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1、中职学校班级文化建设评比方案一、指导思想班级文化是学校文化的重要组成部分,也是构成班级凝聚力和良好班风的载体。为进一步加强我校的学校文化建设,逐步营造具有我校特点的学校文化氛围,为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面发展的良好环境,结合德育活动工作计划,开展班级文化建设评选活动。通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使礼貌守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、总体目标为学生营造和谐、积极的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;构成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的资料和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。三
2、、具体要求1、提出班级名字,打造班级名片。班级名片主要体现班级特色、闪光点,主要包括班级简介、班级风采以及体现良好班风班貌的资料。2、提出“班魂”。体现班级精神,各班“班魂”根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、资料丰富、催人奋进,字数在10个字以内。3、制定“班规”。“班规”在班主任的组织下,发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗,学生易记,以此为学生导行。4、“四表”上墙。(作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表。)5、布置“文化墙”。“文化墙”的布置要贴合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明,彰显班级个性;激发学生主动参与,体现学生的主人翁意识;经常更新,坚持对学生的激励作用。6、建立“创新”栏目。“创新”栏目体现创造性的设计、布置。要充分发挥班级成员的自主能动性,展示大家的创意,并能体现其育人功能。7、全校交流评估,评出班级文化建设优秀奖。四、实施时间1、教室文化布置时间:2023年3月5日前;2、学校团体参观评估时间:2023年3月6日一一3月10日;3、评委打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分作为该班的最后得分。