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1、学校规章制度的心得7篇学校规章制度的心得篇1_月_日，我院打开全院学习规章制度动员大会，开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天我院多部法规的学习，使我更加清醒地认得到学习规章制度，遵守规章制度的紧要性和紧迫性。学校要充足生机和活力，具有充分的生源和特别高的声誉，必需要有完满，严格，健全，独特的学校管理制度。下面依据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。通过学习提高了思想认得，加强了日常遵守法规的自发性。学校管理制度是实现学校职能的不行缺少的必需条件。在论述制度改革问题时指出，同某些领导人的思想作风相比，“组织制度、工作制度”方面的问题更紧要。现代学校的管理实践表明没有严格健全的管理制度学校
2、便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和掌控，学校各项工作就无法正常开展。随着社会的发展和进步，特别是处在我国改革开放日益深入的今日，现有的学校制度也面对着如何适应新情况，迎接新挑战的问题。我们需要考虑如何准确地把握时代的特征，从学校自身的办学条件启程设计和建立以培养学生创新精神和实践本领为重点、适应社会客观发展需要和教育内在规律的、能够彰显自身办学特色的学校管理制度。俗话说,“不以规矩，不能成方圆”。要办妥一所学校必需有章可依、有规可循。否则，学校的人、财、物、事、信息的管理以及时间、空间的布置便会混乱无序。因此学校管理制度良好与否对一个学校教育教学工作顺利开展极为紧要。管理是学
3、院发展的核心。近年来，我院发展步调加快，在运行过程中，由于体制交替、规章制度、机制的不健全，客观上给学院的整体和谐发展带来坏风气繁殖和扩散的土壤，导致学院的一些工作在执行上遇到了重重的问题，推诿，拖延，延误工作的情况时有发生，严重危及学院的政令的贯彻和执行。尤其在当前全院争取国家级示范性中职院校的情况下，由于我们平常疏于学习，对规章制度学习不深，理解不足全面与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至影响我们中职示范校的形象。通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认得到，不专心学习学院的规章制度有关条文，不熟识规章制度对各环节的实
4、在要求，就不行能做到特别好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有紧要的引导意义和现实意义。通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。规章制度的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦研讨的精神，要有不怕受苦的毅力，只有思想上认得到学习的紧要性，才略真正在实践中去学习，并自发做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。在学习方法上，联系本身的岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法规与守法规相结合。另外，在学习教育上突出教育的普遍性，多形式、多层
5、次，全方位地开展教育，重视教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使本身能够学法、知法、懂法，依法规做事。实训中心每周五第一节课后集体组织大家，在多媒体教室集中学习讨论。在学习上大家各抒己见，说出本身的理解和认得。平常在办公室同事们相互沟通，把本身对法规制度的见解提出来相互讨论，通过这样的学习，我们深刻领会了学院布置这次学习的紧要性,而且本身结合学院的制度，找到本身需要努力的方向。许多制度是以前本身不熟识的和不知道的。像教职工聘用方法教职工考核方法这样的规定不专心学习，本身就找不到本身努力的方向，争先创优。通过一个阶段的学习，我基本掌握了和
6、本身紧密相关的法规的内容。对本身的发展方向和学院的规定结合起来，以后会在法则法规的指引下，向着学院更美好的明天努力工作。学校规章制度的心得篇2开学初在教研组长的率领下，我们用了一上午时间将学校订立的规章制度学习讨论了一番，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例，任然使我深受教育和启发，我认得到要成为一名合格的老师不是一件容易的事情，要有猛烈的工作责任心，必需坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。学习过程中，每项制度由不同的人来朗读，这样每
7、个人都有机会专心地听，专心地进行分析，总结，反思。我认为对于纪律，人性既有自发的一面，也有不自发的一面，仅仅要求人们自发去执行制度是远远不足的，必需在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。相互监督是保障纪律教育、纪律执行的紧要一环，是各项措施得到落实的最紧要必不行少的工作。良好的工作纪律是一个学校良性发展的保证。例如,考勤制度直接关系到老师的工作态度和工作效果，只有当个人认得到遵守制度是老师起码的职业道德，才不会产生抵触情绪，从而自发遵奉考勤制度规定的程序做事，一个学校才会显现制度管人的良性循环。通过这次各项制度的学习，觉得本身思想也上升了一个高度。由于平常工作比较繁忙，我只
8、抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不足深入，对内容也理解不足全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。倘若不深入学习规章制度、不熟识规章制度对各环节的实在要求，就不行能特别好地遵守规章制度，制度不但是引导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，提高自身素养，专心履行工作职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到业务活动中去。强化责任意识，忠于本身的事业，勤奋工作，深思慎行,做一名合格的老师，为教育事业发展贡献本身的一
9、份力气！学校规章制度的心得篇3昨天在贺老师的率领下，我们用了整整一天时间将学校订立的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会专心地听，专心地进行分析，总结，反思。通过这次各项制度的学习，觉得本身觉悟提高了许多。思想也上升了一个高度。由于平常工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不足深入，对内容也理解不足全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认得到，不学习规章制度、不熟识规章制度对各环节的实在要求，就不行能特别好地遵守规章制度，并成为一名合格的员
10、工。我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必需从德、能、勤、绩四个方面来要求本身。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的辎铢必较，都想把本身所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前本身在坚持培优帮困补差上做的稍显不足。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮忙要少许多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，肯定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三班级的4、5、6并同时担负三班级组小组长。
11、本身觉得担负的任务很重点。三班级是每个孩子的转变点，由于一、二班级的课本内容相对简单，三班级和二班级的英语跨度较大，我要做的不但是让本身这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三班级这个团队的每位老师都认得到这点。肯定要专心对待跟不上队的学生，肯定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今日想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们肯定要做好充足的工作，专心对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少
12、老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对本身有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办班级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写竞赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把本身最优秀的一面展现给别人。通过这次规章制度的专心学习，我充足认得到严明的纪律对于一个团体的紧要性。制度不但是引导我们工作的指示灯，更是规
13、范各个部门使其顺利工作的保障。X月X日，我院打开全院学习规章制度动员大会，开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天我院多部法规的学习，使我更加清醒地认得到学习规章制度，遵守规章制度的紧要性和紧迫性。学校要充足生机和活力，具有充分的生源和特别高的声誉，必需要有完满，严格，健全，独特的学校管理制度。下面依据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。通过学习提高了思想认得，加强了日常遵守法规的自发性。学校管理制度是实现学校职能的不行缺少的必需条件。同志在论述制度改革问题时指出，同某些领导人的思想作风相比，“组织制度、工作制度”方面的问题更紧要。现代学校的管理实践表明没有严格健全的管理制度学校便无法对现
14、代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和掌控，学校各项工作就无法正常开展。随着社会的发展和进步，特别是处在我国改革开放日益深入的今日，现有的学校制度也面对着如何适应新情况，迎接新挑战的问题。我们需要考虑如何准确地把握时代的特征，从学校自身的办学条件启程设计和建立以培养学生创新精神和实践本领为重点、适应社会客观发展需要和教育内在规律的、能够彰显自身办学特色的学校管理制度。俗话说，“不以规矩，不能成方圆”。要办妥一所学校必需有章可依、有规可循。否则，学校的人、财、物、事、信息的管理以及时间、空间的布置便会混乱无序。因此学校管理制度良好与否对一个学校教育教学工作顺利开展极为紧要。管理是学院发展的核
15、心。近年来，我院发展步调加快，在运行过程中，由于体制交替、规章制度、机制的不健全，客观上给学院的整体和谐发展带来坏风气繁殖和扩散的土壤，导致学院的一些工作在执行上遇到了重重的问题，推诿，拖延，延误工作的情况时有发生，严重危及学院的政令的贯彻和执行。尤其在当前全院争取国家级示范性中职院校的情况下，由于我们平常疏于学习，对规章制度学习不深，理解不足全面与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至影响我们中职示范校的形象。通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认得到，不专心学习学院的规章制度有关条文，不熟识规章制度对各环节的实在要求，就
16、不行能做到特别好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有紧要的引导意义和现实意义。通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。规章制度的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦研讨的精神，要有不怕受苦的毅力，只有思想上认得到学习的紧要性，才略真正在实践中去学习，并自发做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。在学习方法上，联系本身的岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法规与守法规相结合。另外，在学习教育上突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位
17、地开展教育，重视教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使本身能够学法、知法、懂法，依法规做事。实训中心每周五第一节课后集体组织大家，在多媒体教室集中学习讨论。在学习上大家各抒己见，说出本身的理解和认得。平常在办公室同事们相互沟通，把本身对法规制度的见解提出来相互讨论，通过这样的学习，我们深刻领会了学院布置这次学习的紧要性,而且本身结合学院的制度，找到本身需要努力的方向。许多制度是以前本身不熟识的和不知道的。像教职工聘用方法教职工考核方法这样的规定不专心学习，本身就找不到本身努力的方向，争先创优。通过一个阶段的学习，我基本掌握了和本身紧密相
18、关的法规的内容。对本身的发展方向和学院的规定结合起来，以后会在法则法规的指引下，向着学院更美好的明天努力工作。我们都知道，国家要发展，需要完满的法制，军队要强大，需要严明的军规，我们学校当然也有严格的规章制度。我们的教学活动，只有在良好的秩序下才略顺利进行，而学校规章制度正是维护学校秩序，形成良好班风、校风，为我们同学创造一个良好的学习环境的保障。虽然我们有严格的规章制度，但仍有同学没有能够自发遵守。如：课堂上，不能认真听讲，交头接耳，做小动作；自习上，不能严格地复习巩固功课，四处乱转；课间，不会适当放松，而是在教室高声吵闹，在学校内追赶打闹，领饭时，不能自发排队，晚睡时，不能定时就寝，保持安
19、静等等。说这么多,不是为了批判我们同学，而是希望引起同学们的高度注重，那么，应当如何才略遵守好学校的规章制度呢？首先，要提高遵守规章制度的意识。把规章制度看成是规范我们意识的法则。“没有规矩无以成方圆。”学校内没有规章制度，就不会有和谐安静的环境，没有良好的学习环境，那是怎么能特别好地完成学习任务的呢？这样，既然有了规章制度，就应当人人去维护它，遵守它，我们必需人人从我做起，从点点滴滴做起。其次，要学会设定目标。譬如：“专心听好一节课，保持不做小动作，就是我的目标，一天就会做好八节课，像这样，将大目标分成几个小目标，每实现一个目标，就有胜利感，激励向下一个目标奋进，那么一周，一年，久而久之，就
20、会养成习惯。第三，要学会相互监督，相互促进，时时察看我们四周的人，看看那些违反规章制度的人，发现了要提示他，帮忙他，使他不绝地改正，这样不但能增长同学间的友情，还能使人人都遵守规章制度。同学们，让我们携起手来，牢记学校的规章制度，时刻遵守并维护它，人人争做遵无偏见守纪的好学生吧！通过学习学校章程、提高了本身的思想认得，使我认得到加强对规章制度的学习是至关紧要的、严格执行规章制度的迫切性和紧要性，加强了遵守规章制度的自发性Q专心学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们以后的工作、学习、生活具有紧要的引导意义和现实意义。俗话说：“不以规矩，难成方圆”o也明白了学校章程、制度的建立，真正目的在
21、于为维护广阔师生的合法权益，进一步促进学校的可连续发展。在不绝深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，各项工作的订立是为了提高个人的执行力，让每个人有一个乐观心态，树立起猛烈的责任意识和进取精神，集体意识。个人力气再强大也是有限的，倘若不能熟识掌握规章制度，不依照规章制度执行，就可能犯错误。针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟识和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素养和分析本领。二是专心履行班主任职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识，要求本身爱集体，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，跟随于身边，有一分热
22、，发一分光，做一个优秀的班主任。“品质源于细节，杰出来自真诚”，提高本身的文明素养、加强本身的政治修养对我们当今老师来说，是必需要践行的，在日常的工作中保持良好的精神风貌也是极为紧要的。刚刚推出的学院老师行为规范制度、学院老师规范制度、学院老师工作规范，学院量化老师工作绩效考核方法是对我们学院全体老师的文明素养、修养、道德性为规范、仪容仪表以及精神风貌的最新要求，要想做一名具有高德行、高素养的优秀老师，我们就应当从现在开始，专心践行学习每一条准则规范，点滴做起，从身边的每一件小事做起，严格要求本身，规范本身的一言一行。当今老师是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，是培养祖国栋梁的紧要主力军。
23、大专生高校生，是人生发展的紧要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。因此，在高职院校里，老师们不但要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养和法律修养，老师们才略以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有心义的人生坐标，也才略在改革和发展各项事业中发挥本身的聪慧才能。人们常说没有规矩不成方圆，在充足文化与书香气息的学校里，老师应当严格要求本身，从点滴做起，高标准，严要求，从身边，从现在做起，做一名有书香气的有艺术修养的、严守纪律、有猛烈责任意识、敢于担负的老师。学校规章制度的心得篇4许多成功的学校的经验也表明，加强学校常规管理建设，不但仅是为了更好地实现学校的教育教学以及
24、人的发展目标，确保师生在校身心都能健康发展，它对于优化学校学校环境、促进学校的发展等都有紧要的意义。做好常规便是奇迹，由于常规形成习惯，习惯常决议一切。一.持之以恒，严格执行有关规章制度。实行常规管理的紧要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来管束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就会落实到实处，如我校订立了客观公正的量化考评制度，在制度面前人人平等，全体教职工都能自学的遵守从而形成自然有序的工作氛围。二、抓常规制度的系列性，促进制度的和谐发展。制度是教育教学工作顺利进行的保障，为了让
25、教育教学常规制度与新课程相适应，我们将与时俱进，对常规的教育教学制度及时修改，及时增补，及时完满，让教育常规制度与新课程和谐发展。1、完满备、教、批、辅、考教学常规制度。严格依照教育局规定的教育教学常规完满我们学校的教育教学常规制度，备课以备教学理念为突破口，引导老师把理论和实践结合起来，提高备课的实效性;教学以学生的需要为切入点，引领老师努力探求平实常态的课堂。从老师的业务需要启程，增补和删减学校原有的.一些教育教学常规制度，让教学常规制度既能规范老师的教育进行行为，又能提高老师的专业发展水平。2、创新学习、反思、培训等老师专业发展制度。学习型老师、研究型老师是新课程对老师提出的高要求。为了
26、让学习、反思成为老师的一种习惯，必需订立相应的学习制度、反思制度、培训制度来督促。丰富学习内容、创新学习形式、转变学习手段，让老师自发学习，用学习来为老师服务，用学习来修炼老师学识和品性。三、抓常规习惯的细节性，促进素养的和谐发展。细节决议成败，抓好教育教学常规的细节处，就能促进师生素养的和谐发展。课堂上要效益。让课堂实实在在。课堂是实施素养教育的主阵地，察看课堂，研究课堂，评价课堂，让课堂实实在在成为提高教育教学质量的主阵地。在连续开展课堂主题察看的案例研究外，可开展“校外学一点、课堂用一点”的两点活动，引导老师学以致用；开展“让学生说老师、让老师说特色、让同行说质量”的三说活动，引导老师提
27、高教学效果；开展“教学小窍门”沟通活动,让教学效果落实到每节课的每个教学细节中。四.防患于未然，把问题解决在萌芽状态。在学校各项工作稳定运行过程中，常常会显现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。有问题并不行怕，关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要及时察觉问题，如在每一次的期中期末统测前后，进行师德教育防止有个别老师为成绩而对学生发急，造成体罚或变相体罚学生。又如我们的班主任老师对班组的事要做到明察秋毫。如班级气氛和班级舆论的变动原来很活跃的学生蓦地变得沉闷，纪律情形蓦地变得很差，这些都预示着班
28、级内部有了问题，及时找到问题的根源，进一步确定问题的性质，采取及时有效的方法解决问题，否则“问题”就真会发展成问题。一、工作制度1、坚持“三育人”的宗旨，全面贯彻党的教育方针、政策、法规，依法治校。2、严厉工作纪律，老师必需在上课之前提前到校。老师请假须经批准后，才略离开岗位。3、严谨工作作风，全体老师必需要为人师表，事事成为学生的楷模。要做到衣着乾净，仪态端正，谈吐文明。上班不穿拖鞋，不烫金发，没有特殊情况不得坐着授课。上课或老师会议期间带移动电话等通讯工具要设置为会议模式等状态。全体老师必需参与学校的集会、两操等各项集体活动。4、自发接受上级主管部门的领导，坚持做好连续教育、终身学习，提升
29、自身的政治、业务水平，乐观自动地参与各项教研活动。每个老师都必需无条件地完成学校布置及领导布置、调配的每一项任务。5、成立以校长为首的管理班子，明确分工，分工协作，负责学校各项管理事务，协调师生关系；勤奋务实，树立良好的外部形象，努力营造团结进取务实求新的学校文化环境。6、保持办公室的安静、乾净。在办公时间内，不得在办公室闲谈;不得在办公室打瞌睡；不得在办公室内办私事。办公桌面的书、簿、用具要放置整齐、干净。7、严格财经制度，一切票据报销须经校长签名才略生效。有关人员需购教学用品、办公用品或开支其它活动经费，需事先请示，经校长批准才略实施。财会人员要做好收支结报工作。老师加班每天可付2030元
30、加班费。8、尽忠职守，严守学校的机密，凡是不适合外传的内部机密，不得随便外传。二、安全守卫制度1、树立全员护卫的思想，保证学校师生、资产的安全。2、建立学校安全责任工作小组，做到人员落实，措施落实，责任落实。校长是安全工作的第一责任人，班主任是安全工作、班级管理的直接责任人，科任老师是班级安全管理的实在责任人。3、抓好门卫制度和假日值班制度，外来人员进入校门要审查，学校财物不得带出学校，上课时间学生未经老师同意不得出校门口。否则后果自负。4、平常抓“五防”，冬季抓“冬防”，节日抓“重点防”，消除苗头性事故。5、学校定期开展防风、放盗、防水、防火、防毒等安全教育。6、体育老师要常常检查学校设施，
31、保证学生活动安全，及时处置偶发事件并负全责。7、搞好校群关系，防止不必需矛盾。8、学生放学时，做好护路队工作，保证学生安全。各路队设立“安全员”，负责本路队的纪律，建立学期末评比“优秀安全员”的制度。9、恶劣天气和特殊情况下，要采取特别保安措施。10、值日（周）老师每天必需在学校内巡察，并在站队时进行安全教育。三、学习制度1、常常性的学习是提高老师政治、业务水平的必需保证。2、每周一中午集中进行政治业务学习，并进行记录。3、教导处要布置特地时间、特地内容组织老师进行业务学习和校本培训。4、学校鼓舞老师进行业务进修和成人自学。5、学校妥当保管有关资料。四、教学流程管理制度1、自发依照教学活动的五
32、大环节组织教学。做好备课、上课、作业与辅导、评价考核、活动实践、教学研讨等方面工作，并进行创新性发展。2、每学期初要专心订立各学科教学计划，并交教导处审查后实施。3、教导处每月抽查一次教学情况，校内公布。4、每学期末集中检查教学情况，将结果计入老师业务档案。5、学校成立学科教研组，定期开展活动，使教学活动科学化、规范化。五、财务制度1、遵守国家和上级机关的财经政策和纪律。2、节省开支，杜绝挥霍，充足用好每一分钱。3、学校成立理财小组，负责学校财务结算、审核，并将财务情形在校内公开。4、统收统支，校长一支笔审批，杜绝多头收费与乱收费。5、建立完整的帐目，妥当保管财务资料。6、学校以每学期为一会计
33、周期，期末及时结清帐目。7、每学期初专心预算，非特殊情况不得突破。8、为了利于学校的发展，五百元以下开支由校长自行决议，五百元至一千元开支由班子成员讨论表决，一千元以上开支由学校讨论通过后实施。六、家访制度1、为了加强团结老师和家长的联系，共同教育好学生，班主任和任科老师每学期至少对每个学生的家庭进行一次访问。2、家庭访问有困难的，也可进行电话或由学生带信请家长面谈,或建立联系薄。3、和家长联系，其目的是为了使学生在校在家在社会的表现相互了解，共同掌握情况，以便有针对性地进行教育与诱导，因此应避开告状式或责备家长的方式，以免引起家长和学生的反感。4、每次和家长联系后，应把联系的情况记录在班主任
34、工作日记上。七、考勤制度1、学校依据上级要求和有关精神对全体老师考勤。2、布置专人逐日登记，月末（年终）小计，与年终（学年）考核挂钩。3、定时上下班，不得迟到、早退、旷工、旷课。4、学校设出勤奖，与考勤结果挂钩，按月发放。5、有事须请假，到考勤人员处登记。八、后勤制度1、学校布置专人管理后勤工作。2、保持食堂清洁，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次。3、食堂特地设帐，由工友和后勤人员见证后交理财小组结算。九、老师一日工作常规1.上班：按时到岗，做好教学准备。考勤人员做好考勤登记，值日（周）老师在学校内巡察，班主任在本班巡察，少先队大队部检查卫生。2 .晨会：班主任定时到达本班开展工作。周一
35、晨会举办升旗仪式，由少先队大队部主持，各班主任及全体老师参加引导。3 .上课：严格依照课堂常规组织教学。4 .课间操：班主任、科任老师督促本班学生定时到达指定地方,并整理好队行，维持好纪律。少先队辅导员放音乐，值日（周）老师现场引导。5 .午餐：值日（周）老师维持午餐纪律。6 .眼保健操：少先队辅导员发出口令，各班主任及科任老师到本班巡察。7 .课外活动：由本班语数老师参加处置有关事宜。8 .放学：班主任及科任老师督促本班学生定时到达指定地方站好路队，值日（周）老师整队并进行安全纪律教育，送队老师将路队护送至指定地方。十、学生一日常规1.上学：上学前整理好书本、文具，不丢三落四；路上不玩耍，遵
36、守交通规定，不迟到，不旷课;少先队员必需佩戴好红领巾。9 .到校后：乐观参与值日，注意环境卫生，不吃零食，不乱扔纸屑；不追赶嬉闹，不做有不安全的游戏。10 晨会：自发遵守纪律，专心阅读学习；少先队大队长检查评比各班卫生；每周一进行规范化升旗仪式。11 上课：自发遵守课堂常规。12 课间：只能进行有益身心的活动，不许打闹。做课间操时，定时到达指定地方，做到快静齐，规范专心不随便;做眼保健操时，在教室内按口令专心进行。13 午餐：讲秩序，不奔驰，不插队，不拥挤，不摧残饭菜，节省用水。14 课外活动：乐观参与学校开展的各种活动，专心完成老师布置的作业。15 放学：到指定地方站好路队，做到快静齐；放学
37、后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒车，安全牢记心中；回家后专心完成作业并温习功课。学校规章制度的心得篇5学期末我专业部组织了学校规章制度学习活动，大家乐观自动学习，争取把每一条规章制度学懂学透，通过对规章制度的学习，使我更加清醒地认得到学习规章制度，遵守规章制度的的紧要性和紧迫性，现就我个人学习情况，结合实际作出一点心得体会。首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的紧要性，俗语说:无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充足生机和活力，具有特别高的声誉，必需有完满、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的不行缺少的必需条件，现代学校管理实践表明没有严格健
38、全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和掌控，学校的各项工作就无法正常开展。其次，体会到作为老师，清晰把握学校规章制度的必需性。老师更要“为人师表”，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，老师就应当学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自发遵守校规校纪，老师应当努力加强个人修养，不绝完满本身，为人师表。为此作为一名老师要注意提高本身的思想修养。老师要严格要求本身，自发遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；老师要具有高度的工作责任感。第三，通过对制度的学习，也更加明确了我以后工作的准则。对规章制度的不熟识，使我经常在以往
39、的工作中不得要领，哪些该做哪些不应做、孰重孰轻分不清，通过对制度的学习，使我有了清晰的把握，也更加明白以后工作的重心和准则。通过这次规章制度的学习教育，使我深刻地认得到，不专心学习学校规章制度有关条文，不熟识规章制度对各环节的实在要求，就不能做到特别好一遵守规章制度，并成为一名合格老师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规章制度，对我们的工作具有紧要的引导意义和现实意义，以后会在学校规章制度的指引下,向着学校更美好的明天努力工作。昨天在贺老师的率领下，我们用了整整一天时间将学校订立的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会专心地听，专心地进行分析，总结，反思
40、。通过这次各项制度的学习，觉得本身觉悟提高了许多。思想也上升了一个高度。由于平常工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不足深入，对内容也理解不足全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认得到，不学习规章制度、不熟识规章制度对各环节的实在要求，就不行能特别好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必需从德、能、勤、绩四个方面来要求本身。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个
41、环节的锚铢必较，都想把本身所备的课，做到极致的完美Q关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前本身在坚持培优帮困补差上做的稍显不足。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮忙要少许多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，肯定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三班级的4、5、6并同时担负三班级组小组长。本身觉得担负的任务很重点。三班级是每个孩子的转变点，由于一、二班级的课本内容相对简单，三班级和二班级的英语跨度较大，我要做的不但是让本身这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我
42、们三班级这个团队的每位老师都认得到这点。肯定要专心对待跟不上队的学生，肯定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今日想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们肯定要做好充足的工作，专心对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对本身有什么，只是觉得，总是想着迟到早
43、走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办班级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写竞赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把本身最优秀的一面展现给别人。通过这次规章制度的专心学习，我充足认得到严明的纪律对于一个团体的紧要性。制度不但是引导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。公寓学生会作为学生中的一个特殊团体，在做好对外的管理工作之前，一定要做好对内的管理工作。规章制度的全面推行与严格实施，有助于我们加强自身的思想建设和作风建设，
44、同时也进一步促进了制度建设和干队伍伍建设。通过这次规章制度的专心学习，我充足认得到我们作为一个团体的纪律性和组织性，更加深刻地明确了严明的纪律对于一个团体,特别是一个领导班子的紧要性。制度不但是引导我们工作的指示灯,更是规范各个部门使其顺利工作的保障。秘书处是一个特殊的部门，在学生会的工作中起着桥梁枢纽的作用。倘若我本身都不能以身作则、以规章制度中的要求规范本身的行为，那么如何在其他成员中起到楷模作用？所以，规章制度的及时学习是十分必需的。我作为学生会的一名学生干部会严格遵守这些规章制度，保证工作的顺利进行。我深切的认得到，作为公寓学生的一分子，我们的一言一行不但代表自身形象，也关系到学生会在
45、整个学生中的形象。因此，我将在工作上尽全力帮助其他部门组织的活动，细心规范地组织好本部的活动，全心全意为同学、为三院系服务。每次定时值班，按时参与各种会议，专心记好会议纪录，严格转达好上级下达的各种指示，努力依照规章制度中的各项要求，规范自身行为,专心完成工作，改进不完满之处，发扬自身优点，要求只有这样才略以本身的行为真正保证整个学生会工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为学生会的发展与进步贡献本身的一份力气。通过学习学校章程、老师申诉制度和学生损害事故报告制度，提高了本身的思想认得，使我认得到加强对规章制度的学习是至关紧要的、严格执行规章制度的迫切性和紧要性，加强了遵守规章制度的自发
46、性。专心学习和理解规章制度的内在本质和深刻内涵，对我们以后的工作、学习、生活具有紧要的引导意义和现实意义。俗话说：“不以规矩，难成方圆”。也明白了学校章程、老师申诉制度和学生损害事故报告制度的建立，真正目的在于为维护广阔师生的合法权益，进一步促进学校的可连续发展。在不绝深入学习规章制度后，对我的内心触动很大，各项工作的订立是为了提高个人的执行力，让每个人有一个乐观心态，树立起猛烈的责任意识和进取精神，集体意识。个人力气再强大也是有限的，倘若不能熟识掌握规章制度，不依照规章制度执行，就可能犯错误。针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将采取以下改进措施：一是加强规章制度的学习，熟识和
47、掌握规章制度的要求，提高自身的综合素养和分析本领。二是专心履行老师职责,严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到工作中去。三是强化责任意识，要求本身爱集体，勤奋学习，深思慎行，体现于行动，跟随于身边，有一分热，发一分光，做一个合格的、光荣的人民老师。开学初在教研组长的率领下，我们用了一上午时间将学校订立的规章制度学习讨论了一番，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例，任然使我深受教育和启发，我认得到要成为一名合格的老师不是一件容易的事情，要有猛烈的工作责任心，必需坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种
48、教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。学习过程中，每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会专心地听，专心地进行分析，总结，反思。我认为对于纪律，人性既有自发的一面，也有不自发的一面，仅仅要求人们自发去执行制度是远远不足的，必需在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。相互监督是保障纪律教育、纪律执行的紧要一环，是各项措施得到落实的最紧要必不行少的工作。良好的工作纪律是一个学校良性发展的保证。例如,考勤制度直接关系到老师的工作态度和工作效果，只有当个人认得到遵守制度是老师起码的职业道德，才不会产生抵触情绪，从而自发遵奉考勤制度规定的程序做事，一个学校才会显现制度管人的良性循环。通过这次各项制度的学习，觉得本身思想也上升了一个高度。由于平常工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不足深入，对内容也理解不足全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。倘若不深入学习规章制度、不熟识规章制度对各环节的实在要求，就不行能特别好地遵守规章制度，制度不但是引导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，提高自身素养，专心
