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1、大班健康活动跳皮筋教学设计（教案）【设计意图】幼儿园民间体育游戏特指那些在幼儿生活中广泛流行,已经成为代代传承的文化的传统游戏。幼儿园开展民间体育游戏是对民间体育娱乐文化的认识、利用、开发和继承的学习过程。跳皮筋也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋,是一种适宜于儿童的民间游戏，是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。纲要也指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。为此，我们根据大班上学期体育活动目标要求:熟练掌握跳跃动作，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。以牛皮筋为运动器械载体，设计了本次活动，放手让幼儿来探索皮筋的多种
2、跳法，锻炼幼儿的腿部力量，提高动作的协调性。【活动目标】1 .尝试皮筋的多种跳法，学会“青蛙跳”，提高动作的协调性。2 .体验跳皮筋的乐趣。【活动准备】橡皮筋若干、跳皮筋步骤图、音乐。【活动过程一、开始部分热身运动民间小游戏：石头剪刀布引导语：今天何老师要和小朋友们玩一个游戏，叫做石头剪刀布，你们知道怎么玩吗？二、基本部分幼儿学习新技能(一)幼儿练习“跨跳、双脚跳”等动作技能1 .幼儿自由跳皮筋，探索皮筋的多种跳法进行来练习。(1)将橡皮筋拉成间距4060厘米的平行线，幼儿自由跳皮筋。2 .师幼交流(1)提问：刚才你是怎么跳皮筋的？(2)教师归纳幼儿的跳法，并激发幼儿兴趣：你们想不想知道老师是
3、怎么跳皮筋的？(二)练习勾皮筋跳1 .教师示范勾皮筋跳。2 .教师跳，提问：我是怎么跳的？3 .幼儿分组尝试勾皮筋跳。4 .讨论勾皮筋跳的动作技巧。(1)提问：你勾皮筋跳成功了吗？成功的秘诀是什么？(2)小结：小腿要碰到皮筋，要跳的比另一条皮筋高,就能把皮筋勾过去了。5 .幼儿再次练习勾皮筋跳。(三)幼儿学习“青蛙跳”1 .结合图示，学习“青蛙跳”的动作。(1)请个别幼儿尝试看图进行“青蛙跳”(2)幼儿分组尝试用皮筋练习“青蛙跳”。2 .师幼交流：你觉得哪步最难？3 .教师归纳小结。三、结束部分(一)教师小结：跳皮筋是传统民间体育游戏，有很多不同的跳法，除了勾皮筋跳，还可以踩、压、摆、绕，不同的跳法可以组合在一起跳，比如今天学的“青蛙跳”，还有踩八字、马兰开花、小马过河不同的组合跳法，喜欢跳皮筋的小朋友，可以和爸爸、妈妈上网找找，学一学、跳一跳。(二)放松活动
