《人教版幼儿园中班下册主题一：3.《我的爸爸》教学设计《绘本“我爸爸”》》活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版幼儿园中班下册主题一：3.《我的爸爸》教学设计《绘本“我爸爸”》》活动方案.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、人教版幼儿园中班下册主题一：3.我的爸爸教学设计绘本“我爸爸活动方案活动目标：1.能够在大家面前用较完整的语句大胆地介绍自己的爸爸，学说句式“爸爸像一样”，并愿意倾听别人的讲述。2,能够观察细节，理解图中所表达的内容，并大胆表述。3 .通过对爸爸的了解，加深对爸爸的情感。活动准备：L调查表。4 .绘本PPTo5 .绘本人手一本。活动过程：一、出示调查表，幼儿通过调查表，向同伴介绍自己的爸爸。二、阅读理解绘本。L看封面。今天老师带来一本有关爸爸的书，这个爸爸在干什么？这个动作让你觉得他是一个什么样的爸爸？小结：这真是一个调皮又可爱的爸爸，这本书就叫我爸爸。6 .第一页。看这个爸爸是什么样子的？他
2、现在在干什么？他旁边有什么？你觉得是谁画的?小结：这是我爸爸，他真的很棒！7 .2-7页幼儿自由阅读，爸爸到底有多棒？他有什么本领？阅读后提问：你知道爸爸有什么本领?小结：爸爸有这么多本领，宝贝一定很喜欢爸爸，爸爸的本领还不止这些呢！8 .重点页面详读：（变马）这张图你看得懂吗？谁变成了马？你是怎么知道的？为什么要把爸爸画成马？（变鱼、变猩猩）这两页是什么意思？9 .提升：你的爸爸有什么本领？他像哪个动物一样？三、完整欣赏绘本（教师完整讲述绘本，幼儿翻阅绘本欣赏）。四、情感提升。1 .你有没有在爸爸的衣服上发现什么秘密？你还在哪里见过爸爸和太阳？为什么要把爸爸和太阳画在一起？爸爸和宝贝在干什么？你和爸爸这样拥抱过吗？什么时候这样？有什么感觉？2 .你瞧：他们脸贴着脸在说悄悄话呢？他和爸爸在说什么？“永远”是什么意思？你对自己的爸爸说过吗？3 .总结：原来爸爸和妈妈一样，也深爱着我们。我们要对爸爸说:“爸爸，我永远爱你！”活动延伸：区角活动中阅读绘本；美工区投放材料进行爸爸肖像的绘画（教师注意保存好幼儿作品，以用到“帅气的爸爸”活动中）。
