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1、朝花夕拾名著阅读内容要点归纳及试题精选一、作者简介：1.作者鲁迅(1881.9.25-1936.10.19),浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的的无产阶级文学家、思想家、革命家。鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集呐喊、彷徨，历史小说集故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟热风华盖集南腔北调集三闲集二心集而已集等16部。鲁迅先生以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中华文化革命的主将。二、作品的主要内容：朝花夕拾是一部回忆性
2、散文集，也是鲁迅惟一一部散文集，书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期生活道路和经历。该书是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。书中篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。写于1926年，最初在莽草上发表时名为旧事重提。在朝花夕拾的10篇文章中包括狗猫鼠,阿长与山海经、二十四孝图、五猖会、无常、从百草园到三味书屋、父亲的病、琐记、藤野先生、范爱农等散文。外加一篇小引，一篇后记作者在朝花夕拾中全用第一人称叙事。三、各篇文章的主要内容和主题思想1、狗猫鼠一一在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：这篇文章主要通过对猫
3、和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。鲁迅生在文中阐述他仇猫一一即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉,就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。2、阿长与山海经一一阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀
4、念。3、二十四孝图一一所谓二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，最反感“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，最不可思议的是“卧冰求鲤”，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。4、五猖会一一五猖会是一个迎神赛会。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，暗示着对封建思想习俗的不合理的批判。5、无常一一描述儿时在乡间迎神会和喜剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无
5、常”这个“鬼而人，理而情”爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。6、从百草园到三味书屋一一描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。7、父亲的病一一文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了陈莲河等“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。8、琐记一一鲁
6、迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化迨的兴奋心情和如饥如渴地阅读天演论的情景,表现出探求真理的强烈欲望。9、藤野先生一一记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。10、范爱农一一追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表
7、现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。四、主要人物形象朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。1、长妈妈一一有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）2、藤野先生位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业,所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。（治学严谨、平等待人、和蔼可
8、亲）3、范爱农一一一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N次方先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（正直、倔强）4、父亲一一父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦（在父亲去世之际，听从衍太太的指示，一直在床边大喊大叫）。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。在现实生活中，有的爸爸是无情的，他没有关注到孩子在一步一步的努力，却一味地敷衍孩子，令孩子自尊心受损，便会度日如年。（
9、严厉、慈爱）五、艺术手法1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如狗猫鼠一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。3、常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在无常中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，
10、入木三分。4、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在父亲中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。5、作者在散文中常用对比手法。如五猖会通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；无常通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；狗猫鼠作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。六、其它1.在无常中，鲁迅提到了“大戏”和“旦连”，它们都是绍兴的地方戏。2 .父亲的病开头
11、先写了衍太太,这是一个虚伪的散布流言的女人。3 .鲁迅得知范爱农的死讯时，怀疑他是投水自杀的,文章表达了对范爱农的同情和悼念之情。朝花夕拾试题精选一、填空1、是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的和。2、二十四孝图着重分析了、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。3、作者在中提到喜欢看的一本书是天演论4、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看的人物是O5、“好。那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的篇O6、范爱农一文中,作者追述了在与范爱农接触的几个生活片段。7、鲁迅在二十四孝图里,针对“卧冰求鲤”、“老
12、莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的。8、五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育O9、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在,这段经历在，琐记中提及。10、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如，。11鲁迅在无常一文中,通过对描述,指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。12、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是O13、在中,父亲强迫我背诵鉴略一书后，才可去玩。二、选择1、“无常”这个“鬼而人，理而情”
13、的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间2、琐记一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（）A、一件B、两件C、三件D、四件3、朝花夕拾中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（）A、迷信B、不拘小节C、马虎D、朴实4、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）A、一对蚂蚁一对蟋蟀C、包苦菜都不是5、选择一个正确答案（）A、鲁迅写范爱农只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。D、范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范
14、爱农接触的几个生活片段6、下列文章不属于朝花夕拾的是（）A、风筝B、无常C、父亲的病D、藤野先生7、朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）A、五猖会B、琐记C、父亲的病D、无常8、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）A、东京B、北平C、横滨D、绍兴9、朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）A、琐记B、无常C、二十四孝图D、狗猫鼠10、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）A、狗猫鼠B、五猖会C、二十四孝图D、琐记11、”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是
15、：（）A、孔乙己B、范爱农C、藤野先生D、寿镜吾老先生12、朝花夕拾中表现作者青年生活的文章是（）A、藤野先生B、五猖会C、猫狗鼠D、父亲的病三、判断1、狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（）2、琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。（）3、范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活。（）4、范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。（）5、琐记中有“肚子疼”绰号的是衍太太。（）6、陈莲河是琐记中的人物。（）7、鲁迅是借狗、猫、鼠一文来表明他为什么那么讨厌猫的。（）四、简答
16、题1、你怎么评价范爱农？2、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？3、文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？4、读朝花夕拾，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外,你还能从中知道他此时其它的爱好吗？5、父亲的病主要讲的是什么内容？6、鲁迅的二十四孝图一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？7、鲁迅写无常是为了表达什么思想？Q刘君火是乍桂一个人？9：鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？10、朝花夕拾是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？11、请写出两个朝花夕拾中二十四孝图里关于“孝”的典故？12、在鲁迅朝花夕拾中，有一篇是写“宠物”的
17、，你知道是哪一篇吗？13、我得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴？14、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？15、父亲的病中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。16、朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有谁？17、五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？18、父亲的病中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现,揭示了这些人怎样的实质？19、无常中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？20、概括写出二十四孝图作品的内容提要。五语段（一）阅读五猖会片段，回答问题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经
18、泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一一而且要背出
19、来。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！？应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（W他们都等候着；太阳
20、也升得更高了。1、请概括五猖会的主要思想内容。2、选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？3、从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？4、读后你有什么感受？（二）阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是喀苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸯禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，
21、自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，一一辩一辩了。（1）本文段出自，选自，是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共十篇。（2）作者在文中写“虫
22、蛆、鹫禽猛兽”的目的是什么？答案:一、填空1、朝花夕拾、从百草园到三味书屋、藤野先生。2、卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿3、琐记4、活无常5、琐记6、口本留学和回国后7、虚伪和残酷8、对儿童天性的压制9、矿路学堂10、无常、五猖会11、无常12、范爱农13、五猖会二、选择1、(D)2、(C)3、(C)4、(B)5、(D)6、(A)7、(B)8(C)9(B)10、(D)11(B)12(A)三、判断1、(X)2、(J)3、(X)4(J)5、(X)6、(X)7、(X)四、简答题1、爱憎分明，为人正直2、非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。3、第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓
23、鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。4、描绣像5、作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。6、斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。7、讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。8、他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。9、鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。10、长妈妈、藤野先生、范爱农。11、子路负米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤12、狗猫鼠13、高兴的
24、是：鬼少人多归我一人独有那里面的故事似乎准确无误便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了14、招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。15、如陈莲河用药中要求“蟋蟀-对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。16、阿长衍太太。17、当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。18、答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。19、因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
25、20、答：二十四孝图从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”o作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。五语段(一)1、答：五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。2、答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。3、答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。4、答：家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果的?类似即可。(二)(1)狗猫鼠、朝花夕拾(2)答：目的是在与“虫蛆和鹫禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。(3)答：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。(三)出自五猖会；记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
