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1、2019-2021北京初一（下）期中道德与法治汇编青春的情绪一、单选题1. （2021.北京北师大实验中学七年级期中）同样是面对夕阳，在不同的情境下，人的情绪却不一样。有时忧愁、郁闷，“夕阳无限好，只是近黄昏“：有时却意气风发，“最美不过夕阳红下列对此理解正确的是（）对于同一种事物，心境不同的人情绪就可能不同人的情绪并不是固定不变的，而是不断变化的人的情绪是无法控制的二者都属于消极情绪A.B.C.D.（2X4）2. （2021.北京.中国农业大学附属中学七年级期中）一位父亲在单位受到了老板的批评，心情很不好。父亲带着怒火下班回家，推开门看到儿子在沙发上跳来跳去，就把火撒到了儿子身上，骂了儿子一
2、顿。儿子也很郁闷，就踢了旁边熟睡的小猫一脚，猫慌张地夺门而出，跑到大街上，此时迎面过来一辆小轿车，轿车司机为了躲避猫，撞到了旁边的一棵树。“踢猫效应说明负面情绪无法控制和把握，只能任其左右情绪要合理表达才能有利于社会和谐稳定情绪有感染性，个人情绪容易影响其他人情绪的表达是自己的事情，与其他人无关A.B.C.D.3. （2021北京北师大实验中学七年级期中）八年级学生小华非常热衷红楼梦，连里边的诗句都背得滚瓜烂熟，但人也因这本书变得忧郁，甚至有一段时间总把自己当成林黛玉。这体现了青春期OA.情绪的固执B.情绪的表现性C.情绪的闭锁性D.情绪的细腻性4. （2021北京北师大实验中学七年级期中）下
3、列对喜、怒、哀、惧四种情绪的认识正确的是（A.喜、怒是正面情绪，哀、惧是负面情绪B.这些情绪的表达是自己的事情，与他人无关C.通过调节和管理情绪，可以将哀转变为喜D.意志坚强的人不会有情绪变化5. （2021.北京北师大实验中学七年级期中）有位同学说，“每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长，老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。“另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。以上两位同学的经历告诉我们（）进入青春期，我们的情绪也发生着变化要善于激发青春期正面的情绪感受成绩的好坏主要取决于情绪的好坏要积极面对青春期的负面情绪A.B. (2X3)6. （2021.北
4、京中国农业大学附属中学七年级期中）下图中的信息告诉我们（）欢喜万娘焦心E饴大雅JSmci播心吊胆忧$怨痔欲绝生，半交Jta和值气质FB依图aA.情绪是复杂多样的B.情绪是与生俱来的C.情绪只有喜、怒、哀、惧四类D.情绪可以充实人的体力和精力7. （2020北京101中学七年级期中）西方有句谚语：“一个小丑进城，胜过一打名医。这说明（）A.情绪是丰富多彩的B.情绪犹如双刃剑C.情绪具有积极作用D.情绪具有消极作用8. （2020北京101中学七年级期中）一位多次夺得冠军的短跑名将谈到成功秘诀时说：“我心里想的并不是，冲刺从百米跑道上起跑的那一刻直到终点，我只想一件事一直往前跑，这样可以避免因为想
5、冲刺带来的情绪波动。他的秘诀告诉我们（）A.保持良好的情绪比所有事情都重要B.合理调控情绪是取得好成绩的关键C.情绪会影响我们的观念和行动D.情绪是个人的事情，与他人无关9. （2020.北京101中学七年级期中）2020年6月6日晚，世界女排联赛香港站，中国队在开局0：2落后的情况下，一口气连赢三局，以3：2逆转战胜意大利。女排姑娘勇于拼搏、永不放弃的精神令人肃然起敬，同时，冷静、理智的情绪也起到了非常重要的作用。这说明（）A.平时的训练不重要，保持良好的心态才是最重要的B.只要保持良好的心态，就能取得比赛胜利C.良好的情绪有利于赛场水平的正常发挥D.情绪与个人心态没有多大关系10. （20
6、20北京401中学七年级期中）小明在日记中写道：“下课时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是烦人的。“这说明（）A.铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消极情绪C.情绪是不稳定、不持久的D.不同的情境会产生不同的情绪11. （2020北京市第四十三中学七年级期中）小丽在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业木上，心里舒坦多了。之后的几天她吃得好，睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。语文考试时，小金因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭，睡
7、不着觉，精神恍惚，生病了。由此，我们可以看出A.情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动B.调控情绪的能力是天生的，个人没有办法改变C.我们的情绪受多方面因素影响，情绪经常变化D.人的情绪是复杂多样的，情绪丰富了我们的生活12. （2019北京四中七年级期中）“人有悲欢离合，亦有喜怒哀乐。虽乃人之常情，却可有控而发。“这启示我们，人的情绪A.无法调控，我们只能任其支配自己的行为B.积极的情绪可以调控，消极的情绪无法调控C.有时能调控，有时不能调控D.可以调控，我们可以通过一定的方式来调控13. （2019北京四中七年级期中）当我们得到父母或老师夸奖时,会高兴;当学习成绩退步时,会忧愁;面临危急
8、情况时,会惶恐;遇到令人气恼的事情时,会愤怒.这些感情表明A.情绪是与生俱来的B.情绪是复杂多样的C.情绪就是喜怒哀惧D.情绪的表现亳无规律可循二、分析说明题14. （2019.北京四中七年级期中）阅读材料，回答问题。材料一：情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。该理论认为，诱发性事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而直接原因则是个体对诱发性事件A的认知和评价而产生的信念B。情绪ABC理论中，A表示诱发性事件，B表示个体针对诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释，C表示自己产生的情绪和行为的结果。材料二：第二天将要考试，小明正在认真复习，这时响起了隔壁小朋友练琴的声音
9、，小明觉得这个声音显得那么刺耳，简宜就是噪音，他烦躁极了（1）请你运用材料一的相关理论对材料二进行分析，并填写下列图表。事件A：复习时，隔壁小朋友练琴的声音响起。看法B：情绪C：（2）请你运用材料一的相关理论，帮助小明调节情绪。事件A：复习时，隔件小朋友练琴的声音响起。新看法B：情绪C：平静（3）除了改变认知之外，还可以有哪些类可以帮助小明调节情绪的方法？（至少两类）请分别举例说明。通过学习，小明发现，历史上很多人物受到了负面情绪的影响，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白；三国演义中的名将周瑜才华出众，但妒忌心很强，诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他
10、吐血而亡，断送了他年轻的性命。（4）这两则材料分别体现了哪种基本情绪？这些情绪对人物产生了什么影响？（5）情绪随着时间的推移会形成比较稳定的情感，你同意“生活中负面情感体验只有消极作用的说法吗？请结合周瑜的故事，改写一个新的结局。参考答案1. B【详解】本题考查对情绪的认识。：依据题文描述，同样面对夕阳，不同的人产生不同的情绪，表明对于同一种事物，心境不同的人情绪就可能不同，人的情绪并不是固定不变的，而是不断变化的，故说法正确；：人的情绪是可以调控的，故说法错误；：同样面对夕阳，前者体现了消极情绪，后者体现了积极情绪，故说法错误；故本题选B,2. B【详解】负面情绪是可以调控的，我们要掌握调控
11、情绪的方法，合理表达情绪，促进社会的和谐稳定，观点错误，观点正确；“踢猫效应”说明情绪表达具有相通性或相互感染性。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往，观点正确，观点错误，所以本题选择B答案。3. D【详解】本题考查正确认识青春期情绪的特点，是对学生分析问题的能力。根据所学知识，青春期的固执是指情绪体验有一种顽固性，长时间不能摆脱，A观点不合题意；情绪的表现性是指在情绪表露过程中，有时为了从众或处于其他想法，会自觉不自觉地带上表演痕迹，B观点不合题意；情绪的闭锁性是指随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，C观点不合题意；情绪的细腻性是指情绪体验越来越细致
12、，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素，D观点正确且合题意，所以本题选择D答案。4. C【详解】本题考查了对喜怒哀惧等情绪的理解和认识。情绪没有积极情绪和消极情绪之分，故A错误；情绪的产生的原因，个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，故B错误；积极情绪对人、对社会有积极的作用，情绪是可以调控的，要学会调控好自己的情绪，故C正确；任何人都会有情绪的变化，故D错误；故选C.5. A【详解】本题主要考查学生对青春期情绪的认识和理解。题干中第一位同学体现了负面情绪对自己的不利影响，第二位同学体现了要善于激发正面情绪。进入青春期，随着身体发
13、育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的，符合题意。观点错误，排除。故选A。6. A【详解】图片中列举了生活中人们会出现的情绪反应，说明了人的情绪是复杂多样的。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，人的情绪会受到多方面因素的影响；C的说法错误，喜、怒、哀、惧四类情绪是人的基本情绪，除了这四种之外，还有很多复杂的情绪；D的说法片面，积极的情绪才会充实人的体力和精
14、力。这三项应排除。故该题选A。7. C【详解】本题考查对情绪的作用的理解。ABCD：题文中，“一个小丑进城，胜过一打名医。这是发挥了青春的积极作用的表现，故C说法正确；ABD在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选C。8. C【详解】本题考查情绪的作用；C：题干短跑名将在比赛时只想着一直往前跑，可以避免因为此带来的情绪波动，说明情绪可以影响人们的观念和行动，C正确；A：比所有事情都重要说法过于绝对，A错误；B：合理调控情绪是取得好成绩的重要方面，B错误；D：情绪与个人有关，也会影响他人，D错误；故本题选C。9. C【详解】本题考查情绪的作用；C：题干女排姑娘的胜利，冷静理智的情绪起到了非常
15、重要的作用，良好的情绪有利于赛场水平的发挥，C正确；A：平时的训练和良好的心态都很重要，A错误；B：只要保持良好心态，就取得比赛胜利说法过于绝对，B错误；D：情绪与个人心态有关系，D错误；故本题选Co10. D【详解】本题考查影响情绪的因素。D：根据题文、结合所学，放学时，意味着快回家了，产生了积极的情绪，所以认为铃声是悦耳的；考试时，铃声响了就意味着考试正式开始了，就会产生紧张的情绪；思考时，需要集中注意力，铃声响了会打断思考，就会觉得铃声烦人，体现了我们所处的情境会影响情绪，不同情境会产生不同的情绪，所以D说法正确；AB：题文说明不同情境会产生不同的情绪，AB错误；C：在题干中未涉及，C不
16、符合题意；故本题选D。11. A【详解】小丽考试失利后冷静分析原因，没有产生不良情绪，结果精力充沛，学习劲头儿很足；小金面对考试失利产生了怒的情绪，最终精神恍惚导致生病。从两人的对比中可以看出，情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动，A观点正确；调控情绪的方法有很多，我们要学会调控好自己的情绪，B观点错误；我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，C观点正确不合题意；人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活，D观点正确，不合题意，所以本题选择A答窠。【点睛】情绪影响我们的观念和行动。可
17、能激励我们克服困难、努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。12. D【详解】本题主要考查合理调节情绪，找到题文中的关键句：”却可有控而发“，说明情绪是可以通过一定的方式调控的，故D正确而ABC说法错误；正确答案是D。13. B【详解】本题考查情绪面面观。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。面对不同情景，我们会产生不同情绪表现，说明人的情绪是复杂多样的。所以B说法符合题意；A说法错误，情绪受多方面因素影响；C说法是基本情绪，材料没体现，排除；D说法错误，情绪是可以管理的。故选B。考点：情绪面面观14. （I）B影响我C
18、烦躁（2） B很好听（3）注意转移法。另外还有改变认知评价、合理宣泄和放松训练等。（4）哀、怒，影响到了身体健康（5）不对，改编言之有理即可。【详解】（1）此间旨在考查学生对情绪的认识，结合材料一中情绪ABC之间的理论关系，可以看出材料二中小明在复习时，听到隔壁小朋友练琴的声音，会产生影响我的看法，结果会情绪烦躁。（2）此问旨在考查学生对调节情绪的认识，结合材料和具体的情景，在复习时听到隔壁练琴声，要使情绪变得平静，应该学会欣赏，感觉到琴声好听。（3）此间旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，根据所学，从注意转移法、合理宣泄和放松训练等方面回答即可。（4）此问旨在考查学生对情绪的基本类型和影响的认识，题文中伍子胥因为焦虑一夜之间须发全白，属于哀的情绪；周瑜被气得吐血而亡，体现了怒的情绪。这些情绪都影响了人的身体健康。（5）此问旨在考查学生对负面情感的认识，首先要求学生认识到，生活中的负面情感不只是消极作用，所以设问中的观点不对，对于周瑜故事的改编，属于开放性试题，只要言之有理即可。
