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1、游戏内容春雨沙沙旃目1 .感知春雨，体验雨中嬉戏的乐趣。2 .初步了解雨水与植物的关系，萌发热爱春天的情感。游戏准备材料准备：每个幼儿穿上雨鞋、撑好雨伞或穿上雨衣；收集的瓶瓶罐罐；经验准备：事先了解天气预报，选择下雨天开展此活动。活动过程一、引题，激发兴趣。今天你们为什么穿着雨衣，撑着雨伞上幼儿园？你是怎么知道今天下雨的？（引导幼儿说说：听到滴答滴答的雨声，看到地上湿了，看到马路上的人撑着伞、披着雨披，看到树上的叶子、花上有雨滴等）春天来了，有时候会下雨,这就是春雨。请幼儿穿上雨靴，带上雨具，一起到雨中走一走。二、一起听雨。大家闭上眼睛，听听春雨打在雨衣（雨伞）上回发出什么声音？鼓励幼儿自由模
2、仿春雨打在身上发出的声音，并在模仿中帮助幼儿学习感受各种象声词来表达。（如“哗啦啦”“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”）-下雨天，大树还会和雨滴一起唱歌哦，我们一起听听。让幼儿站在大树下，感受雨滴落在树叶上的声音。看一看。春雨是从哪里落下来的？落下来的时候是什么样子的？雨点落在什么地方？谁喝到了雨水？看看小草、小花、小树在春雨里是什么样子的？春雨还落在了哪里？二、一起看雨（一）和幼儿一起观察下雨时雨滴的样子小朋友们，我们抬头看下，你们觉得雨滴是大还是小?一一那雨点从哪里来?落下来是什么样子的？（二）幼儿分组讨论，观察雨滴落在不同地方的样子：雨点落到地上是什么样子的？雨点落到小花上是什么样子的？雨点落到水塘里会怎么样呢？（三）观察周边环境如小花、小草、小树在雨中是什么样子的？三、一起玩雨。（一）玩一玩。我们用小手接住雨，看着雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？落在脖子上、脸上有什么样的感觉？和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩。带着瓶瓶罐罐去接春雨。（二）幼儿分组搜集春雨，并观察总结各自的搜集方式四、表达体验，提升认知。（带幼儿回到室内）（一）引导幼儿回忆下雨诗。（二）角色表演。教师扮演春雨，幼儿分别扮演小花、小草、大树，大胆表现在雨中的情景。
