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1、2023-2024年第一学期教研工作总结（齐思共研笃行致远）目录一、轻舟已过万重山深度课改理念先至二、不畏浮云遮望眼雁翼助航高效课堂三、当骑骏马踏平川教学活动促进成长四、吾将上下而求索外出培训收获颇丰五、千磨万击还坚劲立足常规提升质量六、长风破浪会有时多彩素养精彩绽放七、世事洞明皆学问薪火相传延续弦歌八、一路向阳待花期学思践悟弘扬新风时光清浅，辗转流年，短暂的学期转瞬即逝。本学期，我校以新课标的“学、讲、用”为抓手，继续深化课堂教学改革，积极落实“五项管理”和“双减”政策，在校长带领下，全体教师积极响应学校的工作安排部署，认真负责地完成了本学期教学教研任务。回顾这半年的教学教研工作，现总结如下
2、，既是总结来时不易，亦是展望未来之路：一、深度课改理念先至L研读新课标，深入学习“学习任务群”开学前，8月31日我们全体语文老师学习铜陵市小学语文主题学习视域下“学习任务群”研讨会议，本次会议在几位优秀老师和陈中杰院长的引领下，我校老师参与中认真思考和记录，汲取优秀精华，丰富自己对于新课标的认识。2 .课标研习把脉络，深耕教材共成长为确保教师在新学期之初能尽快吃透教材、灵活运用教材，高效率地开展教学活动，9月9日举行各学科新课标解读暨教材培训活动。“灯不拨不亮，理不辨不明”，通过这样的活动探讨，更让各位老师对新课标充满学习的激情。3 .落实新课标，将新课标学习进行到底为落实老师新课标的学习情况
3、，我们还举行了新课标我来做的活动，各学科老师积极“备战”，对新课标的学习更是进一步深入的理解和学习。通过各种方式各种活动老师们学习新课标，把握新课程，转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。课标领航，把握新方向；学无止境，方能行稳致远!在新课标理念的引领下，行知实验学校的老师们必将做到内化于心，外化于行，将核心素养培养落实到具体的课堂实践中，在教研中提升，不断研究、不断反思，让每一节课都充满活力，让每一位学生都得到更好的发展。二、雁翼助航高效课堂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为提高我校教师的课堂教学水平，查看新课标学习落实情况，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促
4、进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质，行知实验学校各名师工作室举行“雁翼助航打造高效课堂”活动。L同台竞技展风采以赛促研共成长。公开课是成长是磨练，为了扎实课堂教学改革，在11月13日举行了各学科优质课评比活动。本次活动促使老师们加强自我学习、不断实践反思，还推动教研组共同探讨、共同进步，以此提高课堂教学的高质量发展。2.人人一节课。本次活动，我们通过“选题、备课、上课、议课、反思、总结”，全体教师人人参与，共同研究，对学科课堂教学问题进行了探索和研讨，在研讨中，大家一致认为：新课程理念下的课
5、堂教学要“变经验式教学为研究性教学、变灌输式教学为互动性教学、变孤立式教学为互补性教学、变随意性教学为模式化教学、注重合作化教学，形成特色”；为大面积提高课堂教学质量，使优、中、差三个层次的学生都得到发展。通过活动，使每位教师的课堂授课水平又有了新的提高，同时，我们也发现了很多课堂教学中存在的不足。三、教学活动促成长不觉春风吹细雨，又是一年春好时。为推进育人方式变革，提升智慧教育水平，构建基于核心素养下的“智慧+”高效课堂教学模式，科学促进行知实验学校快乐教育教学质量的提升，提高教师自身业务素养和能力，9月IlTl月4日，行知实验学校开展了“教学活动促成长，课堂磨砺绘华章”为主题的快乐教育首届
6、教学节活动。L“学思励新，青松致远”教学节之各片区教导主任赛课活动。开展学区教导主任优质课评比活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进教师快速成长。2. “展魅力课堂，做幸福老师”教学节之骨干教师示范课活动。教学工作是学校的中心工作，为提高全体教师课堂教学水平，规范课堂教学方法，探索新课标课堂教学模式，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进中青年教师的不断成长，根据行知实验学校快乐教育首届教学节的安排，定于4月12日举行各学科骨干教师示
7、范课活动。本次骨干教师示范课活动为教师互观互学、交流研讨创造了机会，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，较好的调动了任课教师教学研讨的积极性，为提高教师教育教学质量奠定了良好的基础。3. “立足课堂做榜样，引领示范展风采”教学节之青年教师展示课活动。为了提高各位老师的教育教学水平，促进老师们的成长进步，行知实验学校于12月18日开展了各学科青年教师公开课活动。此次活动结束后听课人员对青年教师给予了高度的赞扬和肯定。相信在良好的学习团队中，教师的成长是迅速的，如“蒋蕾”一样，终有绽放的一天。4. “展课堂风采促新秀成长”新教师亮相课活动。为促进新教师专业化成长，提
8、升教师的业务素质和教学水平，展示新教师的风采，营造教师间相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。4月14日，行知实验学校开展“展课堂风采，促新秀成长”为主题的快乐教育首届教学节之新教师亮相课活动。听课结束后，各学科教师从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵建议，老师们在思维的相互碰撞中，加深了感悟,提升了认识。四、外出培训收获颇丰为者常成，行者常至。本学期各学科都安排骨干教师外出学习，为了充分发挥外出培训教师的辐射和带动作用，开阔教师的视野，学习先进的教育教学理念与方法，实现教学资源共享，促进教师专业化成长，新村银杏产业开发区中心小学6月14日下午1点30在四楼会议室召开了以“采撷归来话成长分享汇报共
9、提升”为主题的教师外出学习交流提升会。采撷归来话成长，分享汇报共提升。“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己“，让我们在今后的教育道路上砥砺前行！五、立足常规提升质量L常规业务检查活动。本学期为了使教学工作常规化，制度化，更有条理性，每个月的常规化检查都落到实处，认真细致，发现问题及时整改，全区老师都认真对待每一次的检查。通过一次次的有效督导，各学科老师们都能及时完成自己的教学任务，认真及时地批改作业，都能赶上教学进度,认真备课。2.作业展评秀风采，备课展评促提升。为进一步规范教学常规管理，深化课堂教学改革，贯彻落实“双减”政策，提高教师备课水平和批改作业的规范化、科学化与个性化，行知实验学校6
10、月2日开展了优秀教案、作业展评活动。教师们在展评中认真观摩，深入交流，互相学习，既开阔了视野、领略了不同学科教师风采，为以后的教育教学工作积累了宝贵经验，也为学校抓牢抓实教学常规奠定了坚实的基础。六、多彩素养精彩绽放L伴随着元月的裙角翩趾，又一学期即将到达终点。为了进一步落实“双减”政策和新课程标准要求，提高学生的学科素养，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯，1月20日下午，铜陵市综合素养展评活动在我校举行。本次学科素养大赛活动以进一步落实“双减”政策为出发点，为学生搭建了自我展示和提升的平台，促进了学生基本素养的提升，使学生亲身体验到了各学科的无穷魅力与乐趣。同
11、时也点燃了学生学习的热情，培养了学生良好的学习习惯和团队精神，展现了蓬勃向上的校园活力！2.“数”你最棒，学”问思辨。为了激发学生的学习兴趣,关注生活中的数学问题，提升数学的研究意识和应用意识，营造行知实验学校学生学数学、爱数学、钻研数学的文化氛围，行知实验学校举办“数“你最棒，“学“问思辨”学生计算比赛活动。此次活动不仅提高了学生们学习数学的兴趣，也提升了学生学习数学思维，同时也增强了学好数学的信心。七、薪火相传续弦歌1 .青，取之于蓝，而青于蓝。为了进一步加强青年教师队伍建设，建立健全教师培训机制，全面提升青年教师的整体教学水平，使其更好履行教师岗位职责，充分发挥优秀青年教师的示范、引领作
12、用，结合学校实际，新村开发区中心小学“慧心”工作室于12月3日下午对2022-2023年入职教师进行教学能力提升培训，促进和提高新教师课堂教学能力和教学水平。“学不可以已”，培训活动是短暂的，但对青年教师来说收获是无价的，无论从思想上、专业上都有了一定的提升。相信青年教师们定能将所学所思自觉运用到实践中，坚定责任，用更专业的思路，给予学生们拔节生长的力量。向阳而生，追光不止，行知实验学校青年教师们成长在路上！2 .蓄力提升赋能启航。为了夯实青年教师专业功底，进一步提升青年教师教育教学水平，优化教师业务素养，促进青年教师专业成长，经学校研究，于12月27日下午在四楼会议室召开了行知实验学校青年教
13、师基本功提升启动仪式。活动最后校长朱海颂对此次活动给予了肯定，同时现在一定的高度分析了本次活动的目的、形式和意义，“把教师这一职业当成志业去对待，不断提升自己的坚持力、执行力，做一个真心为孩子、潜心做教育的教师”字里行间体现了对我们青年教师的关心和爱护。3 .安心恬静笔端生韵执笔不辍翰墨飘香。为了活跃学校教学氛围，加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平，专业地胜任教育教学工作，夯实业务基本功，让更多的责年教师脱颖而出，行知实验学校特邀请颜婷老师于11月10日1点30在四楼会议室举办青年教师硬笔书法培训活动。本次硬笔书法培训活
14、动，进一步提高了我校教师的业务素质，增强了教师练字的热情。老师们一致表示，要将练字长久地坚持下去，全面提升自己的综合素质，更好的服务于教学工作。八、学思践悟扬新风1 .悦读启智，书韵飘香。5月18日全县蒋蕾读书推进会活动由我校承办，全区语文老师积极参与。通过本次活动，大家对于蒋蕾读书工程有了更加深入系统的认识，对下一步如何在教学中开展好读书活动有了更加深刻的思考。2 .品味实践乐趣助力青春成长。为明确小学综合实践课堂教学内容，进一步提升其课堂教学的效度，培养小学生发展的核心素养，11月29日，铜陵市小学综合实践课堂教学研讨会在我校举行。此次活动的开展，为综合实践的课堂教学指明了方向，使教师们对综合实践学科教学有了更深刻的认识与思考，对全县综合实践活动课的开展起到了推动作用。道路且长，行则将至；行而不辍，未来可期。前方的路会有曲折，但也充满希望，面对新形势、新挑战，相信在全体教师的大力支持下，我们将进一步明思路、重实效，提质保量，做好领航，为新村开发区中心小学教育教学谱写新的篇章!
