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1、蒙娜丽莎之约,课堂练习安庆市太湖县北中镇莲花小学吴守国,一、仔细阅读课文，再按要求做题。,1、给下列加点的字注音。纽（）约 卢（）浮宫恬（）静 璀璨（）,一、仔细阅读课文，再按要求做题。,1、给下列加点的字注音。纽（ni）约 卢（l）浮宫恬（tin）静 璀璨（cn）,2.辨字组词。,纽（）睹（）抿（）扭（）赌（）岷（）矜（）沐（）预（）汁（）,2.辨字组词。,纽（纽带）睹（目睹）抿（抿嘴）扭（扭打）赌（赌博）岷（岷山）矜（矜持）沐（沐浴）预（预防）汁（果汁）,二、按要求填词语。,近义词：探访（）杰出（）奇异（）舒畅（）端庄（）光辉（）清晰（）细腻（）朴素（）温柔（）,二、按要求填词语。,近义词
2、：探访（探望）杰出（卓越）奇异（奇特）舒畅（舒服）端庄（庄重）光辉（光彩）清晰（清楚）细腻（细致）朴素（朴实）温柔（温和）,反义词：,明亮（昏暗）恬静（聒噪）矜持（轻佻）朴素（华丽）清晰（模糊）璀璨（暗淡）细腻（粗糙）温柔（凶悍）,三、选词填空。,寂静 幽静 恬静 安静1.蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。2.贝多芬在一条（）的小路上散步。3.同学们（）地坐在教室里。4.四周一片（），听不到一点声响。,三、选词填空。,寂静 幽静 恬静 安静1.蒙娜丽莎脸上流露出（恬静）的微笑。2.贝多芬在一条（幽静）的小路上散步。3.同学们（安静）地坐在教室里。4.四周一片（寂静），听不到一点声响。,四，按要求改
3、写句子。,1、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）,四，按要求改写句子。,1、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。,2.我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）,2.我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）虽然我在她面前只停留了短短的几分钟，但是她已经成了我灵魂的一部分。,3.“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）“蒙娜丽莎”是明珠。,五、仔细阅
4、读课文填空。蒙娜丽莎诞生于_笔下，是世界上最_的肖像画，大概长_，_吧，整幅画几乎只是一种_。“蒙娜丽莎”是全人类_，她的光辉_。,五、仔细阅读课文填空。蒙娜丽莎诞生于达芬奇笔下，是世界上最杰出的肖像画，大概三英尺长，两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。,二、阅读课文片段，完成后面联系。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tio tio）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qio qio）然流露出（）、（）的微笑。那微笑，有时让人觉得（），有时让人觉得（），有时让人觉得（），有时又让人觉得（）。蒙娜
5、丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。,二、阅读课文片段，完成后面联系。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tio tio）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qio qio）然流露出（恬静）、（淡雅）的微笑。那微笑，有时让人觉得（舒畅温柔），有时让人觉得（略含忧伤），有时让人觉得（十分亲切），有时又让人觉得（有几分矜持）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。,1、选择加点字的正确读音。2、按原文填空。用“有时有时有时有时”说一句话。,1、选择加点字的正确读音。2、按原文填空。用“有时有时有时有时”说一句话。我们在学校里，有时学语文，有时学数学，有时学英语，有时学美术，过得十分充实。,3、联系上下文解释词语转瞬即逝：一转眼就消失了。耐人寻味：意味深长，值得细细体会。,4、读了这段文字，你感受到了什么？,4、读了这段文字，你感受到了什么？答：我感受到达芬奇的天才想象力和高超的画技。,5.用“”画出描写画面的句子，用“”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。,辛苦了！谢谢大家！,
