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1、安全地玩第二课时年月0第一周星期总第一16_课时第一次备课第二次备课教学目标：1、情感态度价值观目标：培养安全意识，学会关心他人。2、能力目标：懂得做好游戏安全措施，学会制作和分辨安全提示牌。3、知识目标：学会提醒他人不到危险的地方玩耍，懂得制作和分辨安全提示牌。教学重难点：重点：我是安全警示员。难点：我们的安全提示牌。教学课时：一课时教学准备：课件智能化教学手段：课件多媒体教学过程：一、导入新课1、播放视频骑车玩耍不炫技安全第一更开心。2、提问：通过上节课的学习，我们知道了哪些地方玩耍不安全。但是也有的小朋友像视频当中的小猴子一样，没有意识到一些可能会发生的危险，怎么办呢？3、学生回答：我们
2、可以提醒他们这些地方危险，制止他们危险的行为！二、讲授新课1、情景小剧场：我是安全警示员。(1)从高处往下跳。(2)推门恶作剧。(3)春天的湖面。2、开动脑筋：除了这些地方以外，校园里还有哪些地方可能存在着危险吗？存在着哪些危险呢？生1:厕所的地面经常都比较湿滑，容易摔倒。我们不能在厕所里打闹！生2：在教室里跑来跑去容易撞到桌子受伤！3、提问：但是，我们不能每时每刻都盯着看，然后再去提醒小朋友们注意安全。那可以用什么方式来提醒大家注意安全呢？生1:我们可以制作一些安全提示牌来提示大家注意安全！生2：可是，安全提示牌怎么制作呢？4、学一学：制作安全标志。(1)播放视频安全标志(2)展示不同的标志
3、代表大含义。5、做一做：制作安全标志。请拿出你们准备好的剪刀、卡纸和彩色笔，一起来做做安全提示牌吧！6、展示台：同学们都完成制作了吗？我们现在有请小组的代表为我们展示、讲解一下小组的成果吧！(1)当心滑倒。(2)当心夹手。(3)当心触电。(4)禁止翻越。7、大家一起出主意：我们一起来看看大家的安全提示牌做得怎么样吧，还有需要改进的地方吗？8、师：在游戏的过程当中，我们不仅要注意安全，细心观察可能存在的安全隐患，提前避开一些不安全的因素。我们还要提醒大家注意安全，做好安全警示工作喔！9、试一试：你认为她应该去玩吗？(1)我怕球踢到我身上！(2)我怕跑步的时候会摔倒，摔倒了会疼的！(3)游戏的时候不小心摔伤了，我有点儿担心！10、总结：在游戏的过程当中有时候也会发生一点小意外，我们需要提前做好安全措施，注意避免一些意外，当我们受伤的时候也要及时地处理喔！三、课堂小结在游戏的过程当中有时候也会发生一点小意外，我们需要提前做好安全措施，注意避免一些意外，当我们受伤的时候也要及时地处理喔！作业设计:板书设计:教学反思:
