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1、5.12国际护士节活动策划方案（34篇）5.12国际护士节活动策划方案（通用34篇）5.12国际护士节活动策划方案篇1512日国际护士节，护士自己的节日。为使我医院的护士们能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日，同时为了活跃我院企业文化，增强我院员工凝聚力和向心力，特举办本次活动。活动主题仁和医院“爱的奉献一一仁和爱心献护士”才艺表演大奖赛。活动地点KTVo活动时间5月11日晚8点至晚11点。参赛名额医生：每个科室1个参赛节目；护士：共8个节目；导医：4个；其他各部门均1个节目；才艺种类范围；歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。节目要求1、内容
2、健康向上；2、体现本次活动“欢天喜地五一二，其乐融融一家亲”的主题;3、篇幅短小凝练，不超过5分钟；4、单人、集体表演均可。组织筹备1、办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为4月25日，每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单；2、各报名参赛部门自行组织报名节目排练；3、企划部负责落实场地及相应的设施设备；4、企划部落实主持人事宜；5、后勤部负责物料采购供应；6、参赛人员自备所需道具及器材。赛事流程1、请医院领导发表祝贺词、讲话；2、主持人宣读比赛规则及出场次序名单；3、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目；4、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目（具
3、体规则见节目评选办法）；5、主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者;6、医院领导为我院年度“优秀护士”和获奖者颁发纪奖品及奖状。节目评选办法1、参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众（包括参赛者）发节目评选单，每位观众随即填写完毕交至组织人员处；2、由主持人现场公布各节目票数，记录员登记按照结果当场评出获奖者；3、奖项设置：一等奖：1个；二等奖：2个；三等奖：3个。同时设置“仁和医院优秀护士”奖项1名。4、奖品设置优秀护士：一等奖：5.12国际护士节活动策划方案篇2在“512”国际护士节到来之际，为传承护理文化，丰富校园生活，使学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，塑造职业形象，
4、培育争先创优意识。护理系特举办丰富多彩的系列活动,具体方案如下：一、活动主题“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神。宣传口号：大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才。二、活动内容最牛女生评选活动三、时间安排20_年-月-日一2(L-年-月-日四、具体活动护理系最牛女生评选活动。参赛方式：由参赛人员报出自己所选项目、班级、姓名、联系方式。由班长或体育委员统计交给体育部。表彰与奖励：评出一等奖、二等奖各一名。5.12国际护士节活动策划方案篇3一、活动目的为进一步提高专科护理服务水平，推进优质护理服务，持续改善护理服务质量，提高护理服务满意度，展示护理人员爱岗敬业、无私奉献的职业精神及专科护理健康教育
5、内容，促进我院护理文化内涵建设，推动专科护理发展。二、活动主题以“优质护理展风采健康宣教系健康”为主题的暨纪念512护士节健康宣教展主题，展示优质护理服务与专科健康宣教，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。三、领导小组成立庆祝512护士节健康宣教展活动领导小组，成员如下：组长：金副组长：郭组员：伏、姜四、活动要求1.各科室参展内容应以反映优质护理服务及健康宣教为主题，具有本专科特色；2 .主题及内容应积极向上，充分展示护理人员“以病人为中心”的护理服务理念；3 .参展科室须提供照片与文字相结合的WORD版形式上交；4 .健康宣教展架规格为180CnI_85cm；5 .请各护理单元确定负责人，
6、以便商定健康宣教展架内容的排版事宜。五、活动安排1 .申报阶段（4月5日_4月15日）科室准备素材，并以WORD形式上交电子版；2 .审核、制作阶段（4月15日_4月22日）审定科室上报的展板内容，完成印刷；3 .展示阶段（4月25日_5月6日）展示作品按照要求在指定位置展出；参展作品设立点赞与专家评分两个环节，凡现场参观人员对优秀作品予以点赞签名；由活动专家组对科室作品进行评分，产生优秀作品。六、活动联系方式略5. 12国际护士节活动策划方案篇4一、活动背景在英国一家医院任护士主任的带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%于是，南
7、丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到2.2%这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。“5.12”为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。护理工作最独特的功能是协助病患及健康的
8、人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感,把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧！二、活动目标1、了解护士节的来历，
9、学会尊重护士。2、懂得一些自我保护和护理的方法。3、了解护士的工作，懂得关心护士。环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。活动一：了解护士节的来历1、你们知道5月12日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论）4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。活动二：了解护士的工作（一）小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢？快速联想：1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么？（打针、量体温等等）2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听？（二）讨论：如果小朋友是一名小护士,你是怎样
10、来对待病人的？1、先讨论再个别幼儿回答。2、教师讲述护士的工作情况。活动三：邀请护士讲解护士的工作。（一）今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还带着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿认识护士的服装。2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。3、护士讲述自己的工作。4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的？5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。（二）小朋友们要学会保护好自己的身体。1、请大家一起来说说
11、我们要怎样来保护好自己的身体。2、幼儿派代表来说一说。3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。活动四：观看护士工作的一段录象。1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。5.12国际护士节活动策划方案篇5一、活动目的为纪念5.12国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者以人为本、细节服务的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
12、二、活动主题以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。三、领导小组成立纪念5.12国际护士节活动领导小组，成员如下：组长：副组长：（常务）成员：四、活动内容（一）评选优秀护士活动；（二）争创星级护士站活动；（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。五、时间安排（一）月27日前完成优秀护士和星级护士站的评选工作；（二）一月30日前完成护理技能操作比赛；（三）5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。六、评选条件（一）优秀护士评选条件1 .本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；2 .热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；3
13、 .具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；4 .坚持以病人为中心，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；5 .熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；6 .近一年未发生重大护理差错事故。（二）星级护士站评选条件1 .护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；2 .全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语,行为举止符合护士行为规范；3 .团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。七、评选办法和要求（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则
14、上每个科室（护理单元）限推荐优秀护士候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。（二）申报星级护士站的集体，按要求填写申报表，并附100O字以内的事迹介绍，于一月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。（三）医院纪念5.12国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出优秀护士6名和星级护士站2个。（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。5. 12国际护士节活动方案2活动主题：护士节活动时间：5月12日5月26日活动地点：会议室活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。
15、活动前准备：1 .成立策划小组：2 .参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。3 .各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。4 .出题小组出题，并制成卡片。5 .工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。活动流程：一、活动序幕：1 .主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。2 .主持人介绍本次活动大致流程。3 .主持人宣布比赛开始。二、竞赛阶段：(一)知识竞赛：本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：4 、必答题规则及计分标准(1) .必答题共18
16、题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。(2) .必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。(3) .选手答题完毕后，应宣布答题完毕。2、抢答题规则及计分标准(1) .抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。(2) .主持人读题完毕、宣布开始后，各队方可抢答。在主持人宣布开始前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。(3) .获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。(4) .选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。(5) .选手答题完毕后，
17、应宣布答题完毕。(6) .选手答错时，该题交由观众答。3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。(二)演讲比赛各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。评分标准：1.每轮演讲10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。2 .演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。3 .表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。(三)操作比赛一穿针引线每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿67。针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6
18、、5分。三、奖励：三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。四、总结记录记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。5. 12国际护士节活动策划方案篇6一、活动目的为进一步提高专科护理服务水平，推进优质护理服务，持续改善护理服务质量，提高护理服务满意度，展示护理人员爱岗敬业、无私奉献的职业精神及专科护理健康教育内容，促进我院护理文化内涵建设，推动专科护理发展。二、活动主题以优质护理展风采健康宣教系健康为主题的暨纪念512护士节健康宣教展主题，展示优质护理服务与专科健康宣教，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。三、领导小组成立庆祝512护士节健康宣教展活动领导
19、小组，成员如下：组长：金副组长：郭组员：伏、姜四、活动要求1 .各科室参展内容应以反映优质护理服务及健康宣教为主题，具有本专科特色；2 .主题及内容应积极向上，充分展示护理人员以病人为中心的护理服务理念；3 .参展科室须提供照片与文字相结合的WORD版形式上交;4 .健康宣教展架规格为180cm85cm;5 .请各护理单元确定负责人，以便商定健康宣教展架内容的排版事宜。五、活动安排1 .申报阶段（4月5日-4月15日）科室准备素材，并以WORD形式上交电子版；2 .审核、制作阶段（4月15日-4月22日）审定科室上报的展板内容，完成印刷；3 .展示阶段（4月25日-5月6日）展示作品按照要求在
20、指定位置展出；参展作品设立点赞与专家评分两个环节，凡现场参观人员对优秀作品予以点赞签名；由活动专家组对科室作品进行评分，产生优秀作品。六、活动联系方式：5.12国际护士节活动策划方案篇7一、系列活动安排1.天使风采社区行健康知识宣讲比赛。面向全区医疗卫生计生单位围绕高血压、糖尿病等社区慢性病、常见病，能够开展自我护理、自我保健等专项健康知识宣讲比赛。2 .优质高效、安全创新护理金点子征集评比。面向全区医疗卫生计生单位征集日常工作中遇到的难点、热点、疑点问题进行改进;日常工作用物、设施设备等方面改进；在临床工作中护理经验总结；有利于帮助病人康复的创意等金点子，经遴选进行评比。3 .爱与奉献、精神
21、永传退休护理专家座谈会暨新护士授帽仪式。安排老一辈护理专家与新护士面对面进行座谈交流，并对新护士进行授帽仪式。二、时间及地点具体各项活动安排见活动方案三、活动面向对象全区各医疗卫生计生单位护理从业人员，具体见活动方案。四、工作要求各单位要高度重视本次5&12国际护士节系列活动的组织工作，充分认识到开展系列活动的重要意义，通过组织单位内部的评比筛选，努力营造争先创优的良好氛围，提升护理工作质量，确保本次活动的质量和成效。5. 12国际护士节活动策划方案篇8一、活动背景：在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差,伤病员死亡率
22、高达50%.于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件,并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到2.2%.这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。“5.12”为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。护理工作最独特的
23、功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧！二、活动
24、目标：1、了解护士节的来历，学会尊重护士。2、懂得一些自我保护和护理的方法。3、了解护士的工作，懂得关心护士。环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。活动一：了解护士节的来历1、你们知道5月12日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论）4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。5.12国际护士节活动策划方案篇9为了纪念20_年”5.12”国际护士节，进一步推动我院三级医院评审创建工作，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励和带动全院
25、护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素质，激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，为实现我院跨越式发展发挥更大的作用，决定开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：一、活动目的弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。二、活动主题天使在身边、满意在医院三、活动内容（一）评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动；（二）开展岗位技
26、能竞赛活动；一、理论考试内容：医学临床三基训练护士分册及护理核心制度；二、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”；“徒手心肺复苏”；“氧气吸入”。（三）召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。四、时间安排（一）4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作；（二）4月30日前完成护理岗位技能竞赛；（三）5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。五、评选条件（一）“优秀病区主任”评选条件一、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作；二、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德；三、积极推进“以病人为中心”的优质护理服务活动，在优质护理工作推进过程中具有较强的创新意识，主动意识，
27、成绩突出；四、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生；五、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标;六、在病区管理工作中成绩突出，得到医、护、患三方一致好评。七、经营管理意识强，积极主动提供机场式护理服务，实行跨科收治，创造条件提高床位使用率，同时控制患者平均住院日。八、运用医院信息管理平台，及时对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施。九、熟练掌握医保相关知识，协助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。十、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。（二）“杰出护士”评选条件一、本单位在册在岗且连续从事
28、临床护理工作1年以上的护理人员；二、坚持在临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；三、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；四、坚持“以病人为中心“，服务意识强，态度热忱和蔼，关心体贴病人，在护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。五、做好住院患者的管理，关心科室发展，主动创造条件加快床位周转，积极配合护士长做好设备物资管理;六、主动参与医院管理，心系医院发展，有经营意识，成本控制观念强，积极参与科室的全成本核算；七、近一年未发生重大护理差错事故。六、评选办法（一）、各科室按照评选
29、条件，踊跃推荐，确保推荐质量。（二）、各病区接到通知后，要严格按照条件，积极组织，精心推荐优秀病区主任、杰出护士，确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部（逾期视作放弃），经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。（三）、护理技能竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐3名代表参加比赛，每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采用百分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%,技能操作考核成绩占总成绩的60%。本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。七、评选要求（一）评
30、选是一项严肃的工作，各科室应坚持实事求是，公平公正的原则进行，不弄虚作假，不拉票，严格按照规定程序进行。（二）推荐的拟表彰人员一定要业绩突出，在平凡的岗位将平凡的工作做实，确实具有榜样作用。5.12国际护士节活动策划方案篇10为深入推广优质护理服务工作，促进我院护理事业的可持续发展，增强医院的核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位，提高护理质量，经院办公会研究决定，在一年“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。一、活动目标通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优
31、雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。二、组织领导为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。组长：副组长：三、参赛范围全院各临床科室四、参赛内容1、护士职业礼仪展示遵照一年一市一医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案一号文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。2、礼仪知识问答为特设项目，内容包括一年一市一医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案一号文件中的“护士职业礼仪评分标准”和“一年护理礼仪质量考核标准”。3、风采展示遵照“一年护理礼仪质量考核标准”中
32、对于语言和服务的规定执行，选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务、荣誉、成绩等。五、参赛规则1、参赛方式：以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排,以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签
33、选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。5、评分标准：评委根据“一市一医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”（见附件）进行评判、打分。6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分,每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位
34、，依次类推。计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。六、奖项设置本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖；另设礼仪奖和风采奖。5.12国际护士节活动策划方案篇11为活跃医院的学术氛围，提高医院全员的基本技能，从而提高医院的整体专业技术水平，更好地为全校师生员工服务。结合庆祝“5.12护士节”活动，校医院在工会的指导、支持下，开展庆祝“5.12护士节”以及“知识竞赛”的活动，现
35、将相关细节安排如下:一、前期准备1、题库设计各科室安排人员设计常见应知应会基础知识10-20题，包括医学基础常识、医院部分规章制度，于4月15日前提交医务科，医务科汇总编辑题库，并下发到各科室。2、各科室组织大家利用业务时间，学习相关知识。每组比赛负责人：临床：张怡苹医技：施伟综合：郑伟蓉二、人人过关：分各大组(临床、医技、综合)进行：1、于6月30日前完成分组考试，方式为闭卷，人人参加。2、5月11日前将决赛名单上报医务科。三、决赛1、由医务科组织实施，办公室协助活动的开展。负责人：施伟、王小慧、郑伟蓉2、主持：施伟3、5月12日下午3:30开始.4、地点：校医院三楼体检大厅5、流程(1)校
36、工会领导讲话(2)医院领导讲话(3)护士代表讲话(4)学生代表给护士代表献花(3)决赛开始(4)医院领导宣布获奖成绩(5)由工会领导和校医院领导颁奖：一等奖：1名(2人)二等奖：2名(4人)三等奖：3名(6人)5.12国际护士节活动策划方案篇12为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。为了让更多学生了解医护礼仪文化，培养学生文明、诚信、有礼貌的良好形象、弘扬礼仪风采，我校特举行护理职业礼仪风采大赛。确保活动顺利进行并取得实效，特制
37、定本活动方案。一、活动目标通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。二、组织领导为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。三、活动时间：另行通知四、活动地点：五楼多媒体教室五、主办单位：市职业学校教务科7、参赛范围：20_级护理班、20_级护理班七、参赛内容1、护理专业知识问答根据20_级和20_级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。2、护士礼仪风采展示遵照“20_年护理礼仪质量考核标准”种对于
38、语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。3、护理专业学生表演节目。20_级和20_级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。八、参赛规则1、参赛方式：20_级和20级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。2、展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自己编排，以展示本班的精神风貌。护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。必答题：规则
39、：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。抢答题：规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。风险题：规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。3、展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。
40、4、参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄,尊重评委评分，文明观看、参赛。5.12国际护士节活动策划方案篇13活动主题医院爱的奉献一仁和爱心献护士才艺表演大奖赛。活动地点至尊KTV.活动时间5月11日晚8点至晚11点。参赛名额医生：每个科室1个参赛节目护士：共8个节目导医：4个其他各部门均1个节目才艺种类范围歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。节目要求1、内容健康向上；2、体现本次活动欢天喜地五一二，其乐融融一家亲的主题；3、篇幅短小凝练，不超过5分钟；4、单人、集体表演
41、均可。组织筹备1、办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为4月25日，每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单；2、各报名参赛部门自行组织报名节目排练；3、企划部负责落实场地及相应的设施设备；4、企划部落实主持人事宜；5、后勤部负责物料采购供应；6、参赛人员自备所需道具及器材。赛事流程1、请医院领导发表祝贺词、讲话；2、主持人宣读比赛规则及出场次序名单；3、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目；4、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目（具体规则见节目评选办法）；5、主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者；6、医院领导为我院年度优秀护士和获奖者颁发纪奖
42、品及奖状。节目评选办法1、参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众（包括参赛者）发节目评选单，每位观众随即填写完毕交至组织人员处；2、由主持人现场公布各节目票数，记录员登记按照结果当场评出获奖者;3、奖项设置：一等奖：1个二等奖：2个三等奖：3个同时设置仁和医院优秀护士奖项1名。4、奖品设置优秀护士：一等奖：二等奖：三等奖：5.12国际护士节活动策划方案篇14为纪念5.12国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院
43、护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定，在全院范围内开展5.12国际护士节系列活动，具体方案如下：一、活动主题营造轻松愉快的节日氛围，增强护理工作者的凝聚力，展示护理工作者奋发向上、不断进取的自信心。二、活动内容（一）评选20一年优秀护士长、优秀护士。推荐方法：1、不记名投票，2、工作表现，上年度有无违纪情况1、优秀护士长的评选条件A积极投身人民健康事业，为护理事业的发展无私奉献。B以身作则，严于律己，作风正派，清正廉洁，群众威望高，具有较强的组织管理能力，具备护理学科带头人的基本素质和条件。2、优秀护士的评选条件A积极投身人民健康事业，为
44、护理事业的发展无私奉献。B在本单位从事护理岗位工作1年以上的现任护士。C热爱护理事业，积极开拓进取，不断提高护理专业水平在本专科医护人员和病人中有较高的满意度。I）爱岗敬业，清正廉洁，且近一年未发生严重护理差错及事故。3、评选时间：四月下旬（二）护理岗位技能竞赛1、竞赛内容：过敏性休克的抢救2、竞赛选手：一名医生两名护士为一组3、时间：四月2728日（三）护理演讲比赛演讲宗旨：通过演讲，大力挖掘护士的内在潜力，量化个人的工作水平，提高个道德素养和从业标准，从而为我院下一步各项工作的展开打下良好的基础。1、演讲内容：如何做好一名责任护士2、参加人员：各科临床护士。3、要求：以自己在护理服务中体现
45、自我价值为主线，展示当代护士白衣天使光辉形象，演讲既要展示艺术系，又要讲求真实性，切实增强演讲的效果。1500字以上。时间：四月2930日（四）成绩评定与奖项设置由两组分数取平均分，设置一等奖一1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖数名。三、总结表彰大会（略）5.12国际护士节活动策划方案篇15学校为纪念20_年“5.12”国际护士节，决定在全院开展医院爱的奉献爱心献护士”才艺表演大奖赛。具体方案如下。一、时间_月_日晚一点至晚一点。二、参赛名额医生：每个科室1个参赛节目护士：共8个节目导医：4个其他各部门均1个节目三、节目要求1、内容健康向上。2、体现本次活动”欢天喜地五一二，其乐融融一家亲”
46、的主题。3、篇幅短小凝练，不超过5分钟。4、单人、集体表演均可。四、组织筹备1、办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为_月_日，每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单。2、各报名参赛部门自行组织报名节目排练。3、企划部负责落实场地及相应的设施设备。4、企划部落实主持人事宜。5、后勤部负责物料采购供应。6、参赛人员自备所需道具及器材。五、赛事流程1、请医院领导发表祝贺词、讲话。2、主持人宣读比赛规则及出场次序名单。3、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目。4、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目（具体规则见节目评选办法）o5、主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者。6、医院领导为我院年度“优秀护士”和获奖者颁发纪奖品及奖状。5.12国际护士节活动策划方案篇16国际护士节到来之际，为了弘扬南丁格尔精神，传承护理文化,丰富校园生活，使学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，塑造职业形象，培育争先创优意识。护理系特举办纪
