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1、小学最新规章制度汇编（最新分享）1 .小学行政岗位职责2 .教职工岗位职责3 .校务管理制度4 .小学章程5 .小学教职工代表大会制度6 .教师管理制度7 .教学管理制度8 .德育管理制度9 .总务管理制度安10 .全管理制度11 .卫生管理制度12 .食堂管理制度13 .小学食堂管理制度目录14 .中小学管理规范小学行政岗位职责校长岗位职责1 .全面贯彻党的教育方针和教育法规，依法治校，根据学校特色制定学校远景发展目标，全面落实学校办学理念，保证学校办学目标的实现。2 .全面管理学校的各项教育、教学工作，建立、健全各项规章制度和管理措施,树立起具有本校特点的良好的校风和学风，坚持民主管理、民
2、主办学的原则。3 .全面规划、统一安排学校工作，制定学校的学年、学期工作计划，组织、推动、检查各项计划的落实。4 .组织建立高效能的行政领导班子，主持行政会议，统一指挥、协调各部门工作，共同完成总体任务，根据工作实绩对干部进行考核。5 .抓好教职工队伍的建设，全面负责教师的聘用和学校人事工作，加强对教职工的职业道德和法制教育，充分发挥全校教职工的工作积极性、主动性和创造性，抓好教职工政治业务进修，注重培养青年骨干教师，加强对教职工的考核评估工作。6 .领导和组织德育工作，以德育为首，坚持管理育人、教学育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党支部建设精干得力的德育工作队伍,采取切实措施加强对学
3、生的德育工作。7 .领导和组织教学工作，坚持以教学为中心，加强教学管理，建立稳定正常的教学秩序，深入教学第一线，抓好教育研究工作，深化教学改革，面向全体学生，全面提高教学质量。8 .领导和组织体育、卫生、美育、科技、社会实践等教育工作，正确处理“五育”关系，保证各方面工作卓有成效地开展。9 .上持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议和维护教职工合法权益的建议。10 .加强后勤管理，审查年度经费预算，合理安排、使用经费，提高管理效益,逐步改善办学条件和教职工的福利。11 .切实抓好学校的安全保卫工作，保护师生在校的身心健康，关心师生员工的生活。12
4、 .努力争取家委会和社会各方面对学校工作的支持与帮助，代表学校协调、处理公共关系。党支部书记岗位职责支部书记在上级党委和支部委员会的集体领导下，按照党章的规定负责主持党支部的日常工作。具体职责是:1.组织发动党员和群众，结合本单位的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议，保证完成党的各项任务；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部大会讨论决定。2 .认真搞好党的自身建设，掌握党内外思想动向，做好经常性的政治思想工作，把政治思想工作做到广大师生中去。3 .负责召集支部委员会和支部党员大会，组织检查支部的工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题和反映
5、,按时向支部党员大会和上级党委报告工作。4 .经常与各委员和同级行政领导保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。5 .抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，认真开展批评和自我批评，搞好党风，充分发挥集体领导作用。6 .负责支部党建工作总结，定期向上级党委汇报工作。支部副书记协助支部书记进行工作。支部书记不在时，由支部副书记主持支部日常工作。7 .教育党员和群众自觉抵制不良倾向，严格要求自己,廉洁从教，为人师表。副校长岗位职责1 .配合校长制订学校工作计划，协助校长分管德育、教学、科研等工作。2 .根据教改要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划与进度，切实提高教育教
6、学质量。3 .指导、督促德育处抓好学生管理、班主任管理，组织开展各项德育活动。指导督促总务处抓好校园管理、安全管理，确保学校校园整洁、安全有序。4 .指导、督促教导处执行教学流程管理，坚持教学管理制度，建立和维护良好教学秩序，对教学质量进行监督检查评估，帮助教师改进教学，采取措施减轻负担，提高质量。5 .指导、督促开展课题研究活动，推进各科教学改革的整体优化。6 .协调各处、各学科开展体育、美育、科技教育，促进学生生动、活泼、主动地发展。7 .协助校长、党支部抓好教师的政治学习，业务培训,提高教师整体素质，激励教师积极参与教育改革，督促教师遵守职业道德，执行教育政策法规和学校的制度，抓好教师年
7、度考核工作。8 .向校长反馈校内教学动态，为校长提供教改决策的依据。9 .校长不在，负责主持日常行政工作。工会主席岗位职责1 .根据上级工会的指示及工会委员会的决议，制订并认真实施工会工作计划，定期召开工会委员会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。2 .在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，开展争创文明组室等各类评优活动，提高教职工的事业心、责任心。3 .依法维护教职工的民主权利，组织和教育教职工依照宪法和法律的规定行使民主权利，参政议政，民主管理学校。4 .关心教职工的生活和身体健康，听取和反映教职工的意见和要求，努力解决影
8、响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，搞好教职工困难补助。5 .维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。6 .做好退管会工作，关心离退休教师生活。组织做好关心下一代委员会的工作。7 .管好、用好工会经费，账目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。8 .抓好工会自身建设，指导工会小组的工作，办理会员组织关系，做好工会档案整理工作，按时主持召开教工代表大会。校长办公室主任岗位职责1 .协助校长处理日常工作，及时完成校长交办的各项工作。2 .及时、准确地向各部门传达、布置校长室决议，并将决议执行情况反馈至校长室。3 .为确保各部门教育教学工作的正常、有
9、序开展，积极、主动做好对各部门的协调与服务工作。4 .实现办公的自动化、信息化管理，提高办公效益，积累第一手统计数字，为领导决策提供科学的可靠信息。5 .健全、规范各项规章制度，组织好教师的培训和人事考核工作。6 .负责文秘工作，草拟、审核学校有关方面文件，负责学校行政、校务会议记录，努力搞好各类文件的收发、登记、归档等工作。7 .注意收集、采编学校教育教学及其他重大活动信息,并经常、及时提供给上级主管部门有关宣传媒体。8 .做好与上级主管部门、兄弟学校的联络接待等工作。教导处主任岗位职责1 .根据校长制订的学校工作计划，制订相配套的教导处工作计划，提出教育教学工作的各项具体要求。2 .审定教
10、研组计划，指导并检查教师个人教学计划。3 .加强对教研组长、教师教育思想的领导，组织教师开展教学科研活动。4 .加强教研组、备课组建设，督促指导教研组、备课组开展活动，督促教师贯彻落实岗位职责。5 .积极参加教研组活动，并随堂听课、评课，每月做好流程管理考核和教师工作质量常规考核。6 .注意提高教师的基本业务素质，组织教师参加各类进修活动，针对教师实际，组织师徒结对、互帮互学，组织课堂教学评优活动，开展教学技能的训练和竞赛，指导、鼓励教师改进教学方法，提高教学水平。7 .团结教导处成员，分工协作，确保教育教学的常态管理,对教学中的突出情况及时向校长反馈；分管教导做好各学科的教学研究活动、教科管
11、理、常规教务管理等工作。8 .定期组织提高学生学习质量研讨会，建好学困生档案，指导学生正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯和勤奋踏实的学风，组织学生参加各学科的竞赛。9 .会同德育处开展好读书活动、文体活动等各项活动。德育处主任岗位职责1 .努力学习中小学德育管理规程小学德育纲要等教育法规及理论，掌握各年级品德课的课程标准和分年级要求，随时吸收教育信息，成为教师德育工作的指导者和督促者。结合校情，积极投入教育科研，努力形成学校德育工作特色2 .0制定学校德育工作目标和分阶段规划，学期初制订德育工作计划，期末写好工作总结。3 .安排好分阶段德育工作，做好班主任的月考核工作。安排好升旗仪式、集体
12、晨会及其他学校德育活动，指导各年级开展德育活动，充分发挥辅导员作用，努力提高管理实效。4 .抓好各班晨班会课，指导品德课教学，每学期组织公开课、主题班会等研究课，并研究各科教学的德育渗透工作。5 .指导少先队工作，配合大队部经常开展社会实践活动，落实社会实践基地和校外辅导员。6 .开展未成年人保护法青少年保护条例等法律法规的宣传教育，提高学生法律意识，切实维护学生的合法权益。7 .加强学生行为习惯教育和训练，每周评比常规管理优胜班，每学期评比优秀班集体。每月表彰一批“凤凰之星”活动中的优秀学生，每学期评选一次“凤凰之星”，每年组织一次班主任基本功比赛，评选一次优秀班主任。8 .定期向学生推荐有
13、益的书籍，会同教导处、大队部、图书馆开展“读书节”活动。9 .每学期召开学生座谈会及学生问卷12次，了解学生的思想动态，及时加强对学生思想教育。10 .关心特困生和学习、行为有偏差的学生思想、学习与生活，提供必要的帮助和心理疏导。11 .搞好家长学校、家长委员会、社区教育等工作，不断拓展德育的途径、方法和形式。12 .组织开展学校“艺术节”、“科技节”、“体育节”等活动，组织好学校小广播工作。总务处主任岗位职责1.依照学校工作计划中对总务工作的具体要求，于每学年开学前制定好总务工作计划，期末对总务工作进行总结”2.组织订购及发放学校课本、教具、学习用品、教师办公用品及图书、仪器、体育卫生等用品
14、。3 .负责学校基本建设和校舍、场地、设备、财物的管理、添置、维修，坚持勤俭节约的原则，严格控制开支。4 .负责财务管理，严格执行财务制度和收费制度，在校长领导下和财务人员编制经费预、决算，制定学校各项行政费的分配使用计划，合理使用各项经费，协助校长做好学生减免那工作O5 .信责学校食堂管理，保证师生在校的饮食、饮水供应和卫生。6 .负责学校绿化，抓好校园环境卫生，改善师生教学条件，创设良好的学习、工作环境。7 .与德育处密切配合，对师生进行勤俭节约、爱护公物教育，每学期进行各室财物的清理检查一次。8 .建立和健全总务管理制度，做好总务系统的职工管理工作，加强后勤人员的政治思想教育，组织他们学
15、习业务技术，合理安排他们的工作，关心他们的生活。9 .抓好门卫管理，建立门卫制度及外来人员的进出制度，做好学校的安全保卫工作。大队辅导员岗位职责1 .把全体少年儿童组织起来，按照少年儿童的年龄特点和正当的兴趣爱好，辅导少先队员快乐地生活和活动，培养他们从小有小主人意识，促使他们主动、健康地发展。2 .有目的、有计划地开展少先队活动，定期举行内容丰富多彩、形式生动活泼的大队集会活动，配合图书馆指导各班开展读书活动，会同有关部门组织主题活动、社会实践活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。3 .领导好中队辅导员工作，定期召开中队辅导员会议,研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示文件，交
16、流经验，了解工作情况，虚心听取中队辅导员的意见,帮助他们开展少先队工作，经常组织经验交流，会同德育教导定期观摩、指导班队会活动。4 .定期召开少代会，做好编队与选举大、中、小队长（委员会）工作，辅导大、中队委员制定并落实各项队工作计划，开展各种活动，做好少先队和儿童团的梯队发展工作。5 .培养训练少先队小干部，定期召开干部会议，传授工作技能，培养他们热心为少先队员服务的精神和创新的工作思路，指导他们积极参与学校管理。6 .关心、了解少年儿童的思想、品德、学习、健康和生活等情况，发展他们的兴趣与特长，并及时向党团组织和学校行政部门反映，维护队员的正当权益。7 .辅导少先队员搞好自己的小家务，如：
17、红领巾广播、电视台、队室和宣传阵地布置、光荣册、大中队资料、值日中队等工作。8 .主持每周升旗仪式，组建鼓号队、升旗手、礼仪队等队伍，展现少年儿童的健康风采。9 .团结校内各部门各学科教师，共同协助少先队工作。10 .主动地、经常地向学校、家庭、社会宣传少先队工作，争取得到他们的支持和协作。11 .指导好少先队员的奖惩工作，如凤凰之星、美丽班级等推荐与评选工作，发扬和宣传优秀少先队员的事迹，建立队史资料。教职工岗位职责教研（备课）组长职责各教研（备课）组设组长一人，具体工作职责如下：1 .带领全组教师认真钻研学科课程标准相关教育教学理论，端正教育思想，认真执行学校教学计划，制订并实施本组教研工
18、作计划，指导教师制订教学（进度）计划。2 .每续期根据学校教学工作要求，组织教师讨论、制订工作计划。根据计划具体实施，期末认真做好工作总结。3 .开展教研活动，组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动，积极进行教学改革，努力形成本学科的教学特点,不断提高本学科的教学水平和质量。4 .协助教导处安排好本学科教师的教学任务，检查、评价本组教师的教学质量。有计划地了解掌握本组教师的教学情况，并根据具体情况对有关教师进行必要的工作指导。5 .紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中。6 .组织本学科考试的命题、阅卷和试卷分析工作，对改进教学、提高质量提出指导性意见。7 .组织本
19、组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。8 .组织好本组教师的理论学习和业务进修，全面提高教师的业务素质。9 .关心本组教师对学校工作的意见和要求，及时向校长室和教导处反映。办公室负责人工作职责各教师办公室设负责人一名，具体职责如下：1 .带领本办公室教师认真学习教育教学理论，端正教育思想，营造和谐进取的办公室文化。2 .安排好办公室的值日工作，负责本办区域学生的课间、午间的管理工作，保证学生活动的安全有序，保证办公室的卫生整洁。3 .及时传达学校各部门的工作通知,保证全体教师知晓,确保各项工作落实到位。4 .关心本办教师对学校工作的意见和要求，及时向校长室反映。班主任工作职责1 .在校长室、
20、德育处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。2 .根据小学德育纲要小学生守则小学生日常行为规范等有关法规，运用多种形式向学生进行思想、道德品质教育，逐步使学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯。3 .经常与任课教师联系，共同商量班级工作，了解和研究学生的思想和学习情况，减轻作业负担，引导和教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法组织经验交流，学好各门功课，不断提高学习成绩。4 .做好学生的思想教育工作，上好每天的晨会课和每周的班队课。经常深入班级了解学生，引导和教育学生严格遵守小学生日
21、常行为规范和学校各项规章制度，善于发现学生中的苗头性情况，掌握学生的第一手资料，提高学生管理水平。5 .指导并帮助学生组织丰富多彩的课外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生上好体育课,培养学生良好的卫生习惯，协助学生贯彻体育与卫生工作条例，顺利通过各种体质健康测试。6 .培养和建设好班集体。指导班委会少先队中队工作,发挥班、队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。7 .平时加强班主任工作的业务学习，积极参与学校组织的各类培训活动，善于总结经验，撰写论文和成功案例,在新形势下创造性地开展班主任工作。8 .做好学生个别教育工作。从每
22、个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好后进学生的转化工作,努力帮助每个学生进步。9 .认真填写班主任工作手册，记载班级和学生情况,进行分析研究，做好学生的操行评定工作，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生的偶发事件。10 .切实加强与学生家长的联系，充分发挥家庭教育的作用，定期召开家长会和有重点地开展家访活动，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。教师工作职责1 .正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作贝L积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。2 .认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校
23、民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。/03.努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握学科课程标准和德育纲要，制订本学科学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。4 .严格执行课程计划，上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，采用启发式教学，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的能力，注意学生的非智力因素的培养。5 .及时认真布置及批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。6 .根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力；组织和
24、辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。7 .搞好教学质量考查。按照教学质量要求和考试规定,认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法。8 .关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。9 .执行教学工作卫生要求，关心学生健康、减轻学生作业负担，增强学生体质。10 .积极参加学校学生读书节、科技节、体育节、文化艺术节等重大活动的组织、指导工作。校医1 .认真学习和贯彻学校卫生工作条例和上级关于学校卫生工作的指示，参与业务培训，不断提高政治思想,卫生保健管理水平。2 .实施学校卫生保健工作计划，建
25、立健全各种卫生保健制度，做到学校卫生工作经常化、制度化。定期向学校领导汇报卫生保健工作情况，提出改进意见和措施。3 .结合学校工作规律和季节特点，积极开展卫生知识宣传教育工作，指导和培养学生养成良好的卫生习惯。4 .积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查和传染病的预防工作。5 .协助班主任及时做好学生的视力检查工作和近视眼的防治矫正工作，严格控制发病率。6 .对各种教学实行卫生监督，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和督促班主任做好有关卫生保健工作O7.坚持预防为主，搞好培训和指导学生卫生员的工作。8 .保管和使用好卫生工具，添置必要的常用药品并严加管理，以防变质。9 .保管好学生健
26、康卡和其他卫生保健工作资料。建立学校卫生档案。档案管理员1 .努力学习档案专业基础知识，以法治档，忠于职守,热情为学校工作提供档案信息服务。2 .严格按政策办事，秉公处理，不徇私情，严格遵守保密制度，严防泄密，材料散失等情况发生。3 .认真做好种类档案材料的鉴定、整理、保管、立卷工作和归卷工作。4 .敢于坚持原则，抓好各部门的归档工作，接收归档时，要逐件检查，严格坚持标准，把好归档案卷质量关。5 .搞好档案的开发利用工作，认真做好记录，积极主动完成领导交办的任务，热情为各部门服务。6 .对各类档案实行一年一次的定期检查、统计，如期完成上级布置的各类报表。7 .做好档案的安全保卫工作，发现材料缺
27、少，及时向领导报告，迅速追回。8 .加强对档案室的管理，应做到无霉变、破蛀等现象,认真做好清洁工作。9 .认真做好领导安排的其他工作。图书馆管理员1 .严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报刊、杂志服务。2 .及时办理图书的借还手续，加快图书运转，发挥图书资料在教学中的作用。做好年终报刊、杂志的装订、保管工作，为师生查阅提供方便。3 .向学生介绍各类图书，尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。有计划地开展组织学生课外读物的指导工作，配合德育处、少先队等开展各类读书活动。4 .培养学生图书干事，不断提高他们的管理能力，依靠骨干办好学生阅览室。5 .教育学生遵守纪律，保持图书馆的安
28、静。6 .妥善保管图书资料，整理、装订各类报刊杂志，及时修补图书，做好防尘、防霉、防火、防盗工作，做好阅览室的清洁卫生工作。7 .积极建立并负责采购、订购学校急需的图书及有关刊物。及时做好图书分类编目、登记入册工作。仪器教具管理员1 .管好、用好教学仪器设备，为教学服务。2 .对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡，按规定存放，保持室内清洁卫生。3 .做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。4 .及时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。5 .管好、用好实验室。帮助
29、教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生分组实验时仪器和药品的供应。6 .积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。7 .配合教师向学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要改于批评教育。8 .定期向领导汇报仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。9 .按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。文印室人员1 .及时完成经校长室、各处室安排的文印任务，拒绝未经批准的打印任务。2 .加强对各种练习、试卷的印制管理，严格执行学校规定。3 .严格遵守文印
30、保密制度，做好文印保密工作。4 .做好打字机、印刷机等器具的维修保养工作，提高设备的利用度。5 .节约纸张、油墨，健全纸张、油墨管理制度。6 .做好文印室的清洁工作。财务报账员1 .严格遵守财务制度，坚决执行财会纪律，认真搞好财会工作。2 .财务账目日结月结，单据齐全，财务准确，符合财务规定付款，否则有权拒付。3 .严格控制现金流通数，按核定数留存现金，无特殊情况不得突破。4 .现金一律按财务制度处理保存，账页、单据不得涂改、遗失。5 .财务账目要妥善保管，在保管期间，账页、单据不得涂改、遗失。6 .领取或存入巨额现金，必须两人同行，分点现金时，财会室不得有外人在场。7 .每月向学校领导汇报学
31、校经费使用情况。现金借支，非经领导审批同意，不得支付。校务管理制度三项规定一、丰富校园生活学校要创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的时间与空间，小学每天下午3:20后、初中每天下午4:00后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。二、规范办学行为公办小学、初中学生免试入学，任何学校任何机构任何个人不准组织任何形式的入学选拔考试。民办小学和初中不得采用笔试或变相笔试的方式选拔学生。公办、民办中小学不举办各种形式的重点班和实验班，经批准的艺术与体育特色除夕卜公办、0民办小学，初中非毕业年级不准组织任何形式的节假日
32、集体补课。初三年级经上级主管部门批准，在学生自愿的前提下，可利用周六和不超过寒暑假期三分之一时间，开展提优补差活动，每天时间为半天。三、不搞有偿家教教师要遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。切实提高教育效率。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。小学章程小学章程第一章总则第二章管理体制第三章入学和学籍管理第四章教育教学工作第五章校舍、设备和财经第六章卫生保健和安全第七章教职工和学生第八章附则第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针,深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益
33、，全面提高办学品质，建办人民满意教育，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法等法律法规，制定本章程。第二条本校全称为小学，本校校址:邮政编码:官方网址第三条小学是教育局主管全日制小学，全民所有制事业单位。第四条学校办学理念是：为学生人生奠基，为学生发展服务。第五条学校的办学目标是：师生共创、共享、共成长的美丽学校。第六条学校培养学生的目标是：培养既脚踏实地又仰望星空，既胸怀世界又腹有诗书，德慧相彰，身心兼美的*小人。第七条学校实施初等义务教育，修业年限为6年。第八条小学的校训、校风、教风、学风、管理理念分别为：校训：源源之于学生：有
34、源之水，有本之木，有根的人。源之于教师：源头活水，源远流长，专业成长。源之于学校：世外桃源，师生乐园，心灵家园。校风：和而不同超越自我教风：守静有恒笃行致远学风：立德尚美笃学超越管理理念：赏识教师，倾听童心。第九条校歌：*小之歌。第二章管理体制第十条学校根据教育体制改革的精神和以促进学校发展的实际建立以校长领导下教研组工作制为基础的质量管理体制。同时为保障教研组管理体制的正常运转，设立集各项服务职能为一体的教务处、德育处、总务处等相应的职能部门。第十一条学校为促进信息沟通和管理透明，为保证重大决策的科学性和学校管理的高度统一，实施行政办公会议制度。第十二条学校实行校长负责制。校长是学校的法人代
35、表，全面负责学校各方面的管理工作。校长的主要职责和职权如下：1.组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；2 .组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；3 ,执行上级教育行政部门的决定和指示；4 .领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；5 .负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；6 .负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；7 .负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；8 .负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;9 .负责学校安全工作;10 .组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十三条学校党支部
36、积极发挥在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织的各项任务外，在学校的主要任务是：1.建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。2 .加强学校干部的培养、教育、管理和监督。3 .对学校发展规划、重大改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题，认真讨论、参与决策。第十四条学校建立工会委员会，并坚持教职工代表大会制度。教代会每四年一届，每学年召开1-2次会议。教代会的职权和职责如下：1.审议学校的发展规划、工作计划，并监督其贯彻执行,参与学校重大政策方案和措施的制定；2 .代表教职工合理权益，协助解决
37、有关教职工生活福利的重大事项；3 对学校各级管理人员的工作实行评议和其他形式的监督；4 .及时反映群众意见和要求，组织教职工代表讨论提案并立项，向校领导提出改进工作的建议。第十五条学校教研组是学校质量管理的基本机构，教研组应以完成年段质量目标为中心，以整合资源、聚合集体智慧、丰富教育教学实践为依托，不断提升年级段学生的主动发展水平。第十六条教务处、德育处是协调学校各项管理正常运转的工作机构。两处应以促进各个职能部门的工作效益为中心，做好相应的组织、服务、督查以及问题处理等工作，以提升学校的办学形象。第十七条学校总务处是保障学校后勤服务的工作机构。总务处应以服务教育教学第一线，发挥设施设备最佳效
38、益为中心，以提高各服务部门员工素质为依托，为学生创设健康发展、文明向上的物质与精神环境。第十八条学校财务组的职权和职责如下：1.根据国家有关财、物管理的法规、法纪，严格实施财、物管理；2.依法监督学校行政的资金收支、物品使用的效益情况。第三章入学和学籍管理第十九条学校根据教育行政部门有关入学的规定，招收服务片区内年满六周岁的健康儿童免试入学。1.学生修业年限为六年。学生因病无法继续学习，凭有效证明办理休学手续，报上级部门批准后，准其休学；休学超过三个月，复学时根据学生实际情况，编入相应年段。2.转学生按上级主管部门要求，由家长申请、学校申报、上级审批决定，由教务处安排班级就读。3.严格学校学籍
39、管理,专人负责，每学期至少进行一次学籍核对工作。第四章教育教学工作第二十条学校以教育教学工作为中心。注重下列实施策略：1 .注重教师的文化素养和专业发展,提高教育教学水平。2 .注重通过课题研究改善学生的学习方式，提高教育教学的质量。3 .注重以团队精神建设师生学习化集体，提升教育教学发展层次。第二十一条学校根据上级教育行政部门的规定，结合自己的发展实际制定每学年的课程计划，教师应扎扎实实落实各学科培养目标。第二十二条学校使用的教材为上级教育行政部门和科研部门编定的九年义务教育教材或者实验教材。第二十三条学校实行统一规范的质量监控制度。每学期组织一次期末考试，学期中质量监控由教务处组织专项考查
40、、调研。第二十四条学校根据课程设置和教材制定校历和课程计划，非经学校主管部门同意，个人不得随意调改课程计划或者课程安排。第二十五条学校注重加强德育的宣传教育，强化教学的育人功能，创设人人参与、践行德育的氛围，促进学生对高尚思想品德的追求。第二十六条班主任工作应当以常规教育为基础，以培育学生高尚品质、健康的心理、自理自律的能力及合作交往的意识为宗旨；以相对独立的班规、班训为教育主线，有计划、有针对性地把常规管理与教育实践活动结合起来，讲求德育的实效，促进班集体的形成。第二十七条班主任应当挖掘社会和家长的教育因素，结合学科教育活动，充实和丰富班集体教育，不断创新适合现代班级工作的新鲜经验。第二十八
41、条教师应当尊重学生人格，以有利于学生健康发展为根本，承认差异，尊重个性，采用激励性方式评价学生。第二十九条学校注重少先队组织建设,要求中队辅导员具有较高的工作水平，广泛开展有特色的少先队活动，并在活动中培养学生“综合”实践能力。第三十条学校体育工作应当以学生的生理、心理健康为本，以培养学生坚强的性格为主线，把心理、生理的教育与现代运动技能的教学有机结合起来，从态度、习惯上为学生奠定追求终身健康的基础。体育教师应当注重各年级的体育教学、注重提高大课间、常规性体育活动组织的实际效果。第三十一条学校积极组织校内外的辅导力量，为学生提供发展兴趣爱好的环境和条件，积极参与各级教育行政部门组织的艺术、体育
42、、学科以及其它方面的竞赛活动。第三十二条学校努力发挥教育资源的优势，密切与社区及共建单位的联系，把学校建成社区文化事业发展的中心。第三十三条学校积极发挥家长委员会、家长班级助教参与学校及班级教育的作用，汲取家长对学校办学的建议和要求，不断改进学校工作。每学期召开一次家长会或家长开放日活动。每学期组织1-2次家教报告。第三十四条学校注重教育科学研究工作，设立教育科研专项经费，加大教育科研的奖励力度，提高教师队伍的科研素质。学校领导负责教育科学研究的组织工作。第五章校舍、设备和财经第三十五条学校的校舍、场地、设施归学校专用，未经主管领导批准，不得改变其用途。定期检修、维护学校的校舍、场地、设施，发
43、现危险应当立即停止使用并报上级主管部门。第三十六条学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产受法律保护。禁止侵占或违规损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产。对侵占或者损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产的行为，学校有权要求其停止侵占或者损害，有权向侵权行为者及其主管部门反映并要求赔偿，还可以直接向人民法院提起诉讼以求得法律保护或者法律救济。第三十七条学校应当加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率，建立健全相应的管理和使用制度。第三十八条学校应当建立、健全设备、物资的管理和使用制度。统一建立帐目，提高使用效率，分级管理，责任到人，及时清点，及时履行变更
44、、增减手续。第三十九条学校教职工和学生应当爱护学校公物。对故意或者过失损坏学校公物的行为，学校可以视其情节和责任情况，要求行为人赔偿;对情节严重者可以给予行政处分。第四十条学校应当建立、健全经费制度。经费预算和决算应提交校行政会或者教职工代表大会审议,并接受上级财务和审计部门监督。经费使用应当根据学校经费制度向相关部门报告。第四十一条学校根据法律、法规、规章制定财务制度、财务计划。学校财务根据财务制度、财务计划运行。学校资金运行实行校长专人审批制度。合法、合理地使用资金，严格掌握费用开支范围和开支标准。第四十二条学校根据市教育行政部门规定的项目和物价部门核定的标准收取学生费用。任何个人、班级未
45、经学校行政批准，不得向学生收取费用。第四十三条学校根据国家和本市有关规定接受社会捐助。捐助款项应当纳入学校财务帐目，主要用于改善办学条件，实行专款专用。第六章卫生保健和安全第四十四条学校应当认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。学校设有校医室。校医职责如下：1.宣传保健、卫生知识，建立学生健康档案，定期对学生进行体检,做好六病防治工作，培养学生的良好卫生习惯;2 .检查、监督学校的环境卫生、教学卫生、饮食卫生和学生营养、健康状况并定期统计报告；3 .记录学生伤病、就医情况，及时妥善处理突发事件。第四十五条学校的环境、校舍、图书、设备应当有利于学生身心健康，活动安排
46、应当符合学生生理、心理特点。第四十六条学校应当加强校园安全工作，健全校园安全工作制度，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。组织师生活动应当坚持安全原则，报上级有关部门备案并做好安全防范工作，确保师生安全。年级、班组外出活动,应当报请学校批准。第四十七条学校重视校园的安全保卫。落实门卫人员的岗位职责，做好24小时安全保卫工作。第七章教职工与学生第四十八条学校教职工应当自觉守法和遵守本校制度,享受法定权利和根据本校制度存在的与自身相关的利益，履行法定义务和根据本校制度存在的与自身相关责任。第四十九条学校重视教职工的考评。学校根据教职工考评量化标准，每学期对教职工效绩进行考核，考核结果作为
47、学期末奖励发放，评优、评先的依据。第五十条学校重视奖励先进。设立面向中老年教师的“默默奉献一一红烛奖”、面向青年教师的“超越自我一一凤凰奖”和优秀教研组奖。第五十一条教师应当在研究学生、探究教育的过程中逐步形成自己的教育风格，做专业型教师。学校对已经形成具有独立教育风格，并获得市级骨干称号教师给予精神和物质的奖励。第五十二条学校有保护和尊重教职工权益的义务,依据教师法聘任教师，对教职工有下列情况之一的，学校可以予以相应处罚，情节严重构成犯罪的，交由司法机关处理。1.违反法律、法规和学校制度经教育不改的；2 .故意不完成学校交给的任务、给学校工作造成损失的;3 .品行不良，侮辱学生，体罚学生的；4,犯有其他严重损害学校利益或者声誉、荣誉行为的。第五十三条学校尊重学生享有的受教育权和其他合法权益。学生也应当自觉履行法定义务，遵守学校制度。第五十四条学校鼓励学生创造优异成绩，鼓励学生个性化发展。学校每学期评比校园之星、三好学生、文明学生,向下列学生或者集体颁发小学荣誉奖：1 .德、智、体、美全面发展的学生；2 .学科竞赛成绩优异的学生；3 .为学校争得荣誉的学生；4 .学生中思想品德高尚的典型个人或集体。第五十
