《让孩子的心不再疼常州市河海中学陈苏妮.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让孩子的心不再疼常州市河海中学陈苏妮.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、让孩子的心不再疼常州市河海中学陈苏妮案例背景：陈同学，像颗“果粒橙”的男孩，既拥有阳光般的颜色，又有丰富的内涵。有比较高的艺术天赋，会弹会唱，又画得一手好画，并积极参加学校的各项活动。如此优秀的孩子，是父母、老师眼中的好孩子，将来的国之栋梁。随着时间的推移，让同学们逐渐熟悉起来。同学们开始纷纷举报，陈某经常无故殴打班级男同学，心情不好时，谁碰上他谁倒霉，心情好时，也会故意“触碰”弱小的同学，庆祝自己的开心。在班级男生中，他成了“山大王”，大有“顺我者昌，逆我者亡”的气势。接触越多，越发现其身上致命的缺点：无任何学习兴趣、有不良交友、行为习惯有很严重的偏差等等。案例反思：1、人之初，性本善。每一
2、个生命的诞生，都带有天使光环。人的一生，会面对很多挫折，这些挫折也会逐渐影响人性格的发展。陈同学曾说过，他是一个小丑，带着微笑的面具面对人生，但是谁又知道，面具背后是一张哭泣的脸。十三、四岁的孩子，说出如此沉重的话语，不能说他思想不正，也不能说是他太早熟，只能说他在成长过程中，缺少了正确的引领，从而走上了一条消极的人生道路。没有人想当“坏人”,但是，是谁让如此年幼的孩子，时刻竖起自己身上的“刺”,宁愿伤人，也不愿意相信人。“人之初，性本善”，为何陈同学会是“人成长、性善渐失”？这样的现象，不由地让我们这些成年人反思，如何让孩子保有该有的童心，相信人性的善良,从而立志当一名具有“真、善、美”的合
3、格公民。2、爱源泉曾听说：“心中有爱，才能爱人”。陈同学的处事风格，处处透露着他的无爱，那么是他本身缺爱，还是吝啬给予他人爱？某次交流时，提到了他的父母。还记得当初仅是问了些父母关爱孩子的小事情，这个孩子却红了眼，硬是忍着泪水，好似泪水未流下，他就是一个坚强的孩子，一个似乎有父母时刻关爱的孩子。当时那样情况，让人于心不忍，甚至于觉得多说一句，都是对这个孩子的一种伤害，让人不由地悲从心中来。随着时代的发展，社会竞争压力加大，很多成年人迫于压力，忙于自己的事业，从而也忽略了自己的孩子。孩子活得很孤单，想要得到父母更多的关注。当通过自己的优异获得父母关注的途径行不通时，更多的孩子是选择放弃，改制造不
4、同的麻烦来获取父母的关注。但是，年幼的孩子不知道这么做的后果是什么，只知道通过这种途径可以达到他们的目的。于是，错误越翻越大，也越来越严重，当犯错误已成为一种习惯的时候，作为父母的人能意识到情况的严重，开始关注孩子的成长时，还算“亡羊补牢一一犹时未晚”。一个错误的产生，需要花更多的时间和心力去纠正。但面对孩子的问题，有很多父母不能坚持陪着孩子面对困难，反而以很多指责孩子的话语来表示自己的“恨铁不成钢工殊不知,孩子接受到的不是关爱的信息，而是再次被伤害的现实。当被父母嫌弃的思想产生后，孩子内心滴着血地放弃了自己。被爱伤了，那就放弃爱，这是较多孩子内心的想法，也是很多“问题学生”做法。一切缘由只是心一一被爱伤了、痛了，所以放弃得到罢了。3、宽容、引导才是根本孔子曾说过：“人非圣贤，孰能无过”。成长中的孩子，本就在探知他所不熟悉的世界，错误的产生是不可避免的。但是，对于现在的孩子来说，他们已逐渐失去了可以犯错的机会,因为大家对于他们的期望太高，己不容许他们犯错。
