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1、甲地市“国家中小学智慧教育平台”应用示范校评价表评估指标主要内容评估方式分值组织与筲理（20分）学校高度重视推广应用工作。成立领导机构，明确分工，制定工作规划。学校建有在教育教学和教研活动中，对平台资源和工具开展常杰化应用的制度。查阅材料。5分-学校召开过领导小组专题会议，研究部署平台应用推进工作。查阅材料。3分建立重点工作推进机制，每项工作有阶段性工作总结。制定工作计划，并有专项工作总结并向上级部门报送。查阅材料5分学校教师在平台注册、应用与班级活跃情况后台统计7分积极组织实施本校教师参与基础教育精品课遴选工作，向国家中小学智慧教育平台推选优质教育资源。查阅相关资料，活动资料，座谈。5分组建
2、校级专家团队，强化示范带动作用。查阅相关资料，座谈。5分重点任务（70分）积极组织本校教师参与“国家中小学智慧教育平台”专项课题研究；结合本校实际，形成典型案例或经验总结报告等。查阅相关资料，有创新举措得到上级认可，有典型案例或有经做法在教师课堂中得到体现，有上课视频。10分积极倡导教师把教学工作与平台应用紧密结合起来，充分挖掘平台资源，加强智慧课堂、智慧作业、线上答疑、个性化学习、过程性评价、网络教研等多场景应用，有效服务智慧教育发展，做好日常应用工作。查阅教师上课情况和学校资料，教师教案和教师上课视频。20分将国家中小学智慧教育平台资源的有效使用纳入校本培训，分层次、分学科强化依托平台资源
3、开展应用培训。查阅活动方案、记录、图片或视频资料等。10分校内积极开展平台应用教研活动和比赛活动查阅活动方案、记录、图片或视频资料等。5分利用家长会或制作培训视频等方式，积极开展国家平台的应用培训和宣传，做到国家平台资源应用家长和学生人人知晓，人人会用，人人想用。宣传记录，活动资料，座谈等。5分合理利用平台的课前、课后服务功能，利用电脑客户端或移动APP端常用工具等，积极开展各类功能应用。如在平台班级群内发布日常作业、开展读书打卡等活动；尝试利用平台成绩管理功能，根据政策规定管理和发布学生考试成绩等。查阅活动方案、记录、图片或视频资料等。10分保障措施（10分）学校有保证教师有开展国家中小学智慧教育平台开展教学的硬件条件、网络条件，建有教师应用资源跟踪考评机制，引导教师积极学习借鉴平台提供的优质资源改进教育教学，不断助力教师教育教学水平提升和专业发展。查看现场，查阅材料。5分采取有效措施，加大宣传推广工作力度。教师在微信、国家中小学智慧教育平台上分别关注安阳教研微信公众号和河南王丁磊专家团队工作室，并积极学习点评分享优质资源。查阅材料。5分
