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1、学校新学期教学工作计划精选6篇学校新学期教学工作计划篇1一、引导思想以学校教学工作计划为依据，以素养教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践本领为重点，进一步进行教学改革，构筑高效课堂,发挥学生的潜能，提高学生的全面素养，培养学生的自学本领，培养学生的创造性精神和创造本领，进一步培养学生的团结合作本领和跨文化意识，培养学生综合运用语言的本领，为进一步深造打下坚实的基础。二、学生知识本领习惯态度分析四班级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以老师应当面向全体学生，以学生的发展为宗
2、旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材分析这套教材是依据教育部订立的国家英语课程标准编写而成的。供学校6班级的学生使用。本册教材的特点是:1 .强调语言运用2 .重视本领培养3 .突出兴趣激发4 .重视双向沟通5 .融合学科内容6 .重视快捷扩展7 .实现整体设计。四、紧要教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的沟通。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包含学校、时间、衣裳、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会
3、3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事Q9、能了解6项简单的中西方文化知识五、教学重难点分析重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写乾净、规范。难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自发的模仿语音、语调，渐渐培养语感。六、紧要措施1、以活动为课堂教学的紧要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生
4、在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可连续性发展。2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言练习和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到乾净、规范、正确地书写。七、课时布置unitlourschool7课时unit2whattimeisit?7课时UnitSisthisyourskirt?7课时recycleone3课时uni14itswarmtoday7课时uni15howmuchisit?7课时unit6atafarm7课时recycletwo3课
5、时学校新学期教学工作计划篇2学校语文教学紧要突出两个特点，人文性和工具性，而不管是人文性还是工具性，识字是基础，是整个学校语文的教学重点。怎样用多种方法教会学生识字，教授识字方法，授人以鱼不如授之以渔，才是我们老师最应当挖空心思想的问题。由于孩子每个年龄段生理心理特点不同，依据校方案，本人计划设想，结合实际需要动态细化合理调整，期望着团结合作，乐观探究研究，能为学生打下良好基础，培养了他们自主学习的本领满足他们的成功欲，而且还能在他们不绝的“新发现”中激发他们的创新本领。一、识字教学要注意遵奉并服从以下原则1、音形义相统评价学生识字的最基本的标准就是：读准字音、认清字形、理解字义。另外，就是会
6、书写并在语言环境中运用的本领。扎坚固结实实地掌握字音明明白白地理解字义清清楚楚地记忆字形认认真真地进行书写快捷自若地自主运用2、课内与课外相结合要充分利用生活中一切可能的资源与机会，让学生尽可能的多识字。学校超市大街小巷3、加强识字与认得客观事物的联系从理解字义来说，识字也就是学词。学生通过学词，把词和实在事物联系起来，才略正确理解，运用恰当，提高识字效率，同时也有助于丰富知识，提高认得事物的本领。4、加强识字与听闻读写的联系实现“学和用结合”的要求。5、加强识字与写字的联系数量要少，质量要好。要教学生把字写得正确、端正、乾净，并养成良好的写字习惯。二、识字教学要注意遵奉并服从三个规律1、识字
7、教学要遵奉并服从儿童的认得规律儿童的心理特征：好动、爱玩，不能长时间专注某一事物，爱好接触形象的实在的有趣味味的东西，记忆力比较强，但易记也易忘。对策：采用多种手段：尽可能地采用实物、标本、模型、图画、幻灯片、录音、动作、神色或语言描绘等，把生字词的第一印象深深印在儿童的脑海里；调动多种感官：引导儿童的眼、耳、鼻、舌、手等感官参加获得新知识的活动，瞧一瞧，听一听，闻一闻，摸一摸,尝一尝，做一做，比过单纯的听、记、背。2识字教学要遵奉并服从汉字的造字规律字理识字是我国做传统、也是最根本的的识字方法。(1)象形字指事字图画和实物如：山石田土刃本末教学时，要充分利用这类字的特点，先让学生读字看图，打
8、开想象，字形就和容易掌握了。老师还要注意采用举一反三的方法，重点引导一个，归纳学法，再组织自学，引导学生学会学习。(2)会意字演示和图示如：灭旦掰闯闪如：晶众从森还有一些同体会意字，一般意思都是基础字义的深化或扩大化。学生知道了这个特点，就会很快的记住音形义。3识字教学要遵奉并服从学习语文的规律要在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，句不离文。语言环境：词语、词组、短语、句子、段落、篇章及学生的生活环境等都是语言环境。组词，说话，朗读都是识字教学的好方法，特别是要在语言环境中理解字义，在语言环境中感受用法一、个人学习提高1、不绝提高个人阅读量，提高自身的教学本领。2、不绝研究学生的学习识字
9、本领的培养。每篇课文的识字教学中让学生有所得。鼓舞学生多读多说多写提高他们的造句本领。让学生在学习活动中让学生养成一个独立学习生字的本领。3、在教学工作中不绝进行识字教学的研究，学习理论，实践研究，及时反思，总结经验，提高本领，鼓舞学生多读多说多写提高他们的造句本领，服务与教学。4、坚持读书，努力学习，踏实工作，认真研究低班级小班化识字教学。二、课堂教学研究依据民族汉语课程目标，结合学生实际情况，细化订立各年段目标，再针对本学年发展趋势，循序渐进行分阶段、分层次订立目标，渐渐进行提高。一班级：1、看图或物识字。针对一班级学生刚学习拼音对新鲜事物特别感兴趣这个特点，引导学生察看形象画面来记住抽象
10、的字，是特别合适的方法。如“闪”字，课件显示图像“一个孩子在大门里闪了一下“，从而帮忙学生记住了：门里有个人便是“闪”。2、听读识字。一班级小伙伴学习上还得多靠大人的示范，在听老师和家长读句子和儿歌的过程中，学生模仿发音，掌握字的读音。在反复的读中巩固识字。3、利用拼音识字。既然学了拼音，利用拼音识字是理所当然应当掌握的方法。既是对拼音的巩固，也是一种实践本领的培养。第一学段全部的生字都有拼音，学生可以利用拼音自身拼读识字。这种方法是第一学段的重点方法。4、生活中识字。低段孩子都爱好跟着大人各处跑，那些随处可见的招牌、广告就是最好的识字天地，颜色丰富还形状各异，孩子们在没有学习压力的轻松氛围中
11、不知不觉就学会了。二班级：1、比较识字。学习过程中，部分学生对“已”与“己”、“拨”与“拔”、“休与“体”等字形容易发生混淆，这样的双胞胎，让学生比较，找不同。通过这种讨论式的学习，既激活了学生对识字的兴趣，又实现引导学生找识字规律的目的。6、查字典识字。在第一学段学生就会学习音序查字法和部首查字法。学生也可以利用这两种方法自身学习不认得的汉字。7、阅读识字从1班级开始就需要建立班级图书角，引导学生借助拼音阅读自身感兴趣的故事，在阅读中识字。三、四班级1、熟字加偏旁法在三、四班级的教材中，有很多的生字可以利用这种方法来识记，一个学过的字，加上不同的偏旁，就变成了新的生字，而且完全可以依据偏旁的
12、不同来让孩子们进一步体会不同偏旁予以汉字不同的意义，还大大拓展了识字范围，可以说是识字教学的良方之一、在三、四班级上册中，有很多这样的例子，如认得我们的民族学校中的“坪”字的时候，可以以学过的平”字为启程点，请孩子们给它加“外衣”，看谁加的多，并说一说加上不同的“外衣”后，新的字又多了哪些意义，并分别给他们找伙伴加以区别，这样，学生们不但兴趣浓厚，更在无形中把生字“坪”认得并牢牢记住了，不但如此，还记住了“评”“苹”等字，一字带多字，集体识字识记起来更有系统更有方法了。学校新学期教学工作计划篇3转瞬间一个新的学期开始了，今日已经是老师节了。在老师节这天，我收到了学生很多的礼物，虽然大部分都是贺
13、卡，但这些都是学生的心意，我十分感动。作为一名班主任，能够得到学生如此的关怀，我真的是很欣慰，自身教出了这么多好学生。在已经开始的新学期中，我信任自身能够取得更好的成绩。繁忙而充实的教育教学又开始了，这学期我接到了六班级2班的教育教学工作。近几年我是始终担负毕业班的教育工作，对于毕业班的学生的一些特点，我还是很了解的，即便如此，压力也是很大，由于这个班无论是学生的学习成绩还是行为习惯在几个平行班中算比较差的了。但我还是信任今年我会把这个班教育教学工作做到特别好。为了确保完成预期目标，特订立此计划。一、班级分析：这个班在四、五、六班级都换了不同的老师来任教，因此学生的行为习惯养成不是特别好，上学
14、期期末成绩语、数、英都在倒数,可见学生的学习习惯还没有养成。这学期我将重点抓学生的日常行为规范和学习习惯的养成。二、工作要求1、班级纪律方面(1)、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参加的方式，开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增长师生之间的感情,扩大沟通的空间，同时，随时提示学生要注意的不安全活动和场合，寓教于乐。(2)、课堂纪律。首先师生共同订立班规班纪,并订立相应的“奖惩”。这样学生既感到有趣味味，又有动力，而且可以在不知不
15、觉中遵守纪律。由于是孩子们自身订立的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到O2、卫生方面。讲究卫生很紧要。俗话说：“祸从口出，病从口入“。整理好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生：要求衣着乾净,做好“三勤”，桌勤清，书勤摆，操勤做。班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于自动及时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。1、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。我们在课堂教学中，通过语文等各科教学对学生进行爱国主义教育，使学生酷爱自身的国家。但利用晨会对学
16、生进行爱国主义教育既是一个绝好的机会，又是对课堂教学的一个增补。学生的学习习惯、日常生活的行为习惯相当紧要。影响着学生的一生，在晨会中，老师向学生们讲了有关这方面的故事，使学生受到教育。向学生介绍养成良好习惯的方法。在活动中让做得好的同学介绍自身的切身体会，自身的经验方法。这样学生之间就会产生一股无形的动力，自发地去想做得好的同学学习，养成良好的行为习惯。在晨会中我们也要对一些不良的行为习惯进行批判矫正，使学生自濡渍染,从正反两方面受到教育。使他们能判别对错，养成良好的行为习惯。2、班干部的培养：好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部会给班主任工作带来很大的方便。同时也提高了学生的管
17、理本领。在开学初首先进行民主选举班干部，对产生的班干部班主任要提出实在的要求，教给他们一些班级管理的经验和方法，及时指出他们工作中显现的失误。在学期中期，还要对他们进行民主测评，对不称职的班干部要及时更换。在学期末要开好班干部经验总结会，找出自身的得失。从而培养出一批优秀的班干部。3、差生教育：班主任要明确做好后进生转化工作的意义，认得到变动一个后进生跟培养一个优秀生同样紧要。班主任在开学初就要排查摸清班级中的后进生，对他们要倾注更多的关注。在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋勉向上，使他们建立敬重本身、自信，恢复求知的欲望。班主任要从正面教育，珍惜学生，替后进学生着想，做到
18、满腔热诚地关怀，循循善诱地疏导，热心帮忙他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。建立后进生档案,跟踪转化效果，并从实际启程有的放矢的进行转化教育工作。三、实在措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、充分利用学习园地，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝集力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与
19、学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、班级紧要活动内容八月：8月31日报名注册。九月：清扫学校环境卫生；订立班级工作计划；对学生进行守则规范礼仪常规及学校规章制度教育；建立差生管理档案，订立转化措施；开展“交通宣传月”活动；开展第五届全国少年儿童书信文化活动；组织开展“爱国歌曲大家唱”歌咏活动。十月：出国庆专刊；开展少先队建队纪念日庆祝活动；组织学生参加市秋季田径运动会；进行家访活动。召开班干部会议十一月期中质量检测；开期中质量检测主题班会；评比优秀作文，投稿晨曦学校进行家访活动。十二月进行家访活动。元月出元旦专刊；开复习动员大会，订立复习计划；召开班干部会议以上是我拟
20、订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力,抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出过错，把好每一关。使我班成为一班风正和学风浓的班集体！我信任只要我始终努力下去，为班级的工作作出我做好的贡献，我就会给学生一个更好的将来，这是我始终都在为之奋斗的。做好一名老师，做好一名班主任并不难，但是要始终坚持下去，那就是十分困难的了。在以后的岁月中，我会始终努力下去。我们伟大祖国的将来就靠我们现在的努力还有我们将来的努力，教育好我们的学生,就是为我们祖国的将来打好基础，信任我们伟大祖国确定会更加的繁华富强！学校新学期教学工作计划篇4一、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学
21、生的成上进步是十分必需的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必需的。依据学生的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好学校生守则学校生日常行为规范，学校常规检查细则等，使学生渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不让一个学生掉队二、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、珍惜每个学生的角度启程，全面了解、关怀学生。及时了解学生的心理更改，掌握他们成长道路上的发展情况。三及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点
22、上下工夫，以促进全班成绩的平稳、坚固结实地上升。四、家校常沟通：常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，确定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中心,使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。五、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，以身作则，树立自身的威信。让同学学有模范。学校新学期教学工作计划篇5本学期，为进一步深入开展教育教学工作，以减轻学生课业
23、负担，提高教学质量为目标，结合我校实际特订立如下教学工作计戈心一、引导思想本学期，教务处将严格依照区教育局提出的有关目标和要求，以教育“十三五”规划基本思路和学校工作计划为引导，坚固树立质量意识和“减负”意识，树立以“学生发展为本”的教育思想,不绝更新教学观念，变化老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。二、工作目标规范教学行为。提高教学质量。提高老师素养。推动教改试验。力求有序开展。（一）抓常规管理,（二）抓课堂教学,（三）抓教研培训,（四）抓课题研究,（五）抓其他工作,三、实在工作及措施（一）抓常规管理，规范教学行为1 .抓好规范办学。严格执行课程标准，严格依照鄂尔多斯市中学校课
24、程建设与管理引导手册的规定开齐、开足各学科课程，做到不增、不减、不挤。严格掌控学生在校活动时间，切实杜绝节假日上课或补课现象。严格掌控学生作业量，连续实行分层作业，减轻学生课业负担。严格禁止班级和老师个人购买成套的教辅资料。义务教育基础档案规范，各类统计数据按规定及时上报。不以考分作为评价老师、学生优劣的紧要标准。2 .订立落实各类计划。开学初，反思上一学年的计划，进行取舍，增补新的内容，提出改进思路,布置详实的工作进程。订立完成以下计划：学科计划、班级组计划、教学进度计划、老师培训计划、新教育试验计划、幼小中衔接计划、学校课程计划等，为各项活动的组织开展供应引导和依据。3 .抓常规检查及测评
25、。一是依据工作实际需要，建立健全十二小教学常规管理细则，及时调整评价内容、改进评价方法。要连续改革和完满检查的方式与方法，依照学科性质分成五个检查小组。实行一揽子检查方式，检查小组要检查本组的教案、作业、老师下水作业、读书笔记、教学随笔等常规内容。实行统查与抽查相结合的方式，在学期初和学期末学校组织两次统一检查，在平常不定期进行抽查。实行阳光检查，每次检查完后公布检查分数及丢分原因，真正体现工作的时效、实效。二是认真组织各科单项测试和期中、期末测试。本学期计划布置一班级口算、二班级写字、三班级英语口语、四班级诗词诵记、五班级笔算测查、六班级英语作文等单项测查，使单项测查的内容更加多元化。同时将
26、教研中心组织的单项测试成绩计入老师业务考核成绩中。组织期中、期末两次大型考试，通过测试来发现问题并及时反馈及时整改，不绝提高学生的基础知识和基本技能。（二）抓课堂教学，提高教学质量本学期的课堂教学要和各学科教研组主题研课活动有效结合，开展多种形式的课堂教学引导活动。随堂听课。一是不定期的领导进课堂的推门课。每周定人、定时、定量进行，并做到课课有沟通、反馈；二是依据推门课情况连续进行跟踪听课；三是指提前告知课。主题研究课。连续在各学科开展主题研究课活动，课后围绕主题，有针对性地进行集体教研活动。骨干示范课。组织全体骨干老师进行示范课活动，从而引导和引领青年老师准确把握课堂，提高课堂效率。单元课型
27、课。以单元内容为主题，老师通过研究和整理，进行综合课型的呈现。开放调研课。邀请专家和中心领导参加并引导课堂教学，进行教学引领。校际联动课。组织和兄弟学校进行课堂教学的沟通和互动活动，相互取长补短，共同研究，共同成长。亮点呈现课。依据老师们不同的教学风格和特色，突出教学亮点，呈现教学魅力，打造优质课堂，进而提高课堂教学质量。（三）抓教研培训，提高老师素养本着“以教带研、以研促教”的路子，以“常态课”为抓手，以“研究课”为重点，以小课题研究为主线。坚固结实开展常规教研，推动校本教研。1.加强老师专业阅读布置老师连续阅读我的阅读观不做教书匠致老师等书目，要求读书有记录，每位老师依据共读书目每学期写不
28、少于5000字的读书笔记，不少于8篇的教学随笔和课后反思，组织每月一次的老师读书汇报会。2 .开展各类教研培训活动教材分析。从教材入手，组织各学科、各学段教学内容的学习及解读。统一时间和地方进行集中学习，结合课标全面把握教学目标，并订立详实的教学计划。做到提前布置、专人分析、共同讨论。全面启动各学科组的学科教研活动，做到每周一次，定人员、定时间、定地方、定内容、定形式，通过同学科组的沟通研讨，改进教育方法，优化教学模式，渐渐提升课堂教学效益，提高学科教学质量。组织开展各类专题培训。邀请学校领导和优秀老师进行专题讲座和经验介绍，通过专题培训，引领教学，共享经验，有效提升老师们的教育教学水平和本领
29、。召开毕业班级专题座谈会。组织六班级各学科老师针对毕业班课堂教学、学科融合、老师协作、复习工作等进行互动沟通式的探讨和引导。找出差距，明确目标，齐头并进，共同提高毕业班教学成绩。开展多种“走出去、请进来”的培训活动，加大老师外出培训的力度，并由参训老师回校后对相关老师进行二次培训。（四）抓课题研究，推动教改试验1.梳理重组儿童课程晨诵内容3 .课程有机整合，教学德育有效合二为4 .师生共读，营造书香学校5 .老师专业发展，专业写作纵深发展6 .构筑理课堂活动，研发杰出课程（五）抓其他工作，力求有序开展1.连续完满语言文字专档工作。2 .加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，完满学籍管理系统
30、，及时完满学生信息更改工作Q3 .加强图书室建设和管理。丰富和充实图书，有效使用图书室和阅览室，最大限度地满足师生借阅需求，努力扩大师生借阅时间和空间，提高图书的使用率。4.连续加强教务处内部管理，加强档案建设，做到分工明确、通力合作。学校新学期教学工作计划篇6一、开学准备工作：1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。2、清扫教室，包含地面的清洁及窗台的清洗。3、检查作业，共有10种类型的作业。4、发书，发本。5、读文章：“生存教育在美国“。让学生知道我们到学校的意义。二、班主任工作的分类:第一类：每天必做的事情1、值日生日记，值日生档案，班级日记。2、每日一句。按学号写。3、中午的休
31、息的布置，课前一支歌。4、自习课的管理，要养成学生自发的上自习。5、放学以前的工作小结，布置作业。6、检查学生的行为规范，由学生自身检查。7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。第二类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3、每周批改一第二天记，学生每周写三篇。4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育。5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。7、争取全校每周的流动红旗。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。2、统计一个月来
32、作业全交名单。（同上）3、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。4、给班干部提建议，给班主任提看法。5、树立永争第一的信心，乐观参加学校的各种活动。三、班主任工作思路：1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动加强班级的凝集力，让每一个学生都为班级而自负。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伙伴，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久充分活力，乐观，向上，永争第一！这是一个班主任对新学期工作的计划，算是引路吧，希望你得到线上各位伙伴的支持!
