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1、普通话培训资料（供学习、练习用）普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。上海腐通用语言文字法实施办法（2005年）其中第十条规定：下列人员的普通话水平应当分别达到以下等级标准：（一）gj机关工作人员为三级甲等以上；（二）教师为二级乙等以上，学校及其他教育机构中除教师以外的其他管理人员为三级甲等以上；（三）普通高等学校、中等职业学校的学生为二级乙等以上；（四）广播电台、电视台的播音员、节目主持人以及影视话剧演员为一级乙等以上。对尚未达到前款规定的普通话等级标准的人员，应当分别情况进行培训。（说明：只对在职人员，对应聘人员不达标不录取）需要
2、普通话等级合格证书的行业1、各级各类学校教师及教辅人员2、各级公务员（领导干部及一般工作人员，包括ZF机关、法院、检察院、公安、各方面的管理局、居委会等等）3、按系统：行政、金融、铁路、邮政、信息产业、文化、民航、卫生、公关、海关等等4、企事业单位自行规定的。PSC（普通话水平测试）简介1、性质：是母语标准语的测试，是语言运用能力（口语）的测试。是标准参照性的达标考试。2、形式：口试。主要测查应试人普通话的规范、熟练程度并认定其等级的团考试。3、题型：四个（读单字、读词语、朗读短文、说话）。前3个有文字凭借，最后一个无文字凭借。4、等级（三级六等）,等级标准一级（标准）甲等朗读和自由交谈时，语
3、音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。（97-100分）要求岗位：省市级电台、电视台播音员、节目主持人。乙等朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。（92-96.9分）要求岗位：区县级电台、电视台播音员、节目主持人；影视话剧演员、配音演员；普通话测试员；专职语音教师等。二级（比较标准）甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。（87-91.9）要求岗位：中小学语文教
4、师;幼儿园教师；对外汉语教师；话务、解说人员等。在国外从事汉语教学，要求持有北京或上海的二级甲等或以上证书，其他地方证书无效。乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。（80-86.9）要求岗位：非语文教师；公务员等。.三级（一般）甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。（70-79.9）乙等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听
5、不懂的情况。测试总失分率在40%以内。（60-69.9）60分以下为不入级。第一项测查要点测查方式:读单音节字100个。测查内容:普通话音节的声、韵、调。分值计算：总分10分。一个错误扣0.1分;一个缺陷扣0.05分。限时3.5分钟。100个单音节字测查范围遍及普通话语音系统所有的声母、韵母和声调，出现频率均衡，难易度基本一致。普通话语音系统普通话声母普通话韵母普通话声调普通话声母bpmfdtn1gkhjqxzhchshrzcs声母辨正（一） 发准平翘舌音：Z-C-S和zhchsh前者发音时舌尖前伸，抵住或靠近齿背；后者发音时舌尖上举，抵住或靠近上腭前部。 分清平翘舌音：根据声旁类推：利用声韵
6、配合规律。 熟读“字表”，练好平翘舌音。 容易将翘舌音发成平舌音的主要是南方人，辽宁人存在平翘颠倒的问题，部分山东人将平舌音发成齿间音。练习：（不同组合的）自在、粗糙、松散；着重、蟾蛛、神圣；资助一支柱、木材一木柴、丧生一上升；诅咒、沼泽、裁处、春蚕、散射、深邃。声旁类推法举例：主组诗叟宗驻、柱、注阻、祖、租声旁都念翘舌，如对峙、侍候、有恃无恐等；单念平舌，如寺庙等。一艘、嫂子、馍主意（瘦”例外）粽子、跟踪、淙淙（“崇”例外）平翘舌音代表字及偏旁举例翘舌音代表字及偏旁举例：占、章、长、召、者、振、正、支、只、中、朱、主、专、叉、查、昌、场、抄、辰、成、虫、出、喘、垂、杉、舌、申、生、寿、疏、暑
7、、率、说平舌音代表字及偏旁举例，哉、脏、藏、澡、曾、子、资、卒、尊、才、采、参、仓、曹、测、慈、词、从、窜、崔、萃、搓、铿、村、散、思、桑、司、四、隋、遂、孙、锁普通话声韵配合规律：（1）以UaUaiUang作韵母的字，声母是ZhChSh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）普通话中，z、c、S不和ua、uaiUang相拼，所以抓、拽、庄、揣、创、刷、甩、双等都是翘舌音。（3）以Orlg作韵母的字中，声母只有s,没有sh。绕口令练习：四和十：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十刚往窗上糊字纸，你
8、就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸！是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。避免平翘舌音读音缺陷：平舌音一般问题不大，主要是翘舌音，存在发音不到位的问题，也就是偏前，即舌尖不是接近硬腭前部，而是接近上齿龈。纠正的方法就是将舌尖后移到硬腭前部。如果舌尖再往后移，则构成另一类缺陷，但比较少。有的人不分平翘，都念成不到位的翘舌音，要特别注意。翘舌音的错误和缺陷主要见于南方方言区，相关人群要多练习，因为平翘舌音在朗读说话中占的比例较大，其中翘舌音又占大约百分之七十，对成绩影响很大，有问题的同学一定要多花点功夫。发翘舌音时不要撮唇。声母辨正（二）区分
9、rl：念!时舌尖靠近上腭前部，是zh、ch、Sh的延长音，念1时舌尖抵住上齿龈。常见r声母的字：人、如、入、染、然、日、任、热、容、惹、瑞、嚷、绕、扔、仍、若、儒、辱。练习：然一蓝让一浪热一乐仍一棱软一卵乳汁一卤汁必然一碧蓝利润一立论肉馅儿一露馅儿入口一路口余热一娱乐仍然柔软容忍燃料蹂痢人伦例如缭绕将r发成1是上海等地南方人说普通话较典型的语音错误之一。声母辨正（三）n-l的问题：主要存在于四川、安徽、湖南等地。两者发音部位相同，舌尖都抵住上齿龈，只是一个气流从鼻腔出，一个从口腔出。如不清楚，可用捏鼻孔的方法来检验：读n时捏住鼻孔就不能发音，读1时捏住鼻孔并不影响发音。请从南京、扬州、四川、云
10、南、江西、湖南、湖北等地来的同学特别注意。练习：脑子老子大怒大陆水牛水流男女一一褴褛闹灾一一涝灾鸟雀一一了却奴隶农林老娘来年留念冷暖绕口令练习：教练和主力蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛：来了仇老六，提了六篓油：来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴
11、好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。常用字举例：N声母字（及同偏旁字）：那、乃、脑、尼、内、你、年、娘、宁、扭、农、奴、诺I声母字（及同偏旁字）：、立、洛、腊、来、兰、览、郎、劳、老、乐、雷、累、里、离、力、列、连、两、良、凉、镣、林、令、留、娄、录、仑声母辨正（四）f-h的问题：主要存在于上海郊区、闽方言区、湘方言区。f是唇齿音，发音时上齿与下唇内部接近，摩擦成音;h是舌根音,发音时舌头后缩，舌根抬起接近软腭，摩擦成音。发音时有关部位要配合好。上海郊区、福建、湖南的同学注意。试一下：结婚大国练习：理发一理化发现花线废话一一会话肥鸡回击犯病一患病绕口令练习：（由易到难）1、化肥会挥发2、黑化肥发灰，
12、灰化肥发黑3、黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰。粉红凤凰飞。晃黄幌子方幌子，黄幌子，方幌子是黄幌子，黄幌子是方幌子。晃动方幌子，是晃动黄幌子，晃动黄幌子，是晃动方幌子。f声母字（及同偏旁字）：发、番、伐、反、方、非、分、峰、风、夫、弗、甫、福、付、ah声母字（及同偏旁字）：洪、乎、忽、胡、虎、化、还、换、皇、荒、挥、回、悔、会、昏避免j、q、X的缺陷（尖音色彩）：所谓尖音，就是将j、q、X发成zi、ci、Sio一般来说缺陷更多。发这三个音的时候，要注意：舌尖不要碰到牙齿背，要把舌尖放到下牙床的下面，舌根也固定住，只能抬起舌面，唇形展开，下巴收一下，否则容易带有
13、尖音色彩（港台、苏州、广东较多），又多一类缺陷。相比之下，j和q更容易出尖音，要注意一下。练习:基金、见解、结晶、经济、前期、亲切、情趣、祈求、星星、休息、细小、新型普通话韵母单韵母：a0eiuii6-i-ier复韵母：aieiaoouiaieuauoiieuaiueiiaoiou鼻韵母：前鼻音：anianuaniianenueniniin后鼻音：angianguangenguengingongiong韵母中的难点音：前后鼻音：en、in、eng、ing。宽泛的an、ang也算。前鼻音归韵于n,口腔的前部，舌尖和上齿龈成阻。后鼻音归韵于ng,口腔的后部，舌根往后往上和软腭成阻。上海人往往发不好
14、后鼻音，其实上海话里五和鱼的发音就是后鼻音的尾部，上海人完全可以发好后鼻音。前鼻音要发好是很难的，后鼻音更容易纠正一些，要考二甲的同学，如平翘舌音已经比较好，可以抓一抓后鼻音。浙江、福建等地an、ang容易混，an参照前鼻音纠正，ang照后鼻音纠正即可。按难易程度，可以先解决eneng,再努力解决ining0发ing的时候，中间不要加e.练习：亲生一轻生陈旧一成就木盆一木棚人民一人名市镇一市政信服一幸福诊治一整治en声母字（及同偏旁字）：本、辰、恩、分、沈、甚、肯、真、门、人、刃、申、珍、贞eng声母字（及同偏旁字）：曾、成、呈、丞、乘、登、风、丰、奉、峰、更、亨、吭、愣、蒙、孟、朋、砰、彭、
15、仍、生、瞥、正、争加声母字（及同偏旁字）：宾、今、斤、尽、禁、磷、林、凛、民、品、银、频、侵、擒、心、辛、音、因、引、饮、阴、银、隐.ing声母字（及同偏旁字）：兵、丙、并、盯、宁、定、京、经、井、竟、敬、令、陵、名、冥、平、青、罄、顷、亭、星、形、性、幸、英、婴、萤、盈声韵配合规律 d、t、n、1不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。 d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您；所以定、听、凝、丁、亭、宁都是后鼻音。 b、p、m、f不与Ong相拼，所以蹦、捧、梦、风的韵母都是eng。避免前后鼻音缺陷：前后鼻音韵母的发音缺陷主要是不前不后，即所谓“中鼻音”，这是上海等
16、地的主要特征，要克服这类缺陷，主要是归韵要严格按照前后鼻音的发音要领。练习本能成本城镇进行精心肯定灵敏拼命清晨人生神圣声音心灵真正避免i、ii相混（把ii念成D1、两者的共同点：舌位相同，都使舌头前伸，舌面前部抬高接近硬腭前部。2、两者的不同点：i是不圆唇音，发音时要展唇；ii是圆唇音，发音时嘴唇撮起成一小圆孔。来自海南、福建、上海崇明等地的同学请多注意！练习（不同组合的）客机客居风气一风趣里程一旅程女人拟人渔民移民比喻一比翼七律积蓄鲫鱼喜剧履历淤泥羽翼玉器绕口令练习大渠养大鱼不养小鱼，小渠养小鱼不养大鱼。一天天下雨，大渠水流进小渠，小渠水流进大渠。大渠里有了小鱼不见大鱼，小渠里有了大鱼不见小
17、鱼。i、U韵母代表字及偏旁举例i韵母代表字及偏旁举例：几、及、疾、即、己、技、离、里、立、丽、厉、利、力、尼、齐、其、奇、析、息、夷、乙、役、意、义、易Ii韵母代表字及偏旁举例：居、菊、句、具、巨、吕、区、曲、取、虚、胥、畜、于、禺、余、俞、欲、予、鱼、与、语、雨、羽、玉、域避免。、e相混（把。念成e）东北人容易出现这种情况。bo、po、mo、fo容易念成be、peme、fe（普通话里没有，“什么”例外）。纠正方法：发。时拢成圆形即可。练习：1、那天上山坡，把衣服划破，怎么去见婆婆。2、想学播音，多听广播。避免丢介音U和加介音U在复韵母和鼻韵母中，元音U常充当韵头（也叫介音），如“堆Cdui）
18、”、“推（tul）”、“顿（dUn）”、“论（Iun）”等，上海等地方言常丢失U韵头。还有一种情况正好相反,在没有U韵头的音节加上去。如“类（Idi）”、“内（晒）”、“嫩（nn）”等。在测试中，都属于语音错误，要注意避免。避免复韵母单音化缺陷（缺少动程）复韵母由两三个元音组成，发音时舌位、唇形要跟着从一个音到另一个音的移动而变化（这就叫动程）读复韵母时动程要很明显，主要元音要读得准确响亮、归音到位，听觉上才能字正腔圆、优美动听。上海等一些地方的人说普通话，嘴唇懒得动，容易模糊动程，单音化，造成缺陷。练习；买卖、蒋蕾、高潮、抖擞、加价、贴切、耍滑、罗锅、雪月、逍遥、悠久、追随声调的问题:什么是
19、声调？声调是贯穿整个音节的高低升降的变化。声调的作用：区别词义shi（师）、Shf（Ht）shi（史）、shl（是）四个音节的区别，仅在于声调，表示不同的意义内容。事实、实施、逝世、时世、失实、史诗、誓师、失势、施事等词语表示不同的意义，通过声调区分。声调是中文特有的现象，有区别词义的作用，并给人抑扬顿挫的音乐感。主子柱子第三声第四上声去声区别词义：珠子竹子第一声第二声阴平阳平调值：声调的实际读法。普通话的调值：55高平35高升214降升51全降调值和普通话调值（最低为1,依次到最高5）调类：声调的分类。普通话调类：阴平、阳平、上声、程度不同地不符合这四种的,调类和普通话调类去声。普通话声调阴
20、平（第一声）55阳平（第二声）35上声（第三声）214去声（第四声）51即构成声调的错误和缺陷。声调难点阳平要升高，不能带拐弯；上声先降后升，曲折明显；吴、粤方言区人要注意克服入声。东北人要注意克服阴平、阳平过低的问题。在测试中发现，阳平与上声出现问题较多。阳平扬起来容易推迟，或扬得不够，注意不要读成335、334或34o上声容易只读半上，即只有21,造成缺陷扣分的情况非常多，这里要特别提醒大家：读单字时，上声字后面一定要扬起来；读词语时后一个字是上声的也一定要扬起来（轻声除外）。另外，上海、广东等地考生还要注意克服入声音调，东北人要注意克服阴平、阳平过低的问题。什么是入声试一下，用上海话读下
21、列音节：一、六、七、八、十；屋、北、鹿、独、宿说普通话时要避免短促调.读单字测试时要注意：1、语速：要适中，太快容易念不完整，造成缺陷；太慢容易来不及，有时也会造成缺陷。2、不涉及音变，每个字都念本调（尤其是上声，后面一定扬起来）。没有轻声、儿化。3、如果发现读错，可以马上改读一次，按第二次读音评判。（第二部分也一样）4、声音要响亮，否则无法判分。（其它部分也一样）5、不能每个字念两遍，否则机器会乱套。（第二部分也一样）6、看到不认识的字猜着读一下，不要跳过，以免打乱机器评分顺序造成大量错误。（第二部分也一样）7、读时横着按从左到右顺序念，不允许按其他顺序，否则全错。（第二部分也一样）8、读时
22、每个字看清楚，避免误读。如有指导书，其中“容易读错的字词表”测前复习时可看看、记记，也能使成绩提高一点。单字要读准声、韵、调，扣分争取不超过2分，否则难以达到二乙；扣分争取不超过1分，否则难以达到二甲。字却条唇字滑悲夏礼婆驳 自一I民麝滩垦碘拿霜呆纵窘 卷用账兄广秧吃趁馆我墙拖 拟模许十问请醉崔路蹭绢阁 蝉滨肝专艘闹柔宣垮阔 冶河味坪古洒加法楼弥 攫优允邱若郡宠扔蕊帮 扑昂粪灭俗叼闭环篇邢 灵歪此塘帅契儿蜡爱讽 舔岛荒彩暖争吮雨贼后第二项测查要点测查方式：读词语共100音节；测查内容：普通话的声、韵、调及上声变调、轻声和儿化等三种音变；分值计算：总分20分，一次错误扣0.2分，缺陷扣0.1分。
23、限时：2.5分钟。音变在语流中，由于音节与音节之间或音素与音素之间的相互影响而造成的语音变化称为音变。测试中涉及的音变有：变调、轻声、儿化、句末语气词“啊”的音变。变调上声变调：“一”、“不”变调，重叠形容词变调（可不变）上声变调：非上声音节前念半上：口音、整形、胆量上声音节前念阳平：阻挡、水井、恼火三个上声音节相连，最后一个字念完整的上声：蒸窗水。如果前两个字是定语，都念半上，如：展览馆、洗脸水。如果只有第一个字是定语，这个字念完上，第二个字念半上，如：好领导、冷处理。双音节词第二个上声字，都念完上，不变调（轻声除外）。“一”、“不”变调在测试中，如果有带“一”、“不”的词语，要特别注意，因
24、为有各种变调现象。其规律是:“一”表序数时读原调：第一、初一；“一”、“不”在单用或词句末读原调：统一、一楼、一（、二、三）、不、偏不、我不。在非去声字之前念去声：一般、不安、一连、不曾、一起、不等“一”、“不”在去声字之前念阳平：一定、不但“一”夹在重叠动词之间，“不”夹在动词或形容词之间、夹在动词和补语之间一般轻读如：看一看、谈一谈、对不起、来不及、禁不住、吃不消。重叠形容词的变调ABB格式后面两个音节大部分念阴平：红彤彤毛茸茸绿油油（金灿灿例外，白茫茫两可）新大纲已作两可处理。单音节形容词重叠，儿化时第二音节念阴平：好好儿慢慢儿快快儿AABB格式，第二音节念轻声，后两音节念阴平：老老实实
25、结结实实硬硬朗朗舒舒服服但有例外：干干净净、高高兴兴等。朗读复习时照语音提示念，说话时如没把握尽量避开。轻声轻声是一种特殊的声调形式，听起来又轻又短，属于一种音变现象，只体现在词语和句子里，不独立存在。念时前一个音节可适当延长，后一个音节短促略轻，要念出附点感、阻塞感。短而轻，重点在短促，不能拖,否则容易出方音语调。轻声在词语部分必考45个，没有标记，要自己辨别。朗读说话中则大量运用，是普通话语音特征的重要组成部分。普通话中有一类必读轻声词。在读多音节词语、朗读短文和命题说话三项测试中，如果重读这类词语，就要算错误；读得不准确，就要算缺陷。一部分轻声是有规律的，但还有很大一部分只是习惯上要读轻
26、声，并没有规律可循，下面分别说明；必读轻声词:1、名词的后缀“子”、“头旗子、婶子、两口子；里头、舌头、想头注意：“子”、“头”不作后缀，有实际意义时，不能读轻声，要读原调，如：亲子、孝子、棋子、墙头、桥头、源头2、代词的后缀“们”、“么”：他们、人们、咱们、这么、怎么3、表示人称的：奶奶、弟弟、婆婆4、一部分表示物的登音名词，星星、猩猩5、没有规律的必读轻声词，需要特别记住：盘算、聪明、耽误、地方、东西、队伍、告诉、 凉快、麻烦、苗条、名字、明白、模糊、木匠、 时候、事情、收拾、舒服、爽快、晚上、喜欢、见必读轻声词表。比方、别扭、部分、铺盖、称呼、窗户、答应、打扮、打算、故事、规矩、合同、护
27、士、机灵、脊梁、结实、快活、困难、厉害、脑袋、暖和、朋友、漂亮、便宜、清楚、热闹、商量、生意、什么、先生、乡下、学生、衣服、意思、月饼、月亮、钥匙、在乎、主意、有的词，念不念轻声意义不一样：是非、地道、兄弟有的词，念不念轻声词性、意义都不一样:买卖：动词；名词指生意。花费：动词；名词指花的钱。造化：名词指造物主；形容词指有福气。东西:名词指方向；名词指物件。大意，名词，指主要内容；形容词指疏忽、粗心。一般轻声词；这类轻声词语在测试中一般来说没有过于强硬的要求，但是较高的普通话水平等级对这类词语的要求也更高,要想获得一级，掌握这类轻声词还是有必要的，它们可以使应试人的普通话说得更自然、纯粹。6、
28、方位词的第二个字和名词、代词后面的方位词；底卜、前面、后边、心里、哪里、那里7、趋向动词的第二个字：出来、进去、上来、上去、下来、下去、起来儿化什么是儿化？普通话里一种特殊现象，就是在音节之后加一个卷舌动作，改变这个韵母的读音，使它变成儿化韵，带儿化韵的词，就叫儿化词。卷舌元音附着在韵母后，两者紧密结合，改变韵母音色，使之由平舌韵变为儿化韵。发音提示1：卷舌元音er不能独立发音，必须“化”入韵母。发音提示2：aiuaieiUei及所有的前鼻音韵母，要把末尾的i和n去掉，再儿化。后鼻音韵母去掉末尾的ng,鼻化主要元音，再儿化。儿化词在词语部分有45个，都有“儿”字标记，不需要自己判别。在朗读复习
29、材料里也有提示，说话要靠自己运用。儿化发音要领儿化词中的“儿”卷舌时，舌尖迅速卷起靠近硬腭前部，嘴唇不圆。它不是一个独立的音节，只是依附在前一个音节后面而改变其读音，所以，应该把“儿”和前一个字读得浑然一体，成一个音节，如果读成两个音节，就产生错误。读时卷舌动作一定要快、要提前。各韵尾儿化动作在a、。、e等后较容易做儿化动作，直接卷舌即可：在哪儿、牙刷儿、口哨儿、被窝儿、逗乐儿、打嗝儿-i、-n韵尾读儿化时，-i、-n要去掉,再加卷舌动作：小孩儿、一会儿、墨水儿、收摊儿、手绢儿、冰棍儿后鼻音儿化，韵尾去掉，中间元音鼻化，气流从口、鼻腔同时过，发好比较难：小熊儿、蛋黄儿、夹缝儿i儿化，加过渡元音
30、e：玩意儿、棋子儿、没事儿U元音鼻化较难，发时口腔内部适度打开，卷舌动作提前：白兔儿、爆肚儿、兔儿爷桑根、梨核、脖颈是否儿化读音不同：不儿化分别读ShAnh6jlng:儿化分别读rdnrhurgngr儿化的作用区别词义：头头儿、信信儿区别词性：尖尖儿、画画儿有修辞作用：表示可爱：鲜花儿、小脸蛋儿、小孩儿。表示轻微细小：一会儿、小不点儿、冰棍儿。除了上面说的以外，还要注意多音字、异读词、形近字词、容易读错的字词等，都可以按指导书上所列的进行复习。PSC中容易读错的词语种类：形近字；多音字；异读词；生僻字及其他；与测试有关的几类异读词关于统读：在审音表中，很多词后面都有“统读”二字，表示这个字无论
31、在哪里，都读一个音，如“卓、鄙、哺、雌、呆、妨、刽、诲、酵、框”等等。未注明统读的表示有几个读音。关于文白两读：一些词有两个不同的读音，在两个读音后分别注明（文）或（语），前者指在书面用语中的读音，后者指在口语中的读音。常见的有“薄、剥、削、逮、给、嚼、壳、勒、露、蔓、琴、翘、塞、谁”等。多音字多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上的读音。一般来讲，不同的读音分别表示不同的意思。如：,挨、膀、背、参、差、臭、捕、攒、沓、脯、劲、强”等。记忆方法：不同的读音表达不同的意义内容：创:ChUdllg（创伤）创口、重创Chuang（开始做、初次做）创造、创新、开创、创立、创业记少不记多：打
32、(dada)结(jieji6)、片(pinpian)PSC中出现的容易混淆的形近字（一）：yunjun匀一均keke磕一嗑zhuzhuzhuzu皱一谄一经一邹tata塌一榻SUlduorunikuakuakuakuababp隋二惰弱一溺垮一挎一夸一跨拔一拨一泼yinyinzhu6zhukuuuuxiangshang阴一荫浊一烛抠一汹一讴一呕响一晌rengrengditi(di)rurunurechuzhuichu仍一扔堤一提若一偌一诺一惹辍一缀一啜Pipei/kokao坯一胚考一烤一拷一铐PSC中出现的容易混淆的形近字（二）：jin beng kung kuang进一迸 筐一框一nai na奈
33、一捺kungkuanggaigaiki匡一眶J概一溉一慨ZQzazanzhnpinbincuanzunpiebiepie.(pie)咂一砸暂一崭频一濒篡一纂瞥一憋一撇qiojiuchuchanchanchanchandanshizaosao锹一揪一瞅阐一蝉一婵一禅一拽虱一蚤一骚xian chan qia xian yan 陷一谄一掐一馅一焰nao nao rao rao 挠一镒一饶一绕chuangchuangcangcangbiaopiaopiobiao疮一怆一舱一苍镖一剽一瞟一膘chuaituanruiduanzhuichuai(chuai.chuai)踹一湍一瑞一端一惴一揣xuanxuan
34、xuanxianxiantunisu玄一眩一炫一版一弦妥一馁一绥PSC中出现的容易读错的字词PiqgusuxianzuanbinIiaominpao譬如zhl曲折tan骨髓zheng纤维jf编纂hun濒临qiao瞭望jue泯灭炮制nixuanyunxue只身动弹症结给养混沌甲壳角逐拘泥眩晕戏谑qi绮丽gbnqiaorongzhoyaotio躯壳冗长爪牙窈窕gxuebbuchngfeijuenieqUxiexuanZl汞穴钵埠舂吠撅啮祛楔癣渍CD0(DJ面(CJeB荷山qi(KDUnfleg加加GMD昌CD(O)鸣地倍舄阳电瓶腐混验粤冒怨40澳福O阕能掌握这100个词语的正确读音，足以证明您的普
35、通话基本功相当扎实了。如果还有一些词语读音没掌握，不妨读一读，记一记。挫折CU6zh6茶坊chfng处女chunU附和fuhe横祸hnghu假期jiMi禁受jlnshu蛮横manheng框架kubngjid模样mUydng喷香penxiang潜藏qiGncGng扫帚saozhou汤匙tangchi巷道hangdao旋风XUdnfOng娱乐yule走穴ziuxu6比较bijido标识bidozhi不妨bufang参差cenci茶几chaji成绩ChCngji乘客chengke处理Chuli答复dafu打擂ddl6i斗胆dudan氛围fBnw6i给予jiyu号哭hdoku喝彩heci横财hengc
36、d花冠huaguan脊背jib6i豆jidngdbu混浊hunzhu角色MsG脚色ju6s。教室jidoshi尽管jingudn船舷chudnxi6n仓IJ口ChUangkUUI辍学chuxu6埋怨mdnyudn闷热menre卡壳qiGk自看护kanhu可恶kav(累赘16izhui棱角16ngjio蒙骗mengpin勉强midnqiing抹布mabu宁愿ningyuGn呕吐iuti跑步paobu剽窃Pidoqie嫔妃pnfei栖息qixl奇数jishu悄然qioran翘首qiaoshu.请帖qingti曲折qUzh6山冈Shangang省悟Xingwu什么sh0mne说月艮ShUOfU提防d
37、ifang体己tiji挑逗tiodu威吓weihe肖像XiGoxidng校对jiaodui兴奋xingf星宿Xingxiu绚丽xuanli压轴ydzh6u亚洲yazhu友谊yuyi与会yihui咱俩zanlia轧钢zhagang质量zhiliang召开zhaokai卓越ZhU6yu6发酵fajiao罕见hnjian读词语测试时要注意：得丘伍春众跑取沙队侨群奔儿童板凳儿混淆衰落分析防御此外便宜光环塑料扭转加油女儿科学手指策略抢劫森林港口没准儿干净日用紧张炽热沉醉快乐窗户财富应当生字1、音节的连贯性，不能念成单字。2、后一音节上声，除轻声外，一定把调值念完整，不要只念半上，以免造成不必要的缺陷扣分
38、。3.注意语速和音量。4、发现读错，可以改一次。在这一部分，考二乙最多只能被扣3.5分左右，考二甲最多只能被扣L52分。模拟试卷（词语）卑劣包装洒脱现代化委员会轻描淡写台理潜特牌上阳管挖模名晚第三项测查要点测查方式：朗读短文，400字内计分。测杳内容,普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。分值计算,总分30分。朗读短文评分标准每错、漏、添、改一个字，扣0.1分。声韵母的系统性语音缺陷，一类扣0.5,两类及以上扣1分。语调偏误，视程度扣0.5、1、2分。停连不当(包括破句、卡壳、回读)，视程度扣0.5、1、2分。(有次数规定)朗读不流畅(与停连相关)，视程度扣0.5、1、2分。
39、限时4分钟。朗读短文应该注意的地方：测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。熟悉材料，理解文义，合理停顿，(发现读错)不回读,不卡壳。注意语调指定的文章范围共有60篇。在测试时，由于应试人无法预测到自己会被指定读哪一篇文章，所以对每一篇文章都应该精心做好准备，努力发好每个字的字音，做到语句流畅、语调自然。这个部分主要是考查应试者用普通话朗读书面材料的水平。60篇文章决不是个小数目，而应试人如果真的对每一篇文章都经过了精心的准备，认真地读过好几遍的话，他的普通话水平一定已经得到了不少的提高了。朗读文章
40、确实还有一些需要注意的，属于应试技巧的地方。应试人除了认真准备好文章的朗读外，在测试时，应试者绝对不能结结巴巴，一定要很流畅地读下来。因为-结巴听上去就语句不连贯，有读破句的感觉。所以，应当尽量地控制自己，尽量不要人为地制造一些心理压力。在测试前准备工作做得比较充分，文章己经读得很熟了，朗读时就不会害怕了。必须记住，没有一个人可以拿着朗读材料不做任何准备直接读出来的。即使是播音员去参加普通话水平测试，他也必须认真读，做好准备。另外，在听录音跟着朗读的时候，一定要听清楚一些关键的东西。比如：平、翘舌音、前后鼻音、轻声、儿化、上声的变调、“一”、“不”的变调，语气词“啊”的变化(较自然地过渡过去即
41、可)，还有语气的处理问题，等等。如果有条件的，可以找个语音复读机来，放慢语速，仔细听辨。语气词“啊”的音变及变读规律语气词“啊”在句中或句末，一般都会受前一音节尾音的影响而发生音变。前一音节尾音是i、。的，读“呀”(ya)；前一音节尾音是U(包括ao、iao),读“哇”(Wa)前一音节尾音是n,读“哪”(na)；前一音节尾音是ng,读“nga”11a；前一音节尾音是-i2,读za;前一音节尾音是-i3,读ra；前一音节尾音是a、O(不包括ao,iao)和e时，读呀(ya)。练习：看啊l(na),多美的一幅画啊2(ya)!那上面有山啊3(na),水啊4(ya),树啊5(wa),花儿啊6(ra),
42、还有许多小动物呢，有公鸡啊7(ya),白鸭啊8(ya),猪啊9(wa),羊啊10(nga),大水牛啊ll(wa),枣红马啊12(ya),还有一只小白兔啊13(wa),多热闹啊14(wa)!是啊15(ra),画得就像真的一样啊16(nga)!有些应试者在测试现场进行测试，由于文章不熟悉，句子一再被读成“破句”。一望而知，他事先根本就没有好好看过、读过文章，不做任何的准备工作就来参加测试，又怎能发挥出最好的水平呢？在测试时一定要记住：绝对不能随心所欲地替作者添字，减字或改换其中的词语。这样做都会被扣分的，因为你没有“忠于”原作。我们在进行朗读准备时就必须看清楚，仔细读，不要随意加减，不要自作主张，
43、想当然读肯定是不行的。如果已经准备得很充分了，就可以很从容地读，不要着急，语速不要很快，不要去赶着读，越读越快，在语音上就容易出错。关于朗读的语调避免读书腔；避免一字一顿或一词一顿；避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当；注意词句中的轻声及轻重格式。注意语速。朗读短文时，语气语调要自然，读起来轻重、抑扬、快慢要基本合理，避免方言语调、避免整篇都是上升、下降或很平的调，一字一顿、一词一顿也都要避免，总之，听上去不自然的现象都要避免。语速也要适当，要快看慢读（不能太慢），掌握好节奏。朗读不是朗诵，不需要进行艺术处理，只要自然流畅地读出来即可，如果用朗诵腔用得不得当，反而会破坏了自然、正
44、常的语气语调。正确、连贯、流畅是主要的，美是次要的。在测试时，经常会碰到这样一些情况：有些应试者为了更好地朗读，把自己认为读得不太好、不够标准的字、词重新去读一遍。这样做的动机和出发点当然是不错的，是为了使自己的朗读得更好些、更完美一些。但事实上,一旦你回过去重新读，就得被扣掉分，而且扣得比只错一个字更厉害，一次要扣0.5分。正确的做法是：如果读错了，就让它去，只管往下读，绝对不要回过去读C朗读中，漏添改字、破句卡壳重读、字顿词顿等都是低级错误，为此而影响等级的为数不少，大家要将这些低级错误控制在最低限度，最好没有，以便发挥出自己的最高水平，取得较好成绩。第三项备考建议多读多练,重视语音提示；努力克服不良朗读习惯；多听示范录音.模拟试卷（朗读）作品1号节选自茅盾白杨礼赞那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝：它所有的梗枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的
