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1、教师年工作计划总结5篇老师年工作计划总结篇1五班级是中班级到高班级的过渡。通过四年的英语学习，孩子们已经具备了肯定的英语素养和学习方法。孩子们对英语学习的情感基本稳定，大概分为三类。第一类孩子对英语具备猛烈的兴趣，有较强的学习欲望和表现欲望，成绩也较稳定。第二类孩子的英语学习停留在“听话”的份上，没有太高的学习兴趣，却也还没有厌学的心理。一切以完成老师的学习认为为目标，学习成绩不稳定。第三类孩子由于长期学习方法不恰当，学习成绩连续偏低，抑或跟老师本人产生过情感上的冲突，厌学心理明显，成绩低下。教学内容分析冀教版教材是以话题功能结构运用这一思路编写的。其目的是以话题为纲领，以交际功能为主线，兼顾
2、语言结构，逐渐实现有心义的语言学习活动。本册教学内容围绕李明、丹尼、詹妮三个孩子去北京这一话题，以准备旅行，在北京，回忆旅行完成了教材的构成。其中涉及到了祈使句、一般现在时、现在进行时、一般过去时等语法要点。显现了篇章阅读教学，教材逐渐向学生供给相对完整的、有语境的文章，教学内容较之于中班级段有了大幅度增添。教学设计分析遵照并服从以前的教学经验，本学期教学仍旧先从单词教学入手。在学生初步接触单词学习之后，开展单元教学。教学设计遵从“三位一体”教学模式，从单词到句型到篇章，逐一打开。从而照料到全部层面的全部学生。实施策略分析课堂教学以小组合作学习为主，设定组长和值日组长，划分学习伙伴。要求每个学
3、生在完成本身我学习“学”的任务的同时都承当着“教”的任务。学习评价以小组评价为主。充足发挥合作的力气。常常及时跟家长沟通，让家长了解教学进度和教学目标。引导家长有效开展家庭辅导，形结婚校合力，帮忙孩子们从优秀走向优胜，从学困走向学优。教学进程12周单词学习34周第一单元56周第二单元78周第三单元910周第四单元1112周故事教学13周复习备考老师年工作计划总结篇2一、学情分析本班共40人，通过上学期的教学，我发现大部分学生的学习习惯，学习态度和学习本领都有所提高，但小部分学生还有待于监督和提高。在本学期的教学过程中，我会连续培养学生的学习习惯的养成，加强对基础知识的教学，为进入三班级的学习打
4、下基础。二、教学内容及目标（一）教学内容本学期采用人民教育出书社新编的语文第四册教科书，本册教科书构建了开放的富有活动的教材体系，提倡自主合作探究的学习方式，着眼于全面提高学深厚的语文素养，培养创新精神和实践本领，促进学生的全面发展。教科书连续以专题组织单元设计了八个专题，围绕专题以整合的方式布置了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；专心思索，勇于创新；美丽神奇的大自然;培养优秀的品质；正确看待问题，擅长思索；走进科技世界；每组教材都包含导语，四篇课文和一个“语文园地”。本册共有32篇课文，4篇略读课文，它们是：卡罗尔和它的充气小猫玩具柜台前的孩子充气雨衣阿德的
5、梦。阅读课文编排了两项课后练;有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包含45个栏目，新增了“宽带网”；我的发现一一鼓舞学生探究发现；日积月累一一引导学生在复习已经学习的字词的同时学习生字新词；口语交际一一在双向沟通中培养学生的口语交际本领，对学生进行初步习作的培养。八组课文之后，布置了6篇选读课文，供学生课外阅读。教材最终是两个生字表。要求认得的生字，有400个，要求会写的生字,有300个。（二）教学目标1、连续复习，巩固汉语拼音借助汉语拼音识字，正音。2、认得400个字，会写300个字。要求认得的字能读准字音。3、连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的本领。4、喜爱阅读，学习用
6、普通话正确流利有感情的朗读课文。5、能联系上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。6、能阅读浅显的课外阅读物，养成爱惜图书的习惯。7、学习是用句号，问号和叹号，使用表达的不同语气。8、积累本身喜爱的的成语，对联古典诗歌，格言警句。9、逐渐养成讲普通话的习惯，加强学生乐意与人沟通的意识，专心听别人讲话，能听懂重要内容，能自动与别人交谈，叙述简单的故事和见闻，讲话时态度自然大方，有礼貌，有表达的自信心，能就感兴趣的话发表本身的看法。10、对写话感兴趣，能把看到的，想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语，依据表达需要，学习使用句号，逗号感叹号，问号。学习写日志。11、对
7、四周的事物有奇怪心，乐于察看大自然，热心参于学校,社区活动，并能表达本身的感受。（三）教学措施1、变学会为会学，教给学生学习的敏捷方法，把自动权交给学生。尽量做到教材的整合，整体的运用教材，并力求能创造性的使用教材，进行整单元的备课，在备课时重视单元内每个教点的联系。2、识字教学遵从识写分开，多认少写的原则，再不加重学生负担的情况下，使他们能尽早阅读。在实在的教学过程中，一道学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件识字方法迁移到新的认得生字的学习当中，敬重学生不同学习方式和学习方法，信任学生能够应用已经形成的初步的识字本领来认独体字，鼓舞他们用本
8、身最喜爱，最习惯的方法认记汉字，乐观提倡同学沟通的识字方法，经验和感受。一起玩识字，组词的游戏或同制生字词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。3、注重学生写字习惯的培养，加强写字教学的引导。在引导写字的时候，示范引导不容易写好的笔画，容易写错的笔顺，要求学生把字写端正，写美观。对于二班级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲乏，写字要分散到每一堂课中去。在写字的把握上，重视写字的质量。4、阅读教学，首先要注重朗读的引导。通过多种的形式，使学生在阅读实践中将课文读正确读流利，并以引导学生投入情感，去领悟所表达的感情，进而通过本身的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读本领。在课堂教
9、学中，对所提出的问题，力求精心设计：一要扩大问题的掩盖面，减少无意义无价值问题的数量；二要注意提问的类容，方式和角度，提出的问题肯定要有思索的价值，同时能激发学生的兴趣，与此同时，多鼓舞学生独立思索，质疑问难，与老师同学沟通本身的见解，阅读的感受。学生极具个性的独特见解,有时会操过课文，希望他说明道理，对此予以必需的敬重，不必距离与教学用书中的提示或单一的评价尺度，只要学生的见解，感受能自作掩饰，有肯定的道理就予以确定。还要注重课外阅读的引导,帮忙学生选择文质兼美的优秀读物，供给学生沟通课外阅读感受成绩的机会。5、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作在教学时，注重情景的创设，通过多种方法一起
10、话题。激发学生的交际兴趣。在交际过程中，乐观参加到学生的沟通中去。为学生供给可以模仿的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控形成有效的师生,生生互动还要擅长发现学生沟通过程中富有创意充足童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言。对于前者要予以确定，时期感受到交际的乐趣，获得成功的喜悦;对于后者，则在适那时候机予以矫正，学生口语交际本领的培养，除了专们设计口语交际课，在很大程度上还要倚靠余各种语文实践活动。在平常课堂教学中，要有心识的通过回答问题，讨论沟通对学生进行交际训练，另外还要多鼓舞学生在日常生活中自动，大胆的与人进行沟通，从而不绝提高口语交际本领。6、开展丰富多彩的语文实践活动
11、。努力开发，充足利用语文课程资源。开展丰富多彩的语文实践活动。活动的形式可以的是游戏,唱歌，猜谜语，还可以是开故事会，朗诵会，演课本剧，也可以是在老师的率领下，走出校门，走进自然，社会，走进火热沸腾的生活，使学生在生活中学习语文，运用语文。老师年工作计划总结篇3一个学期的工作即将结束，这个学期我担负一年一班的语文老师兼班主任工作。一年来，我专心履行老师职责。下面我就从以下几方面对本身所做的工作做以总结：一、语文教学工作在教学中，我刻苦研讨、虚心求教，不绝改进本身的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培养学生自学和独立思索的本领，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生
12、掌握最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点启程，侧重突破教学难点，捉住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的乐观性。一切从学生启程，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲,多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热诚，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。在语文教学不绝改革和
13、探究的新时期，在不绝提倡课程改革的今日，着力于培养学生的创新本领和实践本领。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆试验，渐渐摸索出了一套适合本身教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及老师们的确定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今,我已担负了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学
14、生认作伙伴，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和倚靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处动手，从学生关怀的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。2、细心、耐性、真心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要充足的耐性。要擅长在平常的工作中细心察看，发现了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，
15、只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就乐意把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教育和家庭教育有着紧密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的帮忙和促进。面对孩子在学习和其他方面显现的问题，我和家长会乐观取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。一年中，还有很多工作做得不足细致，今后，要更加努力工作,争取各项工作有更大进步。老师年工作计划总结篇4一、年上半年学校工作总结本学期，在教体局及
16、镇领导的关怀和引导下，经过学校全体师生的共同努力，学校整体面貌再上新台阶，各项工作成效显著，得到领导、家长和社会各界的充足确定。下面就年上半年的工作情况汇报如下，敬请各位领导批判指正。（一）乐观改善办学条件，着力推动环境综合整治，提高教育服务功能依据年度工作计划，学校连续关注师生成长，强化服务功能，乐观改善办学条件，优化教育环境。1、经过与镇党委、村委及农户的多次协调，于今年3月末解决了部分迁坟工作，为我校完全解决这一难题迈出了可喜一步。2、45月份，充足利用季节优势，着力加强学校美化、绿化及环境整治工作。(1)为方便家属区老师生活，硬化路面400平方米，整平耕地5亩。(2)用彩豉美化学校主路
17、两侧750平方米；绿化、美化“怀恩园”和“退思园”6000余平方米，如今这两个园区绿草如茵,花坛点缓，曲径勾画，令人赏心悦目，为师生读书学习供给了优雅的场合。3、加强特色文化建设，进一步优化育人环境。3月份安装了学校广播网，为我校“匡衡”文学社和广播站供给了便利条件;6月份请来匡衡“凿壁偷光”雕像一尊，激励师生传承匡衡勤学苦读精神，提升了办学品位。4、5月份，吃水工程竣工，但使用一月后，显现故障，待修。(二)坚持以人为本，强化教干、老师队伍建设，提升其综合素养1、强化干队伍伍建设。年初，经过局党委考核、研究，任命李长海为我校副校长,加强了教干力气；5月份，派刘凝参与中学校长任职资格培训，提升了
18、教干的领导素养和业务本领；6月份，组织教干开展“一帮一爱心助学”活动，部分学生在生活、学习方面得到关怀照料，促进了学生身心健康和谐发展。同时，进一步优化了班子结构，全体班子成员敬业勤政、团结协作，服务意识明显提升，为全校老师树立了模范。2、加强老师队伍建设。(1) 3月初，依据局严厉教育工作纪律通知精神，依据老师“十不准”要求，与全体教职工签定不从事有偿教育活动责任书，并专心开展核查清理老师编制及岗位工作，有效的加强了我校的劳动纪律。(2) 5月份，学校开展了“转作风、树形象、重服务、促发展”作风建设年活动。组织广阔教干、老师专心学习有关作风建设的纪律规定和文件精神，深入开展沟通讨论，专心查找
19、、整改工作中的问题和不足，从而强化了师德建设，树立了求真务实的工作作风，推动了我校各项工作健康稳定发展。(3)搭建各种平台，促进老师的专业成长。在坚持业务学习制度的同时，我们乐观为老师创造外出学习提高的机会，确保我校老师教学理念的先导性。另外，我校还通过听评课等活动，给老师供给了沟通、学习的机会，促进老师的专业化成长。(三)坚持德育为首，学校管理规范化、常态化学校坚持德育为教学服务的原则，切实加强德育建设，巩固平安学校、健康学校、卫生学校等劳动成绩，建立了以党、政、工、团为核心，政教处、班主任、科任老师齐抓共管的德育体系，努力形结婚庭、社会和学校齐抓共管的格局，为各项德育活动的开展供给了有力的
20、支持。同时，学校深入开展弘扬和培育民族精神月教育等各类活动，充足体现活动育人，营造了良好的德育文化氛围。3月份，学校邀请专家赵一博先生来校，为学生及其家长做励志演讲报告，通过本次活动，学生树立了自信，学会了感恩，学习、生活态度发生了变化，收到了良好的教育效果。5月份，学校以加强宿舍管理为突破口，促进了学生生活、学习、行为等习惯的养成。（四）全面实施素养教育，努力提高教育教学质量1、抓质量，谋发展，求突破。本学期，教学管理充足发挥“级部”职能作用，分班级定目标，突出“中考”质量重心地位，订立奖惩激励机制，为九班级体育、试验操作、信息技术、文化课等考试做好引导和服务，中考取得了较好成绩。2、坚固结
21、实推动新课程改革，过程管理“片区化”。我校在教学管理中乐观联系片区兄弟学校专心开展分片联研活动，3月份讨论订立了第四片区教学联研计划及实施方案，评比出校级学科带头人；4月份组织了片区集体备课经验沟通会，针对同科同班级课任老师加强教材、教法、学法、训练题，尤其就如何提高学生学习兴趣、培养学生良好的学习习惯、培优补差等问题进行了深入探讨。由此，学校教研活动由校内走向了校际，促进了学校进步。3、大力支持教干老师外出学习、培训和研讨。开学以来，学校派张爱华、闫良平、张庆梅等20多人次参与教学研讨、优质课观摩等活动，确保我校老师教学理念的先导性。4、很多老师在教学活动中取得优异成绩。3月份，在县九班级复
22、习研讨活动中，李长海老师做了典型发言，张文娟老师展现了生物示范课；4月份，县级讲课竞赛活动中，王金彪等6位老师荣获一、二等奖；张文娟老师在省级讲课竞赛活动中荣获二等奖；5月份，闫良平老师被评为县劳动模范；另外，大批老师参与了论文及课件的评比工作。（五）顺利完成七班级新生招生工作今年，我镇六班级毕业生240（不包含私立学校）人，升入我校220（私立学校报名20人）人，初步完成招生计划。（六）注重安全工作，构建和谐平安学校学校高度注重安全工作。专心落实了学校安全目标责任制、重点安全事故报告制和责任追究制，3月份增装监控设施6处，落实了防火、防盗等各项防备措施；规范食堂油、盐、肉类等进货渠道管理，学
23、校办理了卫生许可证，从业人员办理了健康证；加强了对师生的安全教育，杜绝了学校安全隐患、提高了全体教职工的安全防范意识。（七）强化后勤管理，提高服务意识和水平。加强后勤工作管理，提高了后勤人员的服务意识，减少了人为损坏等现象，为学校教育教学工作的开展供给了有力保障。过去的半年，我校总体工作赢得了社会各界的支持和好评,但也存在着很多不足，如学校规范管理、学校办学条件的改善、创特色出名师、学生学习浮躁，尤其八班级成绩滞后等方面，有待进一步探究和提高。信任在上级主管部门和全体教职员工的共同努力下，我校的各项工作会取得更好成绩Q二、年度下半年工作计划要点在新的学年里，结合我校实际情况，将采取如下措施，加
24、强学校的管理，提升学校的办学水平。（一）连续改善办学条件，确保学校可连续发展，不绝巩固省规成绩1、7月份，对篮球架等体育设施喷漆，做好设备设施雨季维护工作；8月份，检修学生宿舍，改善学生留宿条件。2、9月份，整改电路，确保师生正常用电及用电安全。4、11月份，整修操场，粉刷楼体、墙体，综合整治学校环境，进一步优化育人环境。5、完满电教、信息装备，提高学校信息化水平。（二）坚持以人为本，努力提升教干、老师综合素养老师年工作计划总结篇5作为一名老师，担负着教书育人的重任，应当在成长的历程中,为本身规划将来，我信任勤能补拙，我希望本身能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一
25、名合格的人民老师，使本身在进行教育事业时有一个明确的方从来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：优势分析：1）热衷老师职业，酷爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2）能静下心，乐观地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。3）虚心好学，能自发接受新事物、新观点。4）通过20xx年课堂教学实践，积累了肯定经验，能够胜任中学各阶段教学工作。不足之处：1）十几年来，我的教学工作始终以来缺乏规划，缺乏本身的研究，缺乏本身的目的性和研究性。2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不足，没有特别好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型老师的路上步伐迈得
26、还较慢。3)在学科教学中，很大程度倚靠于教材，缺乏本身对于文本的深入解读，本身的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不足,没有特别好的使用教材、超出教材，整理、积累、反思方面有待加强。4)本身的职业道德和职业修养方面，本身平日的课堂教学缺乏亲和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，不了解学生的发展需要、成长需要，需要完满本身的老师形象，做学生喜爱的好老师。一年目标为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，专心踏实工作。二年目标我计划通过二年的时间，实现有对教育梦想的执着努力探求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作本
27、领，专项特长突出，学生、家长满意的老师。做到以下几个方面：(1)真正关怀每一个学生，把本身老师的爱平等的予以每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高,让本身真正成为学生喜爱的老师，走进学生，促进学生本领的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。(2)专心备好每一节课，使本身的语文课堂教学成为接近学生，超出教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。(3)研究教学，对于本身的教学行为进行分析，写好本身的教学总结和反思，对于本身的教学中的得与失进行充足的研究，探寻适合本身教学风格，记录本身和学生成长的脚迹，形成本身的教育教学研究
28、，做一名研究型、发展型老师。(4)勤于研究，勇于实践，在本身的教学工作中，多学别人之长,多读书，把本身的所学应用于实践，提高本身教育教学的深度和广度，使本身的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。(5)练好过硬的基本功，丰富本身的教育机灵，同时重视本身的修养和教态。汲取他人修养中的元素，使本身的修养更加立体。树立本身的职业梦想，并为本身的职业梦想持之以恒的努力。三年目标1、变化老师角色，树立服务不同种类学生意识专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。老师这一职业必需以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才略确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的
29、招生况，我们如何面对。教学中我将通过不绝反思、盘点等一系列内省性活动来完满本身的角色行为，获得创新和超出的活力。2、实施行动研究，深刻领悟课程理念专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高本身的专业理论素养和专业实践本领。3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使本身的专业视野更宽广，进而来扩充本身的专业实践内涵，形成本身的专业发展优势领域。4、加强理论学习，加快专业成长步调理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年读34本教育教学理论专著，不绝完满自身的知识结构。个人成长措施：1
30、、读书开拓本身的视野读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是老师的精神家园，只有爱读书的老师，才会从本身的书籍中吸取力气，丰富本身，使本身腹有诗书气自华，因此在以后的教学中，我要不绝充实本身的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今思品教学的发展，使本身充足与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念,我要充足开拓本身的视野，真正实现本身知识的积累，使本身知识的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。2、反思老师成长的必经之路。以前的教学中，我是相对懈怠的，对于本身教学中的许多问题、认得、困惑常常是一带而过，以后的教学我要充足
31、走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不行取的认得，及时总结本身教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好仔细的记录。把写教学反思充足坚持下来，避开一曝十寒，养成习惯，形成规律,提高本身的理论水平，对于教学中，本身不懂的地方，常常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思本身，在反思中成长本身，切实提高本身的教育教学水平。3、课堂老师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀老师学习，在教育教学实践中，使本身的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在本身的教学中努力转变平凡的课堂教学模式，构建自动学习、自动参加、自动发展的教学模式，专心对待本身的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点,完成
32、从一名合格老师向学者型老师的变化，取他人之长，补本身之短。同时乐观借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，乐观把本身的所学应用于实践，使本身对于教学的认得，不但停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中认得本身，了解本身，多请同事、教研员、领导引导本身的教学，询问学生本身教学的不足和改进之处，使本身的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。4、研究不绝提升本身以前的教学中，我对于本身的教学缺乏研究，20xx年的教学以一种自觉随波逐流的方式前进，学习了许多新的知识与理
33、论，也忘掉了更多的知识和理论，我曾想本身多年的教学留下了多少脚迹，以前本身不能解决的问题，现在仍然感觉扎手，以前本身不能深入解读的古诗类文体，如今本身仍然觉得很难。本身的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教学中，我要不绝研究，从一个教材的扩音器，到能真正有本身视角研究本身的教学，在学习他人的优点中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨本身的教育思想，研究本身教学行为，分析本身课堂中学生的表现，记录本身教学的点点滴滴，阅读本身专业书籍的同时，记录形成本身教育观点。有本身对于教学教育的认得与体验。5、修养丰富本身，做好本身学高为师，身正为范。教育最紧要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在润物细无声中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，关怀和酷爱每一个学生,关注每一个孩子的点滴成长，尽本身最大的努力满足孩子发展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。并在日常生活中时刻提示本身,加强自身修养，以身作则，专心努力，形成本身良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待本身的学生，专心成长本身的工作。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师,关注每一个学生成长的点点滴滴，做好本身，完满本身的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜爱、家长满意的合格老师。
