设计制作2路全双工PCM通信系统.docx

上传人:李司机 文档编号:6851041 上传时间:2024-03-04 格式:DOCX 页数:29 大小:907.60KB
返回 下载 相关 举报
设计制作2路全双工PCM通信系统.docx_第1页
第1页 / 共29页
设计制作2路全双工PCM通信系统.docx_第2页
第2页 / 共29页
设计制作2路全双工PCM通信系统.docx_第3页
第3页 / 共29页
设计制作2路全双工PCM通信系统.docx_第4页
第4页 / 共29页
设计制作2路全双工PCM通信系统.docx_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《设计制作2路全双工PCM通信系统.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《设计制作2路全双工PCM通信系统.docx(29页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、目录第1章绪论错误!未定义书签。第2章总体电路设计思绪与原理错误!未定义书签。2.2 PCM编码原理简介错误!未定义书签。2.3 时分复用原理简介错误!未定义书签。2.4 单元电路的设计错误!未定义书签。3.1 PCM编译码电路的设计错误!未定义书签。3.2 复接电路错误!未定义书签。3.3 系统总电路图错误!未定义书签。第4章系统的systemview仿真错误!未定义书签。4.1 信号源的构成错误!未定义书签。4.2 PCM编码器子系统模块错误!未定义书签。4.3 PCM分接译码模块错误!未定义书签。4.4 系统的仿真错误!未定义书签。第5章总结与体会错误!未定义书签。参照文献错误!未定义书

2、签。第1章绪论伴随电子技术和计算机技术的发展,仿真技术得到了广泛的应用。基于信号的用于通信系统的动态仿真软件SystemView具有强大的功能,可以满足从底层到高层不一样层次的设计、分析使用,并且提供了嵌入式的模块分析措施,形成多层系统,使系统设计愈加简洁明了,便于完毕复杂系统的设计。SyStenIVieW具有良好的交互界面,通过度析窗口和示波器模拟等措施,提供了一种可视的仿真过程,不仅在工程上得到应用,在教学领域也得到承认,尤其在信号分析、通信系统等领域。其可以实现复杂的模拟、数字及数模混合电路及多种速率系统,并提供了内容丰富的基本库和专业库。本文重要论述了怎样运用SyStemView实现脉

3、冲编码调制(PCM)。系统B实现通过模块分层实现,模块重要由PCM编码模块、PCM译码模块、及逻辑时钟控制信号构成。通过仿真设计电路,分析电路仿真成果,为最终硬件实现提供理论根据。伴随现代通信技术0发展,为了提高通信系统信道0运用率,话音信号的传播往往采用多路复用通信0方式。这里所谓0多路复用通信方式一般是指:在一种信道上同步传播多种话音信号0技术,也称复用技术。复用技术有多种工作方式,例如频分复用,时分复用以及码分复用等。在本文中运用的是两路日勺时分复用技术。时分复用(TDM:TimeDivisionMultiplexing)B特点是,对任意特定的通话呼喊,为其分派一种固定速率的信道资源,且

4、在整个通话区间专用。TDM把若干个不一样通道(channel)的数据按照固定位置分派时隙(TimeSlot:8Bit数据)合在一定速率B通路上,这个通路称为一种基群。时分复用是建立在抽样定理基础上的。抽样定理使持续(模拟)0基带信号有也许被在时间上离散出现B抽样脉冲所替代。这样,当抽样脉冲占据短时间时,在抽样脉冲之间就留有时间空隙,运用这个时间空隙便可以传播其他信号0抽样值。因此,这就有也许沿一条信道同步传送若干个基带信号。当采用单片集成PCM编解码器时(如本文采用TP3057),其时分复用方式是先将各路信号分别抽样、编码、再经时分复用分派器合路后送入信道,接受端先分路,然后各路分别解码和重建

5、信号。PCM的32路原则的意思是整个系统共分为32个路时隙,其中30个路时隙分别用来传送30路话音信号,一种路时隙用来传送帧同步码,另一种路时隙用来传送信令码,即一种PCM30/32系统。第2章总体电路设计思绪与原理2.1 设计总方案:图1PCM系统方框图该设计重要包括两部分:I.PCm编译码电路2,复用与解复用电路2.2 PCM编码原理简介要完毕2路语音日勺PCM全双工通信,本次课题采用时是时分复用的方式。首先简介一下PCM编码的原理。PCM的实现重要包括三个环节:抽样、量化、编码。分别完毕时间上离散、幅度上离散、及量化信号的二进制表达。根据CCnTB提议,为改善小信号量化性能,采用压扩非均

6、匀量化,有两种提议方式,分别为A律和律方式,我国采用了A律方式,由于A律压缩实现复杂,常使用13折线法编码并采用非均匀量化PCM编码。下面将简介PCM编码中抽样、量化及编码的原理。(a)抽样:所谓抽样,就是对模拟信号进行周期性扫描,把时间上持续的信号变成时间上离散的信号。该模拟信号通过抽样后还应当包括原信号中所有信息,也就是说能无失真的恢复原模拟信号。它的抽样速率的下限是由抽样定理确定的。(b)量化:从数学上来看,量化就是把一种持续幅度值的无限数集合映射成一种离散幅度值的有限数集合。如图2所示,量化器Q输出L个量化值%,k=l,2,3,L0九常称为重建电平或量化电平。当量化器输入信号幅度X落在

7、.与乞讨之间时,量化器输出电平为以。这个量化过程可以体现为:y=Q(x)=Q/x+=,k=1,2,3,L这里称为分层电平或判决阈值。一般“=与讨-4称为量化间隔。X量化器y模拟入量化值模拟信号0量化模拟信号0量化分为均匀量化和非均匀量化。由于均匀量化存在的重要缺陷是:无论抽样值大小怎样,量化噪声0均方根值都固定不变。因此,当信号,必)较小时,则信号量化噪声功率比也就很小,这样,对于弱信号时0量化信噪比就难以到达给定0规定。一般,把满足信噪比规定的输入信号取值范围定义为动态范围,可见,均匀量化时0信号动态范围将受到较大0限制。为了克服这个缺陷,实际中,往往采用非均匀量化。非均匀量化是根据信号的不

8、一样区间来确定量化间隔的。对于信号取值小0区间,其量化间隔也小;反之,量化间隔就大。它与均匀量化相比,有两个突出B长处。首先,当输入量化器0信号具有非均匀分布0概率密度(实际中常常是这样)时,非均匀量化器的输出端可以得到较高的平均信号量化噪声功率比;另一方面,非均匀量化时,量化噪声功率的均方根值基本上与信号抽样值成比例。因此量化噪声对大、小信号的影响大体相似,即改善了小信号时的量化信噪比。实际中,非均匀量化的实际措施一般是将抽样值通过压缩再进行均匀量化。一般使用0压缩器中,大多采用对数式压缩。广泛采用B两种对数压缩律是压缩律和A压缩律。美国采用M压缩律,我国和欧洲各国均采用A压缩律,因此,PC

9、M编码方式采用的也是A压缩律。所谓A压缩律也就是压缩器具有如下特性的压缩律:y=1 + ln,0X- A1+InAx1八,y=X11+lnA(c)编码:所谓编码就是把量化后的信号变换成代码,其相反的过程称为译码。当然,这里的编码和译码与差错控制编码和译码是完全不一样的,前者是属于信源编码0范围。在既有的编码措施中,若按编码的速度来分,大体可分为两大类:低速编码和高速编码。通信中一般都采用第二类。编码器的种类大体上可以归结为三类:逐次比较型、折叠级联型、混合型。在逐次比较型编码方式中,无论采用几位码,一般均按极性码、段落码、段内码的次序排列。2.3时分复用原理简介时分多路复用通信(此课题为两路)

10、,是各路信号在同一信道上占有不一样步间间隙进行通信。由前述H抽样理论可知,抽样日勺一种重要作用,是将时间上持续0信号变成时间上离散0信号,其在信道上占用时间0有限性,为多路信号沿同一信道传播提供了条件。详细说,就是把时间提成某些均匀日勺时间间隙,将各路信号0传播时间分派在不一样的时间间隙,以到达互相分开,互不干扰的目的。图2.2为时分多路复用示意图,各路信号经低通滤波器将频带限在3400Hz如下,然后加到迅速电子旋转开关(称分派器)K1,K2开关不停反复地作匀速旋转,每旋转一周的时间等于一种抽样周期T,这样就做到对每一路信号每隔周期T时间抽样一次。由此可见,发端分派器不仅起到抽样的作用,同步还

11、起到复用合路B作用。合路后的抽样信号送到PCM编码器进行量化和编码,然后将数字信码送往信道。在收端将这些从发送端送来的各路信码依次解码,还原后的PAM信号,由收端分派器旋转开关K2依次接通每一路信号,再经低通平滑,重建成话音信号。当采用单片集成PCM编解码器时,其时分复用方式是先将各路信号分别抽样、编码、再经时分复用分派器合路后送入信道,接受端先分路,然后各路分别解码和重建信号。抽样图2.2时分复用示意图这个通信系统重要用4个电路实现,它们分别是定期器电路,PCM编译码电路,复接电路,语音处理电路。定期器电路由晶振,分频器及时隙同步信号(抽样信号)构成,它为两个PCM编译码电路提供时钟信号和时

12、隙同步信号,PCM编译码部分采用芯片TP3057在时钟信号和对语音进行编码和译码。在编码时将语音信号转变为数字信号然后帧同步信号发生器电路提供帧同步码II100IO和两路数字语音信号复接,形成一帧PCM信号。在这个PCM信号中有29个是空时隙,两路数字语音信号各占一种时隙。在译码之前不需要对PCM进行分接处理,译码器0时隙同步信号可对信号分路实现分接。语音信号A,B通过麦克风输出幅度比较小,需放大到再送到PCM编码器。接入0PCM译码器输出信号RA,RB幅度较大,需衰减到合适值后再送给听筒,因此需要分别加入两个语音处理信号电路。详细整个系统的原理图方框图如图2.3所示。图2.3两路语音的PCM

13、全双工通信原理方框图第3章单元电路日勺设计3.1PCM编译码电路日勺设计PCM脉冲编码调制是把模拟信号数字化传播0基本措施之一,它通过抽样、量化和编码,把一种时间持续、取值持续0模拟信号变换成时间离散、取值离散0数字信号,然后在信道中进行传播。信号先通过防混叠低通滤波器,得到限带信号(300Hz-3400Hz),进行脉冲抽样,变成8KHz反复频率B抽样信号(即离散的脉冲调幅PAM信号),然后将幅度持续0PAM信号用“四舍五入”措施量化为有限个幅度取值H信号,再经编码,转换成二进制码。为处理共有均匀量化时小信号量化误差大、音质差B问题,在实际中采用不均匀选用量化间隔的非线性量化措施,即量化特性在

14、小信号时分层密、量化间隔小,而在大信号时分层疏、量化间隔大(详见2.1节PCM编码原理简介)。本课题采用PCMBA律的量化编码0措施。PCM的原理框图PCM0原理如上图所示。话音信号先经防混叠低通滤波器,进行脉冲抽样,变成反复频率的抽样信号(即离散的脉冲调幅PAM信号),然后将幅度持续的PAM信号用“四舍五入”措施量化为有限个幅度取值的信号,再经编码,转换成二进制码。对于,CCITT规定抽样率为8KHz,每抽样值编8位码,即共有28=256个量化值,因而每话路PCM编码后的原则数码率是64kbs为处理均匀量化时小信号量化误差大、音质差的问题,在实际中采用不均匀选用量化间隔的非线性量化措施,即量

15、化特性在小信号时分层密、量化间隔小,而在大信号时分层疏、量化间隔大,(a)A-D电路(b)DfA电路A/D及D/A电路框图本课题选择TP3057芯片作为PCM编码器,它把编译码器和滤波器集成在一种芯片上,功能比较强,它可以进行A律变换,它的数据既可用固定速率传送,也可用变速率传送,它既可以传播信令帧也可以选择它传送无信令帧,并且还可以控制它处在低功耗备用状态,它的编码和解码工作既可同步进行,也可异步进行。TP3057简介:本模块的关键器件是A律PCM编译码集成电路TP3057,它是CMOS工艺制造的专用大规模集成电路,片内带有输出输入话路滤波器,其引脚图如图3.1所示,引脚功能如表3-1所示。

16、图3.1TP3057引脚图本课题将两路语音信号A,B分别进行PCM编译码,因此采用两片TP3057芯片,两个时隙0复用通过74LS164分派,A、B分别占第2时隙和第1时隙,由此,PCM编译码电路可设计如图3.3所示。下面我们阐明一下TP3057在工作时B原理和流程。表3-1TP3057引脚功能表引脚号符号功能1V接5V电源2GND接地3VFrO接受部分滤波器模拟信号输出端4v+接+5V电源5FSr接受部分帧同信号输入端,此信号为8KHz脉冲序列6Dn接受部分PCM码流输入端7BCLKr/CLKSE1.接受部分位时钟(同步)信号输入端,此信号将PCM码流在FSr上升沿后逐位移入Dr端。位时钟可

17、认为64KHz到2.048MHz的任意频率,或者输入逻辑“1”或“0”电平器以选择1.536MHz、1.544MHz或2.048MHZ用作同步模式的主时钟,此时发时钟信号BCLKx同步作为发时钟和收时钟8MCLKr/PDN接受部分主时钟信号输入端,此信号频率必须为1.536MHz、1.544MHZ或2.048MHz。可以和MCLKX异步,不过同步工作时可到达最佳状态。当此端接低电平时,所有的内部定期信号都选择MeLKX信号,当此端接高电平时,器件处在省电状态9MCLKx发送部分主时钟信号输入端,此信号频率必须为1.536MHz、1.544MHZ或2.048MHz。可以和MCLKr异步,不过同步

18、工作时可到达最佳状态10BCLKx发送部分位时钟输入端,此信号将PCM码流在FSr信号上升沿后逐位移出Dr端,频率可认为64KHz到2.04MHz勺任意频率,但必须与MCLKr同步11Dr发送部分PCM码流三态门输出端12FSx发送部分帧同步信号输入端,此信号为8KHz脉冲序列13TSx漏极开路输出端,在编码时隙输出低电平14GSx发送部分增益调整信号输入端15VFri.发送部分放大器反向输入端16VFxU发送部分放大器正向输入端发送部分:如图3.1示两路语音信号A,B分别由SA-IN和SB-IN输入,首先经可调增益放大器放大再通过抗混淆滤波器、低通滤波器、高通滤波器的J滤波。高通滤波器的输出

19、信号送给阶梯波产生器(采样频率为8KHz)。阶梯波产生器、逐次迫近寄存器(SAR)、比较器以及符号比特提取单元等4个部分共同构成一种压缩式A/D转换器。SAR输出时并行码经并/串转换后成PCM信号,参照信号源提供多种精确的基准电压。图3.1PCM编译码电路原理图发帧同步信号FSX为采样信号为8KHz脉冲编码序列,接由定期器产生的第一路时隙,每个采样脉冲都使编码器进行两项工作:在8比特位同步信号BCLKX(2048KHZ)的作用下,将采样值进行8位编码并存入逐次迫近寄存器;将前一采样值的编码成果通过输出端DX输出。在8比特同步信号后来,DX端处在高阻状态。接受部分:包括扩张D/A转换器和低通滤波

20、器。低通滤波器符合AT&TD3/D4原则和CCnT提议。D/A转换器由串/并变换、D/A寄存器构成、D/A阶梯波形成等部分构成。在收帧同步脉冲FSr上升沿及其之后B8个位同步脉冲BCLKR作用下,8比特PCM数据进入接受数据寄存器(即D/A寄存器),D/A阶梯波单元对8比特PCM数据进行D/A变换并保持变换后的信号形成阶梯波信号。此信号被送届时钟频率为128KHz0开关电容低通滤波器,此低通滤波器对阶梯波进行平滑滤波并对孔径失真(SinX)/X进行补尝,从而得到语音模拟信号。对于全双工时实现可以由图3.1出,第二路时隙信号在A语音编译码器U9中作为发送端,而在U9时接受端采用的是第一路时隙信号

21、。同样,在B语音编译码器UlO中,发送端接的是第一路时隙,在接受端接时是第二路时隙。通过互换时隙来实现全双工通信,还原出语音信号。3.2 复接电路复接就是把经PCM编译码器编码后的PCM-A信号和PCM-B信号连接起来,加上帧同步码11110010复接成长为125us的!一帧PCM信号,然后送入PCM编译码器进行分接译码。复接电路如图3.2示,74HCl51产生帧同步码IlIloO10。帧同步是使收、发两端0各路时隙脉冲相对应并保持一致,从而保证各路话路对0地进行传播和接受,不致发生收发各路0混乱。帧同步码是一种特殊字段表达一帧0开始。在实际通信系统中,译码器时隙同步信号(即帧同步信号)应从接

22、受到0数据流中提取,此处将同步器产生的时隙同步信号直接送给译码器。US接8KHz帧同步信号1024 CHZIl73T I0RBI4DI6Fa B C-E接缤译码器B的PCM信号PCMA信号PCM-B信号接编译码器A的PCM信号图3.2复接电路帧同步码11110010由74LS151八选一数据选择器产生,其真值表如下表3-3所示:表3-274LS151真值表输入输出CBAEZZXXXHLHLLLLIoIoLLHLIiTLHLLI2I2LHHLhI3HLLL14THLHL15I5HHLLI6IeHHHLI7I774LS151BA.B、C端分别接由定期器产生B1024KHz、512KHz、256KH

23、Z信号端,产生一种8位B帧同步码OlllIllO为3.9us,即形成一种帧同步头。此同步头是由编译码电路中芯片74LS164中Qa产生B8KHz抽样信号输出的,在Qb日勺前一时隙中,这样就占PCM信号的第0个时隙。由于两个PCM编译码器用同一种时钟信号,因而可以对它们进行同步复接。又由于两个编码器输出数据处在不一样步隙,故可对PCM-A和PCM-B进行线或。本电路模块中用或门74LS32对PCM-A、PCM-B及帧同步信号进行复接,如图3.3所示。在译码之前,不需要对PCM进行分接处理,由于译码器的时隙同步信号实际上起到了对信号分路作用。3.3 系统总电路图,魅占8日且F-EEEH,C11FH

24、-,一L/我哥2可金弓ILlLl.Psscs 匕0虫图3.3系统总电路图第4章系统日勺systemview仿真4.1 信号源日勺构成如图4.1所示为信号源的systemview模块图,信号源由两路语音信号构成。第一路是由两个正弦信号叠加(图符293)而成的J,第二路是一种高斯白噪声信号,然后两路语音信号分别通过两个低通滤波器(图符229、图符227),由于声音信号0频率范围为3003400Hz,因此将两个低通滤波器的截止频率均设为3KHz,此两路语音信号将送入PCM编码器子系统。仿真之后日勺波形图如图4.2和图4.3所示,图符299(频率为2K)和图符298(频率为3KHz)相叠加后通过截止频

25、率为3KHz0低通滤波器所得到0第一路语音信号0波形为图4.2所示。图4.3为高斯白噪声通过截止频率为3KHz0低通滤波器所得到的第二路语音信号波形图。图4.2第一路语音信号图4.3第二路语音信号4.2 PCM编码器子系统模块如图4.4所示为PCM编码子系统模块,它重要由晶振、分频器、帧同步信号产生器、扩张器、模数转换器、八选一器件、三选一器件构成。通过压缩时两路语音信号分别输入到两个压缩器(图符275、图符276)中,再通过模数转换器变成两路数字信号,加上由图符250产生的帧同步码11110010,这三路数字信号分别通过八选一(图符247、图符255、图符256)变成串行信号,由四分频、八分

26、频和十六分频来控制,然后将这三路数字信号送入八选一(图符260)中,由三选一波形控制(图符261、图符262、图符263、图符264)把这三个数字信号放在一种PCM合路信号B不一样步隙上。晶振是图符245,Freq=le+6Hz,即脉宽为5e6秒0周期性方波,由此我们可以算出位同步信号0频率为5e+5Hz,即位同步信号B周期为2e-6秒。三选一波形控制是用两个D触发器构成日勺,参数使用默认值。图符251,257,258,265为自定义函数信号发生器,在此的作用均为为八选一和D触发器输入使能信号。分频器背面有0加有一种非门,这是根据详细电路特点而加上的,使得八选一电路会按由低到高B次序在输入端B

27、数据输出。通过仿真出来日勺波形图我们可以看出复接原理,由图4.5帧同步信号波形可以看出帧同步码为11110010,由图4.6第一路语音PCM信号波形可以看出第一种8位码元为00111100,由图4.7第二路语音PCM信号波形可以看出第一种8位码元为IlOoOOO0。当这三个8位码元进行复接时得到的成果从图4.8合路语音PCM信号波形图中可以看出来,前24位码元为IIllooIOooullOOuOo(X)00,由此我们可以看出此PCM编码子系统的工作原理。图4.4PCM编码子系统模块图4.5帧同步信号波形图图4.6第一路语音PCM信号波形图图4.7第二路语音PCM信号波形图4.3 PCM分接译码

28、模块图4.9是PCM译码分接模块图,图符286和图符287分别为提取出0帧同步信号和位同步信号,图符91对帧同步信号进行延时,图符101、103对位同步信号延时。图符97为D触发器使帧同步信号和位同步信号相位保持一致。图符99为单稳态触发器将帧同步0一种码元宽度扩展为八个码元宽度,再将其和位同步信号相与得到第一路时隙信号(由图符94输出),在第一路时隙信号和经8位移位寄存器(图符106)输出0移位后0帧同步信号的作用下,从复接后日勺PCM信号中分接出第一路语音信号。图符90为8位移位寄存器使串行数据变为并行数据,图符120为8位锁存器,再通过图符2220数模转换器、图符220H扩张器、低通滤波

29、器还原成第一路模拟日勺语音信号。同理可以得到第二路语音信号,只是要将帧同步信号移位16个码元周期才能得到第二路时隙信号,其他过程同第一路语音信号的分接过程。图4.9PCM译码分接模块图4.10第一路时隙信号波形图4.11第二路时隙信号波形4.4 系统的)仿真结合信号源模块、编码器子系统模块和分接译码器模块得到总通信系统的模块图,如下图4.12所示。系统仿真采样率定为2e+7Hz,采样点定为40471。图4.12系统systemview模快仿真波形图如下所示:图4.13位同步信号波形图由图4.13表达0位同步信号中可以看出,此通信系统B位同步B频率为5e+5Hz的方波信号,即周期为2e-6秒。图

30、4.14帧同步子系统输出信号波形图图4.14表达的是帧同步信号,通过测量得出每一帧时间隔为4.8e-5秒,从图4.13我们懂得每一位的码元宽度为2e-6秒,(4.8e-5)秒/(2e-6)秒二24,得出每一帧信号中是由三个8位码元构成的。图4.15还原后的第一路语音信号图4.15为最终还原日勺第一路语音信号日勺波形图,将此图与图4.2对比可看出,其波形基本上不失真的在接受端得到恢复,只是波形具有一定的延迟现象,传播的过程中实现了数字化的传播过程。图4.16还原后的第二路语音信号图4.16为最终还原0第二路语音信号0波形图,将此图与图4.3对比可看出,其波形基本上不失真0在接受端得到恢复,虽然第

31、二路语音信号为高斯白噪声信号,不过在收端还原出来0信号还是理想的。第5章总结与体会通过本次课程设计,使我愈加扎实的掌握了有关通信的知识,在设计过程中虽然碰到了某些问题,但通过一次又一次的思索,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验局限性。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不停发现错误,不停改正,不停领悟,不停获取。最终的检测调试环节,自身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完毕了,在设计中碰到了诸多问题,最后在老师时指导下,终于游逆而解。在此后社会的发展和学习实

32、践过程中,一定要不懈努力,不能碰到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行处理,只有这样,才能成功的J做成想做的事,才能在此后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不也许收获成功,收获喜悦,也永远不也许得到社会及他人对你0承认!我认为,在这学期B试验中,不仅培养了独立思索、动手操作B能力,在多种其他能力上也均有了提高。更重要0是,在试验课上,我们学会了诸多学习0措施。而这是后来最实用0,真日勺是受益匪浅。要面对社会日勺挑战,只有不停的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们0未来也有很大0协助。后来,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣0事情,发现其中宝贵0事情。就

33、像中国倡导0艰苦奋斗同样,我们都可以在试验结束之后变0愈加成熟,会面对需要面对0事情。回忆起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,不过可以学到诸多诸多0东西,同步不仅可以巩固了此前所学过0知识,并且学到了诸多在书本上所没有学到过0知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要0,只有理论知识是远远不够0,只有把所学0理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思索的能力。在设计的过程中碰到问题,可以说得是困难重重,但可喜B是最终都得到了处理。试验过程中,也对团体精神B进行了考察,让我们在合作起

34、来愈加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的成果。本次设计也让我明白了思绪即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思索,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。参照文献1通信原理教程樊昌信电子工业出版社,2023现代通信系统与信息网鲜继清等高等教育出版社,20233高频电子线路高吉祥电子工业出版社,20234电子技术基础康华光高等教育出版社,20235通信原理试验浣喜明湖南工程学院,20236现代互换原理与技术郑少仁等电子工业出版社,20237现代通信原理习题解答与试验教程陆辉电子工业出版社,20238现代通信原理曹志刚,钱亚生清华大学出版社,19929现代通信原理及应用苗长云电子工业出版社,2023

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号