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1、高考冲刺：简单句应用题型介绍高考对简单句的考查一方面是在各大题型中对简单句的理解，另一方面在短文改错和书面表达中直接考查到对简单句的判断和写作能力。不能正确理解简单句，就无法理解考点背后的语境，阅读理解的很多长难句的主干结构其实是简单句；写不出正确的简单句，书面表达无法完成。简单句需要同学们好好训练，因为简单句是写出更复杂句子结构的基础，也是在临场考试时最有把握写好而不犯错的句型。解题技巧句子最重要的部分是主语和谓语，主语是句子的中心，整个句子说的就是它，谓语是主语的动作或者主语所处的状态。简单句的骨架就是一个主谓结构，共有五种句型，这五种句型是写作学习的核心内容，因为所谓的更为复杂的句子，即
2、并列句、主从复合句，全部是简单句组合或相套而来。五种简单句句型如下:主语+谓语主语+谓语+宾语主语+谓语+间接宾语+直接宾语主语+谓语+宾语+宾语补足语主语+系动词+表语写作中常用的句子成分还有定语、状语和同位语。定语主要由形容词充当，放在名词或代词前修饰名词或代词，或者由介词短语充当，放在名词之后；状语由副词或者介词短语充当，修饰动词。同位语用于名词之后，起补充说明该名词意义的作用。这些成分都不是必不可少的成分，但是它们是扩展句子的非常重要的手段。“主语+谓语”结构此处谓语动词要用不及物动词，也就是主语本身就可以完成谓语动词的动作，后面不需要跟一个该动作的承受者。例如：在过去的二十年里中国发
3、生了巨大的变化。如果写成：Overthepasttwentyyears,Chinahashappeneddramaticchanges.句子显而易见是错误的，因为happen是不及物动词，后面不跟宾语。汉语可以说“发生变化”，但是英语不能说“happenchanges”。有以下几种说法可以替换：Overthepasttwentyyears,Chinahaswitnessed（目睹，及物动词）dramaticchanges.Duringthepasttwentyyears,Chinahasseen（看见，及物动词）dramaticchanges.Overtheprevioustwentyyear
4、s,Chinahasexperienced（经历，及物动词）dramaticchanges.Overthelasttwentyyears,Chinahasundergone（经历，及物动词）dramaticchanges.如果要用happen或者takeplace,必须说成：在过去的二十年里巨大的变化发生在中国。写成：Overthepasttwentyyears,dramaticchangeshavehappened/takenplaceinChina.常见的不及物动词有happen,breakout,agree,go,work,listen,look,come,die,belong,fall
5、,exist,arrive,sit,sail,hurry,fail,succeed等，还有主要用于图表增减的词如fall,drop,increase等。“主语+谓语+宾语”结构此处谓语动词要用及物动词，也就是主语发出的谓语动词的动作，后面必须要跟个动作的承受者。及物动词就是词典或者词汇表中后面标有W.(transitiveverb)的词。Timehealsallwounds.时间可以治愈切伤痛。其中Time是主语，发出了heal这个动作，而heal的对象，也就是heal这个动作的承受者是woundsoThetailormakestheman.人靠衣装，佛靠金装。Thetailor发出了make
6、这个动作，make的对象或者说make的承受者是theman。主谓宾句型跟中文顺序对应，大部分同学能够写得得心应手，建议考生在写作中重点使用。这一句型的基本要求是要记住大量的动宾搭配的地道表达方式，如：增进理解deepenunderstanding增强人们的环保意识enhancepeoplesawarenessofenvironmentalprotection采取措施takemeasures提高人民生活水平improvepeoplesstandardofliving扩大知识面enlargescopeofknowledge保护濒危动物protectendangeredspecies赡养老年人su
7、pport/takecareoftheelderly犯罪commitcrimes掌握语言技能acquirelanguageskills取得成功/实现目标achievesuccess/one,saim发表演说deliveranaddress接受某人的意见accept/follow/takesb,sadvice与达成协议arriveat/cometo/reachanagreementwith进行急救do/give/offerfirstaid听到有人敲门/按铃而去开门answerthedrbell入睡；睡着fall/dropasleep帮助某人give/lend/offerassistancetos
8、b.试图做某事makeanattemptat(doing)sth.上学/上大学attendschool/college吸引的注意draw/attract/hold/taketheattentionof“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”结构这一句型的动词比较特殊，可以跟两个宾语，谓语动作的直接接受者和间接接受者，即直接宾语和间接宾语。Youshouldteachchildrenthetrafficrules.主谓间接宾语直接宾语teach这个词有两个动作的承受者，但是“教”这个动作的直接承受者是thetrafficrules,间接宾语是Chikken。这类句子写作主要是熟记常用的可以带双宾语的动
9、词，这类词写作中常用的包括give,pass,lend,write,show,send,hand,bring,offer,teach,show等。国际旅游给人们提供了了解不同文化的机会。句子的主语为Internationaltourism,；谓语为offersb.sth./offersthtosb.；直接宾语为achance,间接宾语为one/people；tounderstanddifferentcultures则是“chance”的定语。句子整理为：Internationaltourismoffersoneachancetounderstanddifferentcultures.“主语+谓
10、语+宾语+宾语补足语”结构这一句型在写作时常用的是谓语动词为表示使动的make,即主语使宾语怎么样。注意常带补语的动词，如find/see/hear等词。还要记住一些固定后接ing或todo或形容词的动词。例如：房价飞涨，令人沮丧。按照成分分析，这句话的核心为“房价使人沮丧”，时态用一般现在时，写成：Thepricesofhousesmakepeoplefrustrated.所谓“飞，意思是“急剧上涨”，为名词“房价”的修饰语，即定语，所以上涨”应该用形容词increasing,而“急剧”作为形容词increasing的修饰语，应该使用副词SharPly,这句话变成：Thesharplyinc
11、reasingpricesofhousesmakepeoplefrustrated.外出工作让母亲们没法照顾好孩子。这是一个稍微难的句子，主语是“外出工作”，在主语的位置要用动名词，写成Workingoutside；让不能写成let,要用make,时态用一般现在时，故make要加s；make是及物动词，后跟宾语mothers,“没法照顾好孩子”就成为宾语补足语，构成S+V+O+C的句型，宾语补足语用形容词结构unabletotakegdcareoftheirchildreno全句成为：Workingoutsidemakeswomenunabletotakegoodcareoftheirchil
12、dren.也可以将原句进行了适当变通，使之成为“外出工作让母亲们照顾好孩子成为不可能”，然后活用it作为形式宾语，将不定式后置。Workingoutsidemakesitimpossibleforwomentotakegoodcareoftheirchildren.当然，如果掌握的词汇够丰富，也可以用其他表达方式，使之成为“外出工作剥夺了母亲们照顾好孩子的机会”，使用deprivesb.of结构。Workingoutsidedepriveswomenofthechancetotakegoodcareoftheirchildren.“主语+系动词表语”结构主系表结构，是很常见的一种句型。1 .系
13、动词be。2 .表感官的系动词,如look,sound,taste,smell,feel,seem,appear等。3 .表变化的系动词，如become,get,turn,grow,come,go,fall,run等。4 .表持续的系动词，如remain,keep,stay,stand,rest,lie,hold等。5 .可带名词作表语的系动词，如be,become,sound,prove,remain,turn（该词后接的单数名词前多不用冠词。如Heturnedteacher）等。关掉动物园是没有远见的行为。Itisshortsightedtoshutdownzoos.therebe句型注意
14、Therebe本身就是谓语，所以后面的主语后不能使用谓语动词了。Nowadays,thereisalargenumberofchildrenstudyabroad.应该改为：Nowadays,therearealargenumberofchildrenstudyingabroad./Nowadays,alargenumberofchildrenarestudyingabroad.therebe句型还有therewillbe/thereshouldbe/thereshouldbe/thereisgoingtobe/theremustbe/thereusedtobe/Thereappearstob
15、e/There,s(are)likelytobe/Therelies/therestands等变形结构，可以灵活运用。私家车似乎太多而公交车还不够。Thereseemtobetoomanyprivatecarsandnotenoughpublicbuses.非谓语结构在写好上述简单句的基本句型的基础上，可以使用一些非谓语结构，使句意表达更为丰富和紧凑，也使句子结构显得更为“高级”。现在分词作伴随状语使被描绘内容显得更为形象生动。Thelittlegirlscametotheclassroom,talkingandlaughing.现在分词being作原因状语能增加句子的新颖性。Beingtir
16、edandhungry,hecouldntwalkfurther.过去分词作状语可以突出所表示的动作或状态。Absorbedinreading,hedidnthearanything.不定式作目的状语可置于句中也可置于句首，在书面表达中经常出现。(Inorder)Tobeheardclearly,heraisedhisvoice.不定式作结果状语常表示动作出人意料。Hehurriedtotheschool,onlytofindnobodythere.“with+名词/代词+分词/形容词”作状语，表示某一动作的背景。Withthesunsettingdown,wewenthome.Witheve
17、rythingready,hewentoutforarest.with+名词/代词+不定式”作状语，表示未来动作。Withalotofhomeworktodo,Icantcometohelpyou.“It+be+adj.+of/forsb.todosth.”结构是不定式的一个非常重要的句型，如果句中形容词可修饰sb.,可用of,否则用for。Itisverykindofyoutocometoseeme.ItisveryimportantforustolearnEnglishwell.真题再现从下列选自高考范文的句中，我们可以发现大量简单句应用在书面表达中，并且清楚地传达了作者的意图。叙述情况1
18、 .我领他们来到附近的公共汽车站。2 .看起来他们似乎迷路了。3 .他们非常感谢我的帮助。4 .看着他们上了车，我有一种满足感。介绍人物1 .我是李华，来自中国的一名中学生。2 .我已经学了十年英语，能说流利的英语。3 .此外，我能给来自其他国家的学生介绍中国，并了解其他国家。4 .我希望成为夏令营的一员。5 .作为高中学生，我认为英语是一门非常重要的学科。6 .通过同他们交谈，我的英语水平提高了很多。7 .最后，一些好的英文学习网站也有助于我的提高。描述景色1 .阳光照耀，小鸟歌唱，公园充满春天的清新和美丽。表达观点2 .这样的行为让我陷入深思。3 .日常生活中，跟其他人的冲突很常见。4 .
19、他们太在乎输赢了。5 .尤其在这个充满竞争和压力的社会，原谅和遗忘也是一种美德。6 .我们应该多沟通，替别人着想，而不是互相责怪。7 .另外一-条建议就是给我们更多练习英语的机会。数字说明【链接高清】1 .关于这个问题，大家意见不同。2 .百分之八十的学生喜欢校服。3 .他们认为校服设计的好。4 .其余的人对校服不感兴趣。5 .三分之一的学生住的离学校近。6 .一半多学生要花50分钟才能到学校。7 .很少的人坐小汽车上学。8 .2013年，这个城市将会有三百万辆汽车。9 .他们每天花一个半小时做作业。10 .他们学了一年多英语了。IL学生们花最多时间，共93分钟，做作业。12 .只有10%的时
20、间用在体育锻炼上。答案与解析叙述情况1.1ledthemtothenearbybusstop.2. Itseemedtheywerelost.3. Theyappreciatedmyhelpgreatly.4. Seeingthemonthebus,Ifeltakindofsatisfaction.介绍人物1. mLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.2. vebeenlearningEnglishfor10years,andIspeakfluentEnglish.3. Whatismore,llbeabletotellstudentsfromothercou
21、ntriesaboutChinaandlearnabouttheircountriesaswell.1.1 hopeIwillbeacceptedasamemberofyoursummercamp.5. Asahighschoolstudent,IconsiderEnglishaveryimportantsubject.6. Bytalkingwiththem,myoralEnglishimprovedalot.7. Finally,somegoodEnglishstudywebsitescontributealottomyimprovement.描述景色1. Theparkwasfullof
22、freshnessandbeautyofspring,withthesunshiningandbirdssinging.表达观点1. Suchbehaviorleftmedeepinthought.2. Conflictswithothersarecommonineverydaylife.3. Theycaredtoomuchaboutwinningandlosing.4. Itisalsoavirtuetoforgiveandforget,especiallyinsuchacompetitiveandstressfulsociety.5. Insteadofblamingeachother,
23、weshouldcommunicatemoreandputourselvesinothersplace.6. Anothersuggestionistogiveusmorechancestopracticespeaking.数字说明1. Opinionsaredividedabout/ontheproblem.2. Eightypercentofthestudentslikeschooluniforms.3. Theythinktheuniformsarewelldesigned.4. Therestarenotinterestedinschooluniforms.5. Onethirdoft
24、hestudentsliveneartheirschool.6. Morethanhalfofthestudentsspend50minutesonthewaytoschool.7. Fewofthemgotoschoolbycar.8. Therewillbe3millioncarsinthecityin2013.9. Ittakesthemanhourandahalftodotheirhomeworkeveryday.10. TheyhavelearnedEnglishformorethanayear.11. Thestudentsputthemosttime_93minutesintotheirhomework.12. Only10%ofthetimeistakenupwithsportsactivities.
