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1、临床教学质量评价标准检查细则一、组织结构（10分）L病区有专职带教，带教人员安排符合要求。（3分）对于实习生、新职工、进修人员（三类人员）的带教工作均由专人负责、落实到位，根据带教制度合理设置带教老师。带教工作无专人负责，扣2分；带教人员设置不合理，一人次扣1分，扣完为止。2 .合理安排各班带教人员，并让学生明确。（4分）原则上不安排新职工带教学生，让实习生、新职工、进修人员清楚明确当天带班老师。查看排班表，抽问学生，不清楚当天带教老师，一人次扣1分，扣完为止。3 .按要求合理安排实习轮转岗位。（3分）根据带教计划、实习计划排班，轮转各班岗位无缺漏。查看排班表或提问学生，轮转岗位有缺漏者，一个
2、岗位扣1分，扣完为止。二、业务能力（35分）1 .按要求做好病房环境及规章制度介绍。（4分）根据入科介绍样板做好实习生入科教育，并要求学生掌握，新职工、进修人员的入科教育内容在入科介绍样板基础上适当扩充。抽问学生，入科介绍有缺项，一项扣1分，扣完为止。2 .按病区教学日历落实带教计划。（10分）根据带教计划、实习计划及病区特点制订适合本病区的教学日历，及时更新。抽问带教、学生，未按照教学日历执行的，缺一项扣2分；因教学日历未更新导致带教内容无法实施的，一次扣4分；教学日历内容实施不规范的，每一项扣1分，扣完为止。3 .指导学生完成护理个案，评分合理。（3分）根据护理个案评分表指导学生完成护理个
3、案，根据各护理学院评分表对夜大学生护理个案等合理打分。抽问带教、学生，未作个案指导一人次扣3分；个案指导不到位，一人次扣1分；个案评分不合理，一人次扣12分，扣完为止。4 .做好健康宣教示范，并督促学生落实宣教工作。（5分）根据带教计划指导学生完成健康宣教。抽问带教、学生、病人，未作示范，一人次扣2分；未布置宣教内容,一人次扣2分；未督促学生落实宣教，一人次扣1分，扣完为止。5 .按要求完成各类理论及操作考核，评分合理。（5分）根据带教计划落实实习生、新职工各项理论及操作考核，根据相应评分标准合理打分。查看资料，未落实理论及操作考核，缺一项扣2分；评分不合理，一项扣12分，扣完为止。6 .按要
4、求参加各类学习、会议及考核。（4分）根据护理部要求参加院内外及各护理学院学习活动、会议及考核。查看出席名单，无故缺勤一人次扣4分；迟到或早退半小时以内，一人次扣2分，超过半小时的，一人次扣3分，扣完为止。7 .及时更新各类资料，并遵照执行。（4分）及时更新和补全临床实习资料里各项内容，将护理部最新下发资料保存其中，随时取用，并遵照执行。资料不全或未及时更新者，扣2分；无法随取随用的，扣2分；未遵照最新要求执行各项任务或标准者，一项扣1分，扣完为止。三、实习生管理（25分）L规范实习生请假制度，按要求上报和补时。（4分）除返校、公休、特殊情况外，日大实习生请病、事假均需补实习相应天数。急诊病假可
5、在当天、事后补请，门诊病假、事假须提前请假。其余要求请参照护理实习生实习制度。夜大实习生根据各护理学院要求规范请假。除返校、公休、特殊情况外，原则上学生请病、事假应首先向病区报备，经病区确认并同意后根据相应要求安排补实习;若学生无故缺勤，病区应及时向护理部上报；学生的实际出勤情况应在实习手册中做完整记录。凡公休，由护理部接到学院通知后统一告知病区，若学生自行要求公休，病区应向护理部确认再做安排。查看实习手册、排班表，学生无故缺勤，病区未按要求上报，一人次扣2分；学生实习手册中未反映实际出勤情况,一人次扣1分,扣完为止。2 .规范实习生仪表仪态。（2分）根据精神科实习要求及注意事项规范实习生仪表
6、仪态。抽查学生，不符合规范者，1人次扣2分，扣完为止。3 .规范实习生素质能力要求（遵守院规章制度），评分合理。（5分）根据精神科实习要求及注意事项规范实习生素质要求、遵守医院及学校各类规章制度，根据各学院实习评分表及护理部要求合理打分。查看实习手册，评分不合理，一人次扣1分；学生违反院校规章制度带教未指出，一人次扣2分，扣完为止。为统一各病区实习成绩打分，护理部列出以下分值作参考:优良中差不合格中间值95857565/分值区间9010080-9070-8060-70604 .及时送回各类实习文件、评分表，填写各类评分表无缺漏。（4分）带教老师及时按要求填全各类实习资料，并在学生实习结束后一周
7、的周五前上交护理部。查看资料，未及时上交,一人次扣2分；实习资料有缺漏或未按要求上交，一人次扣1分，扣完为止。各护理学院日大实习生要求复旦交大医高专中医药备注实习时间每周5天每周5天除春节外每周4天每周5天共2周中医药本科为4周返校时间详见护理部下发的返校时间表及内网通知实习手册白本或绿本1张纸及粉红本白本橘色本粉红本打分后还给学生约束操作要求要求要求要求科室评语优或差才写要求要求要求健康宣教要求要求要求要求护理个案讨论要求要求要求要求护理部打分5 .对带教老师能力态度满意。（5分）组织评教评学，了解学生对带教老师素质、能力、态度等方面满意情况，不满意一人次扣2分，扣完为止。6 .对实习环境等
8、方面满意。（5分）组织评教评学，了解学生对病区环境、护患关系等方面满意情况，不满意一人次扣2分，扣完为止。四、新职工管理（20分）L制订计划，并规范实施新职工带教。（5分）对每位新职工有具体、可行的带教计划，并规范落实。抽问带教、新职工，无带教计划的，一人次扣3分；带教计划笼统、不可行的，一人次扣2分；带教计划未落实的,一人次扣2分，扣完为止。2 .规范新职工遵守院各类规章制度，无违章违纪。（4分）病区及带教对新职工各项素质做规范要求，培训和督促新职工遵守院各类规章制度，无违章违纪行为。带教期间，新职工发生违章违纪，一人次扣15分，扣完为止。3 .按要求参加和完成各类培训考核，评分合理。（4分
9、）督促新职工参加护理部及科室各类学习及考核工作，对新职工见习期、一年工作考核等打分合理。查看出席名单和评分表，新职工缺勤各类学习、考核，一人次扣3分；迟至I、早退，一人次扣2分；病区打分不合理，一人次扣2分，扣完为止。4 .关心了解新职工生活工作等情况。（3分）病区及带教关心、了解新职工生活、工作等情况，为新职工见习期、转正考核等提供客观资料和恰当评价。抽问新职工、带教等，查看相关资料，不了解新职工情况，一人次扣2分；提供的资料评价不客观恰当，一人次扣2分,扣完为止。5 .对带教人员、环境等满意。（4分）组织新职工会议，了解新职工对带教、环境等方面满意情况。不满意，一人次扣2分，扣完为止。五、
10、进修人员管理（10分）L规范进修人员遵守院各类规章制度和进修安排。（4分）病区及带教对进修人员各项素质做规范要求，培训和督促进修人员遵守院各类规章制度，无违章违纪行为。进修期间，进修人员发生违章违纪，一人次扣15分，扣完为止。6 .及时填写并上交进修表，无缺漏。（3分）病区及时按要求填写进修表，并在进修结束后一周的周五前上交护理部。查看资料，未及时上交，一人次扣2分;资料有缺漏，一人次扣1分，扣完为止。7 .对带教人员、环境等满意。（3分）组织进修总结会议，了解进修人员对带教、环境、病区管理等方面满意情况。不满意，一人次扣2分，扣完为止。六、备注以上各项考核条目，根据具体情况扣分：1 .由于客观可调节因素造成不符合要求者，作口头提醒，扣分减半；2 .由于客观不可抗力因素造成不符合要求者，不做扣分；3 .由于主观因素造成不符合要求者，第一次扣分按上述标准,第二次加倍扣分，依此类推，扣完为止。4 .单一考核条目，各扣分细则以累加方式计算，扣完该条目总分为止。七、加分项（另计）1 .不断改进对带教工作，向护理部提出优秀建议,一项加15分。2 .在各类带教评选中获奖,根据奖项高低,一人次加13分。3 .积极参加理论授课，授课水平考核优秀，一人次加2分。4 .不断探索改进带教工作，撰写相关论文或申报课题，一篇论文加3分，一项课题加5分。
