字音,读通句子。2、画出课文的生字词。,m y zhng qi mng,眼角膜 阿姨 拐杖 番茄 盲童,l sh q cu w jun xin,忙碌 蔬菜 亲戚 清脆 房屋 捐献,茄 盲 碌 蔬 戚 脆 屋 捐献,哪个字比较难记、难写?你是怎么记住的?,读一读,眼角膜 阿姨 拐杖 番茄 盲童 面颊,忙碌 蔬菜 亲戚 清脆 房屋 捐献一栋房,ji,听同学读课文,找出文中三处带有“番茄太阳”的句子,再想一想:三个“番茄太阳”的含义分别是什么?,明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”(明明心中的太阳)看着她的
2、笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。(明明的笑脸)红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。?,她在作品中曾这样写道:十年前,我17岁,生平第一次被抬进了医院,就再也没能走着出来我的腿,在那场意外的车祸中瘫痪了,卫宣利,残疾人 作家,她还写道:我24岁,为了逃避父母安排的婚姻,赌气从家里搬了出来。生活很艰难,付出了房租,生活费所剩无几。稿子投出去,又多半没有音信,我遥遥无期地等待着,心情灰暗无比。,第二课时“番茄太阳”,此处引号的作用是什么?特定称谓,是明明对太阳的特殊称呼。,读一读,眼角膜 阿姨 拐杖 番茄 盲童 面颊,忙碌 蔬菜 亲戚 清脆 房屋 捐献一栋房,ji,明明一面用手摸一
3、面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”(明明心中的太阳)看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。(明明的笑脸)此处引号的作用是什么?特定称谓,指明明的笑脸红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。?,看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。明明的笑脸真有这么美么?请同学们找出描写明明笑的语句,并大声、动情朗读这些句子。,每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩 忙碌;女孩安静地坐着,说话声音细细柔柔,特别爱笑。小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,妈妈也 在旁边笑。如果不是盲童,明明挺漂亮的:乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。明明咯咯的笑声银铃样清脆,一
4、串一串地追着人走。D,gg,摸,听,盲童,你能想象明明在生活中遇到的困难么?面对困难重重的生活,假如是你会怎样面对?那么明明呢?她给你留下了怎样的印象,坚强 乐观 纯真,作者刚来到这座城市心情是怎样的?d,来到这里遇到明明后,作者的心情产生了怎样的变化呢?用笔画出文章中反映作者情感变化的词句。,明明的笑已深深地感染了我们,同样也感染着文中的“我”。,生活很艰难,心情灰暗无比。昏暗,每次看到这一幕,我的心就觉得温暖起来。看着她,让人隐隐心疼。()明明像小屋里的光线,带给了我许多快乐。她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊,我的泪哗地一下子流了下来。()红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心
5、。,是什么让作者的心情有了这样的变化?,感动,喜欢、怜爱,那年,我来到了这座城市。生活很艰难,心情灰暗无比。,每次看到这一幕,我的心就觉得温暖起来。,明明像小屋里的光线,带给了我许多快乐。,每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌,女孩安静地坐着,说话声音细细柔柔,特别爱笑。小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,妈妈也在旁边笑。,如果不是盲童,明明挺漂亮的:乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。,要走的时候,明明轻轻地拉住了我的袖子说:“阿姨,你过来,我和你说句话。”我弯下腰,她附在我的耳边轻声说:“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的,等
6、我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊,我的泪哗地一下子流了下来。(感动),附:靠近,你感觉明明还是一个怎样的小女孩?,善良,你对明明的印象,美丽可爱活泼开朗 乐观向上纯真善良,明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”(明明心中的太阳)看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。(明明的笑脸)红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。?(最后一段)(明明善良、美好的心灵),明明灿烂的、天使般的笑赶走了卫宣利阿姨内心的灰暗,让她重燃起生活的希望。卫宣利不仅在本文记录了这位带给她温暖的盲童,而且她把明明纯真、开朗、善良的笑容珍藏在心中,不断地创作着能温暖人心的作品。“人生也是这样,一路阳光未免太寡味。只有加入坎坷(knk)和磨难,生命才能丰厚起来。如今,我终于用手中的笔趟出了一条自己的路,再也不是当初那个绝望的小女孩儿了。我终于明白父亲的话:人生也像月饼一样,要由各种丰富的滋味才能圆满起来。”,同学们,人生就是这样,只有加入坎坷和磨难,生命才能丰厚起来。让我们一起珍藏这红红的“番茄太阳”,祝福明明和卫宣利阿姨吧!,