《计算机网络技术专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机网络技术专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求.docx（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、计算机网络技术专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求一、专业名称及代码专业名称：计算机网络技术专业代码：710202二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限3年。四、培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机网络技术的集成与应用领域，培养从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销以及相关产品销售等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）1网络设备调试员、计算机网络管理员网络设备调试员、计算机网络管理员网络管理与维护2网络编辑员、电子商务师网络编辑员、电子商务师网络产品营销说!：可根据区域
2、实际情况和专业（技能）方向取得1回92个证书。六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1 .具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2 .具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。3 .具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。4 .具有向客户介绍主流计算机及网络产品的性能、用途的能力，并能提供恰当的推荐意见。七、主要接续专业高职：计算机应用技术、计算机网络技术、计算机网络与安全管理、网络系统管理、网络工程本科：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程八、课程结构类别课程名称文化课德育（职业道德与法律、经济政治与社会、职业生涯
3、规划、哲学与人生）、就业指导、入学教育与军训数学、语文、英语、体育与健康、心理健康、计算机应用基础、演讲与写作、历史、艺术欣赏、物理、化学专业课专业基础课数据库应用基础、基础物理（电工基础）、计算机网络基础、图像处理、AutoCAD.LinUX操作系统、网络安全防护核心课程Pythorl程序设计、Windows网络架构与管理、H5网页设计、动态网站开发、网络互联技术综合实践物联网、网络系统维护、网络互联技术、学考科目九、核心项目课程分析根据计算机网络行业发展及相关企业计算机网络职业岗位要求，本专业确定Python程序设计、WindoWS网络架构与管理、H5网页设计、动态网站开发、组网与网维课程
4、为专业核心课程，具体标准见核心课程标准部分。十、教学安排（一）教学活动时间分配总时间分配表学学总其中教学周具体分配年期周教学寒暑教学教学军训校园酒入学就业考试机动数周数假上课实训实训店式管理实训教育指导一一522041621111二2081811二三522041811四2081811三五52204153311六208201小计1561203685253131155(二)课程设置与教学时间分配(710202)计算机网络技术专业教学进程表类别：中专学制：三年办学形式：全日制序号课程代码课程名称总课时理论课时实践课时按学期按排周课时试查考考第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第一学期第二学期第一
5、学期第二学期考试考查20周20周20周20周20周20周1A语文240200224412A数学200200222413A英语24020022441-24A计算机基础1204080421-25A职业生涯规划404021-46A职业道德与法律404027A经济政治与社会404028A哲学与人生404029A心理健康40402110体育与健康20016022222111A历史2020112A公共艺术20201公共选修课13A演讲与写作404025专业必修课14A计算机网络基础1604012044115A基础物理（电工基础）8020604116AAutoCAD808042-317A网络互联技术8020
6、606218AH5网页设计8020604219A图像处理8080420APython程序设计8020604321A网络综合布线80804322ALinux操作系统12040806423AWindows网络架构与管理8020604424A动态网站开发80804525A网络安全防护808043-426A数据库应用基础12040806427A网络系统维护1201206528A物联网1201206529A学考科目80804合计2800课程门数1010888十一、主干课程及顶岗实习环节介绍（一）公共基础课1、英语课程学习内容：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语
7、进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能写简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。基本要求：要求学生达到英语B级基本要求，领会式掌握3000单词，（其中复用式掌握1000）,以及由这些构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法的能力。掌握基本句型，句子概念，从词法，句法角度学语法。学习段落，语篇中语法及句型的运用。能顺利阅读一般性题材文章，掌握中心大意，并能进行一定的分析、推理及判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟40词。并能听懂题材熟悉，
8、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟100T20词的简短会话和谈话，能掌握中心大意，抓住中心要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲，能就一定话题或提纲在半小时内写出80-100词的短文，能写短信及便条，表达意思清楚，无重大语法错误。2、计算机应用基础课程学习内容：学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。基本要求：具有使用微型计算机的基础知识（包括计算机
9、病毒的防治常识）。了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。了解操作系统的基本功能和作用，掌握WindOwS的基本操作和应用。了解文字处理的基本知识，掌握Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。了解电子表格软件基本知识,掌握Excel的基本操作和应用。了解演示文稿的基本知识,掌握PowerPoint的基本操作和应用。了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的初步知识，掌握因特网（Internet）的简单运用。3、体育与健康课程学习内容：学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价
10、和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。基本要求：参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运
11、用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。（二）专业基础课4、图像处理课程学习内容：本课程主要内容有内容包括Phot。ShoP基础知识、图像的绘制与编辑、图层与图层样式的运用、文字的使用、通道与蒙板、路径的使用、滤镜的使用、色彩校正、自动化任务、ImageReaCIy的使用等内容。基本要求：PhOtOShoP基本操作方面：理解PhotOShOP操作原理；熟悉PhotoShoP创作步骤。图层及文字工具方面：熟练掌握图层应用；熟练掌握文字工具；具备简单图片特效的处理能力。特殊效果工具方面：理解PhOtOShOP工具栏中其它工具的使用方法；掌握色彩调整的方法；熟练掌握蒙板与路径
12、的设计；理解滤镜的概念。5、H5网页设计课程学习内容：网络基本概念、超文本标记语言的语法、语义及脚本编写方法和过程，创作网页的基本技术和工具、超级链接技术、表格技术、网页中的多媒体技术、组件技术、表单技术、框架技术、网页样式技术、网页视图技术、站点管理和发布技术、网页数据库技术等。此外，考虑到网站运营中的具体需要，本课程还将介绍广告设计中的版面设计、美术设计等内容。基本要求：通过本课程的教学，使学员了解网页的设计思想与制作方法，较为全面地掌握网页设计与制作技术，从而创建出具有个性的,功能较为完善的网站。从网页版面设计,网站规划入手，逐步展开实际制作网页与网站的全过程。6、计算机网络基础课程学习
13、内容：熟悉计算机网络的基本概念和原理、网络协议、网络操作系统、LAN技术、WAN技术、网络互联设备以及Internet技术的应用（包括电子邮件服务、文件传输服务、WWW技术、企业内部网技术等）基本要求：掌握计算机网络的体系结构和网络协议的概念。以OSl协议族为主的网络协议结构，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。7、基础物理（电工基础）课程学习内容：电路基本原理、直流电路的安装与检测、单相交流电路的安装与检测、电机控制电路的安装与检测。基本要求：培养学生具有分析和解决生产生活中一般电工问题的职业能力，具备学习后续专业核心课程的能力。8、 AutoCAD课程学习内容：平面绘
14、图：能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线等基本图形对象的绘图辅助工具。AUtoCAD提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。编辑图形：移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。三维绘图：可创建3D实体及表面模型，能对实体本身进行编辑。基本要求：通过学习，使学生掌握绘制二维制图和基本三维设计9、数据库应用基础课程学习内容：数据管理的演变、数据管理的模型、数据库系统构成、关系数据库理论、SQL语言、数据库设计等。此外，本课程还
15、将向学生介绍当前流行的数据库管理系统，例如桌面数据库系统Access和大型数据库系统SQLServer,以及数据库连接技术如ODBC技术，Web服务器和数据库服务器之间的通讯技术等。最后，在学会数据库应用基础上，通过介绍数据库应用开发实例，进一步讲授数据库管理系统如何与WEB相结合，形成WEB数据库平台，详细说明基于Web的数据库应用开发过程，为网站建设打下良好的基础。基本要求：通过学习，使学生掌握数据库管理系统，数据库管理系统与WEB的结合和简单的应用开发。（三）核心课程10、网络系统维护课程学习内容：网站集成技术的概念、组建Web服务器、数据库服务器、构建以分布式为基础的三层结构的计算机网
16、络平台、JSP/ASP网页技术、CoRBA/DCOM技术、服务器端脚本及商务逻辑的SerVelet编程技术、信息发布与站点维护等。基本要求：通过课程的教学，在理论知识教学和技能培养两方面要求学生达到下列目标：（1）了解互联网、网页、网站、超级连接、HTML语言、FTP、HTTP等基础网络知识；（2）了解网站设计制作的常用工具与基本流程；（3）了解html语言的一般规律；（4）了解不同网站类型不同的设计与制作要求；（5）Jz解网站的整体结构规划；（6）熟练掌握MacromediaDremweavemx2004的基本操作；（7）掌握PhotoShoP中网页设计稿文件的切片与优化输出；（8）掌握网页
17、图像的优化技巧；（9）了解网站的测试、发布、推广与维护。11、网络互联技术课程学习内容：包括认识局域网、选择局域网设备、局域网设计与规划、简单局域网组建、办公局域网组建与应用、办公应用服务器组建、无线局域网规划与组建、局域网接入Internet、局域网管理应用、局域网安全维护、局域网数据备份以及局域网疑难故障排查等基本要求:通过本课程的学习，使同学们对局域网的基本概念有一定的了解,对在局域网的组建、应用及维护方法等相关内容有全面的领会和感性认识。12、PythOn程序设计课程学习内容：PythOn数据类型、控制结构、正则表达式、类与函数设计、文件操作、异常处理与程序调试等内容。基本要求：通过本
18、课程的学习，使学生对PythOn语言有一定的了解，能够掌握Python语言基础应用实例。13、网络综合布线课程学习内容：本课程针对网络综合布线和机房工程技术的职业岗位能力要求，重点培养学生符合国家标准和行业规范的网络综合布线工程设计、施工、项目管理、工程测试、工程验收以及机房技术等相关专业技能基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握网络系统结构和综合布线系统结构，熟悉综合布线产品，熟悉综合布线的相关标准，熟悉设计方式和规范，掌握安装规范和技术，熟悉综合布线从设计到施工安装到测试验收的工作流程，具备项目管理能力，能承担综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等工作任务。同时培养学生勤
19、劳诚信、团队协作、工程配合、和沟通交流等职业素养，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目理等职位，打下坚实的职业能力基础。14Windows网络架构与管理课程学习内容：IPv4IPv6网络部署、DHCP服务、DNS服务、Web服务、FTP服务、电子邮件服务、流媒体服务、WINS服务、IP路由、NAT、远程访问与VPN、PKI和CA、SSL/TLS与HnPS等目前最常用的网络技术。基本要求：过本课程的学习，使学生掌握WindOWS网络架构。15、LinUX操作系统课程学习内容：LimlX操作系统概述、作业管理、文件管理、存储管理、输入输出设备管理、进程及处理机管理、操作系统
20、结构及程序设计基本要求：过本课程的学习，使学生掌握对LinUX操作系统基本的操作使用16、动态网站开发课程学习内容：主要包括：HTML、XML、DHTML、网络服务器配置、数据库相关技术等知识。基本要求：通过学习动态网站开发,学生能够具备利用web技术开发动态网页的基础能力。（四）综合实践17、网络安全防护课程学习内容：物理安全分析技术，网络结构安全分析技术，系统安全分析技术，管理安全分析技术，及其它的安全服务和安全机制策略。基本要求：通过学习网络安全防护,学生能够具备解决诸如如何有效进行介入控制，以及如何保证数据传输的安全性的技术手段18、网络系统维护课程学习内容：网络设备管理（如计算机，服
21、务器）、操作系统维护（系统打补丁，系统升级）、网络安全（病毒防范）等基本要求：通过学习网络系统维护,学生能够对网络基础设施进行管理，主要包括，确保网络传输的正常，掌握公司或者网吧主干设备的配置及配置参数变更情况，备份各个设备的配置文件19、物联网实训课程学习内容：智能电网、智慧物流、智能农业、智能安防、智慧医疗等基本要求：通过学习物联网实训I,学生能够了解物联网的发展与现状、掌握各典型应用中的物联网技术、掌握智能电网、智能交通、智能农业、智慧医疗等中的物联网典型应用。（二）顶岗实习1、实习要求：顶岗实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，指导老师及时了解学生实习动态情
22、况。学生要虚心向企业人员请教，做到讲文明，懂礼貌，爱护公物，搞好团结；顶岗实习期间学生若需参加考级、考证及技能鉴定等，须征得实习单位及学生所在系同意，并办理请假手续，不得擅自离岗；学生顶岗实习期未满，不得擅自离开或调换实习单位，个别学生确因特殊情况，需中途调换实习单位时，须征得所在系及原实习单位同意。学生顶岗实习结束时，实习单位、实习指导教师根据其顶岗实习期间的表现等情况，填写厦门市翔安职业技术学校学生顶岗实习鉴定表中相应栏目；学生顶岗实习期满后向系里提交该鉴定表以及实习报告。2、实习方式：生产企业驻点实习；自行联系实习(3)实习时间：第一阶段：前期准备动员阶段，第五个学期结束之前召开毕业生动
23、员大会，将有关材料发放到每位毕业生。第二阶段：进入实习阶段，第一周至第十五周，学生深入企业，进行调研与写作阶段。第三阶段：总结阶段，撰写实习总结和报告，第十六周第四阶段：毕业教育阶段，第十七周十二、毕业条件1 .按规定修完所有课程，成绩合格；2 .通过全国计算机一级等级考试；3 .至少获得一个劳动部门或行业相关的专业职业资格证书；4 、参加半年的顶岗实习并考核合格。第二部分：人才培养实施条件和保障一、实验实训条件目前计算机网络专业设有一个独立的计算机网络实训室、该实验室拥有电脑IlO台，服务器一台，投影仪一台，教师用机一台。可供计算机网络互联、网页设计与制作、网络综合布线、物联网实训等课程模拟
24、练习使用。校外实训基地：神州数码公司、锐捷公司、上海企想等二、师资队伍（一）具有中等学校教师资格证书。（二）专业核心课程的教师应具有双师型教师资格。三、教学组织与管理（一）职业道德教育紧紧围绕专业培养目标，贯彻“德育为先，育人为本”的原则，加强对学生的职业道德教育，做到“干一行、爱一行、专一行、精一行”，培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳和团结协作精神，诚实守信，遵守法律法规。（二）理论教学各课程应围绕专业岗位技能展开理论教学，按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合的原则，合理安排课程中理论知识内容，实现理论教学与技能实训的有机结合，重点突出，学以致用，培养学生独立工作能力和自主探究能力。（三）实践
25、教学通过教学实习、综合实践、岗前实训、顶岗实习等实践教学环节，完成教学任务。结合“双证”培养目标，建立理实一体的实践教学体系。在实践中进一步扎实学生的专业基础并对学生的工作能力水平进行规范要求。在实践教学过程中，培养学生求真务实、吃苦耐劳的精神。四、实施建议遵循职业教育教学规律，体现项目课程教学特点和原则：（一）确立以学生为本的教学理念，按照学生学习兴趣和专业需要组织教学活动，并开发校本教材。（二）重视学生的实践体验，积极创设项目课程实施情境，促进学生实践能力的形成和综合素质的提高。（三）根据职业院校学生的心理特点和职业能力形成规律，激发学生学习兴趣，帮助学生树立学习的成就感和自信心。（四）重视学生在实践教学中的表现，并对其进行考核。（五）将职业道德教育寓于专业知识与技能的教学中，教育学生热爱生活、热爱学习、热爱专业、诚实守信、言行一致。
