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1、周次第八周0期2023.04.10星期星期一晨间活动L按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2 .对手工活动感兴趣，有表现简单物体的能力。3 .愿意参与晨练活动，感受共同晨练的快乐。生活活动L能坚持用七步洗手法洗手，洗完手用毛巾擦干，不在盥洗室逗函由O2 .餐后会主动漱口。3 .户外活动时能根据冷热增添衣物。户外自主游戏游戏区域：添真故事观察要点：幼儿是否能想到用更多的材料进行游戏。区域活动重点指导区域：益智区观察要点：能找出不同的职业相对应是怎么工作的。户外体育活动活动名称：森林大冒险执教教师：活动目标：1 .锻炼小朋友下肢力量。2 .敏捷性、爆发力、平衡性练习。活动准备：体能环标志盘活
2、动过程：1.两路纵队站好摆好器材，小朋友分成两队。2.趣味游戏：森林大冒险体能环内双脚并跳、分脚跳，跑到森林采蘑菇跑回去，小朋友们依次进行。注意事项：鼓励小朋友勇敢，有个别害怕的小朋友一定要及时引导帮助。学习活动语言领域：我妈妈活动目标：1 .欣赏绘本，初步感受绘本中所表达的爱，体验爱和被爱的快乐。2 .尝试用语言、行为等方法大胆表现爱。3 .通过绘本能够认识妈妈的爱是伟大无私的。活动重点：欣赏绘本，初步感受绘本中所表达的爱，体验爱和被爱的快乐。活动难点：尝试用语言、行为等方法大胆表现爱。活动准备：1.物质准备：绘本我妈妈、画笔、图纸、幼儿妈妈的照片。4 .经验准备：幼儿具备基本的表达能力和绘
3、画能力活动过程：一、故事导入我妈妈，激发幼儿谈论自己妈妈的兴趣。小朋友们跟你的同伴说一说，你妈妈长什么样子?对你做过什么？二、观看照片，猜猜是谁的妈妈。1 .教师出示班上任意一位幼儿的妈妈的照片，提问：“大家猜猜看这是班上哪个小朋友的妈妈？”2 .教师引导幼儿观察照片里妈妈的特点之后，再来猜一下是谁的妈妈。3 ,请被猜中的小朋友介绍自己的妈妈。三、观看绘本猜猜我有多爱你，讨论：自己有多少爱妈妈。1.幼儿自由观看猜猜我有多爱你绘本，自由讨论：看了绘本后，你们有什么感受？2.幼儿交流讨论自己有多爱妈妈指导语：绘本里的小兔子是不是非常爱自己的妈妈，那么现在我们就来讲讲自己有多爱妈妈。四、讨论与操作：
4、我心目中的妈妈。1 .引出讨论话题：你心目中的妈妈是什么样的？2 .请幼儿用画笔在纸上画一画自己心目中的妈妈，教师收集比较有特色的作品，请这些小朋友来讲讲为什么要这样画。3,录制视频：妈妈辛苦了。教师请幼儿拿着自己画的心目中的妈妈，大声地在班级里表达自己想对妈妈说的话，教师录制视频。活动延伸：L幼儿回到家后，把自己画的画，送给自己妈妈，并对妈妈说句：“妈妈您辛苦了，我爱你。”2.在家里主动帮妈妈分担家务。学习活动反思周次第八周日期2023.04.11星期星期二晨间活动1 .按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2 .对手工活动感兴趣，有表现简单物体的能力。3 .喜欢和同伴一起参与晨练活动，
5、感受共同晨练的快乐。生活活动L能坚持用七步洗手法洗手，洗完手用毛巾擦干，不在盥洗室逗函由O2 .餐后会主动漱口。3 .户外活动时能根据冷热增添衣物。户外自主游戏游戏区域：综合区观察要点：游戏结束后是否能把材料归类收纳放好。区域活动重点指导区域：语言区观察要点：愿意主动阅读绘本，并大胆表达自己的想法。户外体育活动活动名称：小蚂蚁搬家执教教师：活动目标：通过手脚着地爬的练习，发展幼儿身体的灵活性。活动准备：体能垫、乌龟壳、泡沫球、木质材料。1.两路纵队站好摆好器材，小朋友分成两队。2 .手脚着地爬过体能垫。3 .通过木质材料拿到泡沫球并放在乌龟壳里。小朋友们依次进行。注意事项：鼓励小朋友勇敢，有个
6、别害怕的小朋友一定要及时引导帮助。学习活动语言领域：爸爸妈妈多爱你活动目标：1 .能够认真观察画面，大胆讲述动物朋友们和爸爸妈妈好的发生的事情。2 .在阅读的过程中，了解爸爸妈妈的爱，增加亲子感情。活动重点：认真观察画面，大胆的讲述故事内容。活动难点：了解爸爸妈妈的爱，增加亲子感情。活动准备：绘本PPT活动过程：一、导入部分师：你们的爸爸妈妈爱你吗？他们怎么爱你们？二、阅读绘本，理解故事内容（一）小鸟一家师:小鸟一家在干嘛？你们睡觉的时候，爸爸妈妈会做什么？（二）小兔一家师：他们在玩什么游戏，你和爸爸妈妈会做什么有趣的事情？（三）河马一家师：婴儿车，你们有吗？当你们还是小宝宝的时候，爸爸妈妈也
7、是这样做的吗？（四）长颈鹿一家师：什么时候你们会和爸爸妈妈亲一亲？（五）鳄鱼一家师:你们喜欢洗澡吗？洗澡的时候会发生什么故事？（六）奶牛一家师：奶牛爸爸妈妈在做什么？你们的爸爸妈妈会给你吃什么有营养的美食？（七）小狗一家师:小狗妈妈在干什么呢？当你还是小婴儿的时候，爸爸妈妈很辛苦的，你有什么话和他们说？（八）浣熊一家师：浣熊一家在干什么？（九）北极熊一家师：北极熊爸爸妈妈在做什么？三、亲子游戏鼓励孩子回到家和爸爸妈妈做一些表达爱的动作。学习活动反思周次第八周日期2023.04.12星期星期三晨间活动1 .按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2 .对手工活动感兴趣，有表现简单物体的能力。3
8、 .喜欢和同伴一起参与晨练活动，感受共同晨练的快乐。生活活动L能坚持用七步洗手法洗手，洗完手用毛巾擦干，不在盥洗室逗留。2 .餐后会主动漱口。3 .户外活动时能根据冷热增添衣物。户外自主游戏游戏区域：添真故事观察要点：幼儿游戏中是否能合作。区域活动重点指导区域：建构区观察要点：是否能用围合、架空的方式进行搭建。户外体育活动活动名称：金鸡独立执教教师：活动目标：1 .提升幼儿协调、跳跃能力。2 .爆发力、平衡性练习。活动准备：体能环、标志桶活动过程：1.两路纵队站好摆好器材，小朋友分成两队。2 .单脚跳锻炼小朋友们爆发力和平衡能力练习。3 .左脚跳，脚内侧踢球打到标志桶。小朋友们依次进行。注意事
9、项：鼓励小朋友勇敢，有个别害怕的小朋友一定要及时引导帮助。学习活动数学领域：海豚馆活动目标：1.喜欢参与变得一样多的活动，体验数学活动的快乐。2 .运用添上或去掉的方法使两组事物（5以内）变得一样多。3 .在操作中体验两组事物间的数量关系。活动重点：运用添上或去掉的方法使两组事物（5以内）变得一样多。活动难点：在操作中体验两组事物间的数量关系。活动准备：挂图“海豚馆”、教具“海豚馆”“数字卡”、自备雪花片若干。活动过程：一、活动导入教师出示教具中的3只海豚、2个球，将它们随意摆放,提问：海豚要开始进行顶球表演了，如果每只海豚顶1个球，这些海豚是否都能顶到球？二、集体探究1 .学习用添上的方法使
10、两组事物变得一样多。教师：海豚有几只？球有几个？请你数一数，并摆上相应的数字卡。教师：海豚和球的数量一样多吗？请你比一比是球的数量多还是海豚的数量多。鼓励幼儿用不同方法进行比较，并上前演示。如将海豚摆成一行，再给每只海豚头顶放一个球，会发现球比海豚少1个，也可以通过数字2和数字3发现数量不一样多（如图1）。教师：怎样才能让每只海豚都分到1个球呢？幼儿自由讨论后，教师邀请1名幼儿上前操作教具，再取1个球给海豚，海豚和球的数量会变得一样多，教师边做小结边将数字卡2换成数字卡3（如图2）。小结：海豚有3只，球有2个，再添上1个球，可以使海豚和球的数量变得一样多。2 .学习用去掉的方法使两组事物变得一
11、样多。教师出示挂图中的3只海豚和4个圈，引导多儿观察海豚和圈的数量。再依次提问：海豚要进行钻圈表演了，是海豚的数量多还是圈的数量多？你有什么办法能让它们的数量变得一样多？幼儿自由讨论，教师邀请幼儿上前操作教具演示，如用去掉一个圈的方法，让圈和海豚的数量变得一样多，并摆上相应的数字卡。小结：海豚有3只，圈有4个，可以去掉1个圈，使海豚和圈的数量变得一样多。3.幼儿自由探索，进一步掌握变得一样多的方法。教师出示教具中的3条鱼和4只海豚，提问：海豚饿了，我们来给它们喂食吧，现在游过来4只海豚，只有3条鱼，请你数一数是海豚的数量多还是鱼的数量多。怎么样可以让它们的数量变得一样多呢？幼儿自由讨论，教师引
12、导幼儿用再取1条鱼或拿走1只海豚的方式使鱼和海豚的数量变得一样多，并请幼儿操作教具演示。三、分组探究幼儿自由选择材料进行分组探究。第一组：操作探究册和探究卡。幼儿自由探索如何使海豚、球和圈的数量变得一样多，看看有哪些方法。也可创设情境，引导幼儿利用鱼和桶进行操作，进一步体验变得一样多的数学知识。第二组：操作雪花片。2人一组，2人同时抓一把雪花片，比比谁抓的多，谁抓的少，再共同想办法使2人手中的雪花片数量变得一样多。四、结束活动1 .交流分享。提问：说一说，你是用什么方法让两组事物的数量变得一样多的？引导幼儿分享自己的操作结果（如让鱼和桶的数量变得一样多），教师和其他幼儿一起用画掉或添上的方法进
13、行验证。2 .幼儿收拾材料。教师与幼儿共同收拾整理活动材料，结束活动。活动延伸：1.区域游戏时，教师可引导幼儿操作亿童数学区“海底世果”“形状细扣”，进一步体验两组物体的数量关系，运用添上或去掉的方法，使5以内的两组物体变得一样多。2.在进餐时，家长可引导幼儿比较人和餐具的至少，再想办法让人和餐具的数量变得一样多。学习活动反思周次第八周0期2023.04.13星期星期四晨间活动1 .按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2 .对手工活动感兴趣，有表现简单物体的能力。3 .喜欢和同伴一起参与晨练活动，感受共同晨练的快乐。生活活动L能坚持用七步洗手法洗手，洗完手用毛巾擦干，不在盥洗室逗的由O2
14、 .餐后会主动漱口。3 .户外活动时能根据冷热增添衣物。户外自主游戏游戏区域：综合区观察要点：是否能跟小朋友一起合作交流。区域活动重点指导区域：阅读区观察要点：培养幼儿的阅读兴趣，能够在教师的指导下主动阅读。户外体育活动活动名称：小乌龟打怪兽执教教师：活动目标：1 .培养幼儿身体协调能力。2 .初步锻炼幼儿的手臂力量。活动准备：跨栏18个（每组3个）、平衡木6个、沙包6个。活动过程：玩法：游戏分为八个小朋友为一组，设置八条赛道，每条赛道上分别设置了跨栏、平衡、最后扔沙包，小朋友根据设置的顺序到终点扔沙包，沙包扔得最远的获胜，取前三名。规则：游戏过程中不能越过项目，必须完成设置的每一项，只能走自
15、己的赛道，不能走去其他赛道。.学习活动艺术领域：听我说谢谢你活动目标：1 .熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，学唱歌曲。2 .尝试学习简单的动作来表演歌曲。3 .通过表演歌曲来表达自己对伟大医务工作者的感激之情。活动重点：熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，学唱歌曲。活动难点：通过表演歌曲来表达自己对伟大医务工作者的感激之情。活动准备：1 .歌曲：听我说谢谢你。2 .歌曲图谱和歌词，手语歌视频。3 .疫情期间奋斗在一线的医务工作者的照片。活动过程一、谈话导入师：小朋友们，在疫情来临期间，你们知道是谁一直不顾自己的生命安全，一直奋斗在一线与病毒作斗争吗？幼儿：医生。师：是的，他们就是伟大的医务工作者。二、出示
16、医务工作者的图片教师带领幼儿一起感受医务工作者的伟大与艰辛。三、欣赏歌曲师：看了这么多关于医务工作者的图片，我们最应该跟他们说些什么呢？幼儿:谢谢师：对，我们最应该说的就是：“谢谢你们”现在我们一起来欣赏一首好听的歌曲听我说谢的你。四、出示歌曲图谱，理解歌词内容，学唱歌曲，教师以图谱的形式展示歌词，带领幼儿-起学唱歌曲，帮助幼儿学习歌曲。五、播放听我说谢谢你的手语歌视频教师播放视频，带领幼儿一起观看并学习视频中的手语动作，教幼儿边唱边做手语动作。学习活动反思周次第八周B期2023.04.14星期星期五晨间活动1.按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2.对手工活动感兴趣，有表现简单物体的能
17、力。3.喜欢和同伴一起参与晨练活动，感受共同晨练的快乐。生活活动L能坚持用七步洗手法洗手，洗完手用毛巾擦干，不在盥洗室逗留。2 .餐后会主动漱口。3 .户外活动时能根据冷热增添衣物。户外自主游戏游戏区域：添真故事观察要点：游戏中出现问题时是否能想办法解决。区域活动重点指导区域：娃娃家观察要点：是否能用正确的方法喂娃娃吃板。户外体育活动活动名称：勇闯独木桥执教教师：活动目标：提升幼儿平衡能力。活动准备：轮胎、楼梯、乌龟壳活动过程：1.两路纵队站好摆好器材，小朋友分成两队。2.趣味游戏：锻炼小朋友平衡能力，无误艰辛的意志。小朋友们依次进行注意事项：鼓励小朋友勇敢，有个别害怕的小朋友一定要及时引导帮
18、助。学习活动社会领域：好棒的家长活动目标：1 .愿意用简短的语句介绍自己的爸爸妈妈，能向同伴介绍爸爸妈妈的职业。2 .知道不同职业的重要性，萌发对父母职业的自豪感。3 .体会爸爸妈妈工作的辛苦和不易，关心父母，懂得感恩。活动重点：体会爸爸妈妈工作的辛苦和不易，关心父母，懂得感恩O活动难点：愿意用简短的语句介绍自己的爸爸妈妈，能向同伴介绍爸爸妈妈的职业。活动准备：PPT课件、视频、爱心卡活动过程：一、谈话导入，引出主题小朋友们，每天送你们来幼儿园的是谁呀？送完你爸爸妈妈去干什么了呢？二、播放绘本故事视频，请幼儿介绍自己爸爸妈妈的职业播放我的爸爸妈妈绘本视频，提问：谁能上来介绍一下你的爸爸妈妈？教
19、师鼓励幼儿介绍爸爸妈妈的工作，及时帮助幼儿建立正确的职业概念。小结：爸爸、妈妈的工作、职业各不相同，但他们每天都在为家庭努力，为社会贡献。他们都很棒！三、幼儿讨论，了解不同职业对社会发展的重要性如果社会上没有像爸爸妈妈这样的人去工作，会怎么样呢？爸爸妈妈的职业能给大家带来哪些好处?你们会为爸爸妈妈的职业感到自豪吗？小结：每一种职业都非常的辛苦，我们知道每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，他们是平凡的人，但是在我们的社会生活中是不可缺的人。四、播放视频，分享感受（一）观看视频，体会爸爸妈妈工作的辛苦和不易。提问：孩子们，看了这个视频你有什么感受？（二）幼儿说说关心父母的方式，教师记录。提问：你会怎样爱爸爸妈妈?你能帮他们做哪些事？小结：快乐的陪伴、贴心的照顾、分担家务劳动就是对爸爸妈妈深深的爱。五、活动延伸回去以后将自己想对爸爸妈妈做的事，说的话一一实现。学习活动反思
