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1、XX学校开展家访活动总结按照XX市教育局的安排,XX市XX乡XX学校对家访活动做了具体安排。现在学校的家访活动暂告一段落，全校共XX名教师对全校的XX多名学生进行了家访，并有记录。现对学校的家访情况总结如下：一、家访中取得的成绩：1、获得许多第一手育人资料。本学期内对全校的学生进行了一次全面的家访，我们的家访深入到了每个学生的家庭，无一遗漏，真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。2、家长老师互相信任。我们耐心地学生家长讲述我校的办学理念学成果等基本情况，帮助家长树
2、立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！3、换个角度看家长。现在较之前的情况来说，还是有越来越多的家长开始重视孩子的教育，也愿意讲究教育方法,经常帮助孩子克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。二、家访中存在的问题1、通过家访，我们发现，家庭中父母外出打工，离异、做生意的非常多，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。2、正因为家长“望子成龙”“望女成凤”心切，对子女有求必
3、应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。3、家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果考试不理想，会觉得是老师的教学存在问题或者不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了对孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。4、家长思想偏差。我校很多学生都是XX工业园附近的，很多家长都认为，他们现在有足够钱财养孩子，不需要孩子学习太吃力，更有家长直接一句话：“我们家养得起他，你们在学校把孩子给我照顾
4、好就行了，我不图他读多少书J由于这样思想上的偏差，使得孩子不愿意吃学习上的苦，只等着吃喝玩乐好毕业。三、家访成果1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足。教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而不便因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。2、通过家访，我们与学生家长之间建
5、立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。本次家访中，中学出现了一个非常大的问题，有很多家长都认为自己条件好，不需要孩子过于辛苦，只要不做过分的事情，中学毕业了就算了。对于这种情况，相关的班主任老师和科任老师跟家长交流，平常在学校也多与孩子交流学习的好处。经过一段时间的交流，这种现象比之前要好多了。3、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。通过本次家访，我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高
6、教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。四、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有自己行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教，教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱，随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。2、学生在校表现与在家的表
7、现通常都有较大的差异。绝大部分学生（包括一些班级干部）在学校各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人似的。放假后，不学习，不写作业，天天玩手机，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：”孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。在本次家访中，我们就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育、对教师工作的理解与包容。教育是一个系统工程，要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为学校的发展贡献自己的一份力量！
