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1、Saying that they have all left, I want them to come back one by one when I am the loneliest.简单易用轻享办公（页眉可删）2022精简作文评语句子 作文 评语句子1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。2、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。3、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，*的趣味性与说服力都大大增强了。4、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。5、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。6、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能
2、深深打动读者。7、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。8、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。9、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。10、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。11、*语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。12、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。13、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
3、读毕如酒后余香，不绝于口。14、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。15、详略安排不当，主次不够分明。16、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。17、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。18、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 作文开头：19、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。20
4、、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与*主体联系不够密切。21、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。22、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和*有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?”23、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。24、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。25、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在
5、读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。26、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。 事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。27、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。28、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。29、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。30、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。31、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。32、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。33、
6、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。34、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。35、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。36、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。37、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。38、*开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要39、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具
7、说服力。40、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。41、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。42、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。43、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。44、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可
8、以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。45、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。46、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。47、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。48、语言基本通顺，偶有不畅。49、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪
9、些写作技巧?;你最不满意之处是什么?50、*开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使*生动，具体，详略得当。51、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。52、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。53、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证*的.中心。54、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。55、引用名人名言 、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。56、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。57、环境描写客观真
10、实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。58、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。59、*开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。*选材新颖，激起读者读下去的欲望。60、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。61、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。62、*开头
11、新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。63、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。作文批改评语2022能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的*清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为*增添了不少情趣。全文可圈可点的佳句不少，给*增添了些文学情趣。*开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。*三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三*结构紧凑。*围绕这一中心组织材
12、料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。*在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。*头尾照应，中心明确，结构完整。这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使*也有了生命力。*凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。*简洁明了，语言平淡朴实。作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使
13、生动活泼，引起了读者的兴趣。借景抒情，托物咏志，很特色。*在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。巧用伏笔是*的一大特点。*第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。*真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。*以为线索，使用权*连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，*语言生动丰富，可读性强。*有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题
14、，突出中心思想。作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。*结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。*篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。*想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。论说类作文评语用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。 句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。2022精简作文评语句子
