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1、“亚龙杯”楼宇定向运载设备安装与维护赛项规程一、赛项名称楼宇定向运载设备安装与维护二、比赛时间及地点(一)报名截止时间：9月20日(二)比赛时间：10月26-290(三)比赛地点：陕西省建筑材料工业学校比赛具体报到时间和地点另行通知。三、竞赛内容竞赛内容为教学设计+教学设计展示与答辩+操作竞赛+电梯专业基础知识竞赛，以考核本专业教师的综合职业能力。(一)教学设计1.包括教学设计文本、教学视频和教学设计展示答辩PPT材料的制作。要求每支参赛队提交一份教学设计文本、教学视频和教学设计展示答辩PPT,由同队的两位选手共同完成。2 .教学设计文本制作(1)教学设计选题与设计的具体要求及文本规格见教学设
2、计任务书(在竞赛前50天公布)。各参赛队选取其中一个题目进行教学设计。教学设计中使用的主要教学设备必须采用大赛所提供的亚龙YL系列电梯实训设备。(2)教学设计文本由教学目标设计、教学内容设计、教学过程和方法设计、教学资源设计和教学评价设计等五个部分组成。3 .教学视频制作要求各参赛队提交一个教学视频，具体要求是：(1)在本队的教学设计所使用的教学视频中，节选一段时长不超过10分钟的视频;(2)教学视频要求与教学设计相符合，能够有效支持教学活动的开展；(3)教学视频没有格式要求；应声音清楚、画面清晰、图像稳定，声音与画面同步。4 .教学设计展示PPT文档的制作要求各参赛队提交一个教学设计展示答辩
3、使用的PPT文档，具体要求是：(I)PPT展示文档的内容要求能够充分反映教学设计文本内容和相关要求，能充分反映参赛选手对教学设计内容的理解及应用能力。(2) PPT展示文档时长15分钟；没有格式要求；应文字、图片、视频清晰,界面交互性好，能够在有限的时间内完整、清晰地阐述自己的设计观点与教法。5 .教学设计材料的提交请各参赛队在比赛前10天(10月16日前)将以下材料发送到指定邮箱：(1)教学设计材料提交清单；(2)教学设计文本电子文档；(3)教学视频；(4)教学设计展示答辩用PPTo注意：(1)所提交的所有电子材料，应采用常见的文件格式，大小不超过200MB,并须进行病毒查杀。(2)除材料提
4、交清单外，所有提交的电子文稿(包括教学设计文本、教学视频和展示答辩的PPT),其内容不能出现任何可能透露选手个人或所在学校及地区的信息，否则将视为作弊而取消教学设计与展示答辩的成绩。(二)展示答辩1 .各参赛队按抽签的分组及顺序进行展示与答辩：两位选手选派1人进行教学设计的展示，两位选手共同参加答辩。2 .展示时间为15分钟，超时扣分；提问与答辩时间为5分钟。(三)操作竞赛操作竞赛包括楼宇定向运载设备安装与维护保养和自动扶梯维修与保养两个竞赛项目，由两名参赛选手共同完成，：1 .楼宇定向运载设备安装与维护保养操作竞赛：要求在90分钟内，按照竞赛任务书（在竞赛前30天公布）的要求，利用赛场提供的
5、设备、工具和器材,在亚龙YL-777型电梯安装、维修与保养实训考核装置（以下简称“YL-777电梯”）和亚龙YL-2187A型电梯门系统安装与调试实训考核装置（以下简称“YL-2187A门系统装置”）上按照操作规范的要求完成以下工作任务：（1）电梯门安装与调试：在YL-777电梯上按照操作规范的要求完成电梯层门的安装与检测、调试，完整、规范地填写“电梯门安装操作记录表”并在“数据测量记录表”中记录测量数据。（2）电梯轿门控制系统的调试：在YL-2187A门系统装置上按照操作规范的要求进行电梯轿门控制系统的调试，完整、规范地填写“电梯轿门控制系统调试操作记录表”。（3）排除电梯的电气和机械故障一
6、一能够在YL-777电梯上按照操作规范的要求分析故障现象及查找故障原因，排除4个电气故障和2个机械故障。在诊断与排除电梯电气故障的过程中，要求使用图纸分析、查找故障，正确使用工具或仪表检查判断，准确找到故障点并正确进行故障排除；在诊断与排除电梯机械故障的过程中，要求按照GB7588-2003相关标准进行调整，在“电梯维修记录表”中记录故障现象、故障点与排除（过程）方法，在“数据测量记录表”中记录测量数据。（4）进行电梯日常维护保养能够在YL-777电梯上按照TSG/T5002-2017中电梯维护保养的要求，对2个项目进行保养、检测、调整或更换，并完整、规范地填写“电梯维护保养操作记录表”（需要
7、检测、调整或更换的部件按照GB7588-2003相关标准进行操作并记录数据）。2 .自动扶梯维修与保养：要求在60分钟内，按照竞赛任务书（在竞赛前30天公布）的要求，利用赛场提供的设备、工具和器材，在亚龙YL-217OA型自动扶梯维修与保养实训考核装置（以下简称aYL-2170A自动扶梯”）上按照操作规范的要求完成1个维修项目和2个保养项目（检测、调整或更换），并完整、规范地填写“自动扶梯维修与保养操作记录表”（需要检测、调整或更换的部件按照相关标准进行操作并记录数据）。（四）电梯专业基础知识竞赛各参赛选手在60分钟内，独立完成电梯专业基础知识竞赛赛题。题目内容包括职业岗位的基本职业素养，电梯
8、机械、电气方面的专业基础知识和常用仪器仪表使用；电梯基本结构与运行原理的相关基础知识，电梯常见故障分析与处理方法；电梯安装、调试与日常维保的相关标准要求。题型均为选择题。四、竞赛方式1.本赛项为团体赛。以院校为单位组队参赛，每队2名选手组成。每所院校限报2队。2 .教学设计、教学设计展示与答辩和操作竞赛以参赛队为单位参赛，电梯专业基础知识竞赛以参赛选手个人为单位参赛。3 .参赛选手为职业院校（含中、高职和技工院校）相关专业的在职教师。五、竞赛规则（一）参赛报名1.各参赛队以院校为单位报名参赛。参赛队名称统一使用所在地区规定的院校名称，不接受跨校组队报名。4 .由于参赛名额有限，在参赛队报名额满
9、后将截止报名并予以登记。各参赛队在报名后如因故无法参赛，须由学校出具书面说明并由所在地区教育主管部门盖章后，于本赛项开赛20日之前报竞赛执委会。所余参赛名额由报名截止后登记的参赛队依次替补。如不办理相关手续且自行缺赛的，将以适当方式通告参赛院校所在地区教育主管部门，并停止参加下一届比赛的资格。5 .参赛选手报名后不得随意更换。如在备赛过程中参赛选手因故无法参赛，须由学校出具书面说明并由所在地区教育主管部门盖章后，于本赛项开赛10日之前报竞赛执委会核实后予以更换。在竞赛报到后，参赛队不得再更换参赛选手。6 .本赛项不允许缺项参赛，教学设计、教学设计展示与答辩、操作竞赛和电梯专业基础知识竞赛等四个
10、竞赛项目如缺一项（电梯专业基础知识竞赛缺一人），即取消竞赛成绩及参加下一项目竞赛的资格。因此在10月16日前未能提交教学设计材料的将按缺项处理。7 .本赛项的操作竞赛不允许缺员参赛，若有参赛队员缺席，则视为自动放弃竞赛团体名次排名。（二）竞赛日程（见表1）：表1楼宇定向运载设备安装与维护赛项竞赛日程表日期时间地点内容第一天(10月260)13:00住宿宾馆大堂报到处全体工作人员报到完毕14:00住宿宾馆大堂报到处参赛队全部报到完毕14:00-16:00赛场参赛队熟悉赛场14:30-15:30会议厅参赛队领队会议14:30-16:30第一会议室工作人员培训15:00-18:00第二会议室教学设计
11、文本评分16:00操作竞赛赛场封场，设备调试16:00会议厅门口全体选手检录16:30-17:30会议厅电梯专业基础知识竞赛第二天（10月27日）6:30叫早7:00餐厅早餐8:00-18:45操作竞赛赛场操作竞赛9:30-17:00第一、第二答辩室展示答辩第三天（10月28日）6:30叫早7:00餐厅早餐8:15-12:00操作竞赛赛场操作竞赛8:30-11:30第一、第二答辩室展示答辩8:30-11:30会议厅专业建设交流论坛15:00-17:00会议厅竞赛讲评与颁奖仪式第四天(10月290)全天返程注：具体时间、地点详见竞赛指南。（三）竞赛场次与赛位的确定1 .本赛项的电梯专业基础知识竞
12、赛一场进行，楼宇定向运载设备安装与维护保养操作竞赛、自动扶梯维修与保养操作竞赛和展示答辩分组进行（见表1）O2 .在比赛第一天下午的参赛队领队会议上通过抽签确定各参赛队参加楼宇定向运载设备安装与维护保养操作竞赛、自动扶梯维修与保养操作竞赛和展示答辩的场次（分组）：由各参赛队领队按照报名顺序上台，先在1号抽签箱抽取竞赛分组，再在2号抽签箱抽取赛位号（注：楼宇定向运载设备安装与维护保养操作竞赛、自动扶梯维修与保养操作竞赛和展示答辩的编组和赛位号均相同；选手到场进行展示答辩时，各队选手按报到的顺序分别进入1、2号答辩室）。3 .电梯专业基础知识竞赛参赛选手按到达的先后顺序，凭选手证依次抽取赛位号。（
13、四）其它1.本赛项的赛题公开：教学设计任务书在竞赛前50天公布，操作竞赛的任务书在竞赛前30天公布；电梯专业基础知识竞赛在竞赛前30天公布样题。4 .本赛项赛场开放，在竞赛期间可在不影响竞赛的前提下进入赛场观摩。5 .各项竞赛的相关具体规则见竞赛任务书。六、成绩评定（一）教学设计成绩评定根据提交的教学设计文本和教学视频评定参赛选手教学设计的成绩。无教学设计文本，教学设计成绩为“0”分。教学设计部分的总成绩为100分，评定内容与要求及赋分见表2：表2教学设计评定内容和要求项目分数内容与要求教学目标设计15分教学目标能够反映出在楼宇定向运载设备安装与维护职业岗位对技能人才的职业能力要求，符合学生认
14、知水平，符合教学实际。教学目标设计科学、合理且可操作性强，包括知识、能力和操作技能以及人文素质养成等各项要素要求。对教学目标的描述明确、完整、具体；能够准确选择教学的重点和难点。教学内容设计20分利用亚龙YL系列电梯实训教学设备，根据职业岗位的能力要求，按照教学目标进行教学内容的设计，解决做什么和学什么的问题，体现教学内容设计的科学性、完整性、合理性和可操作性，能够支持学生职业能力发展和教学目标的达成，符合学生认知与成长规律。设计的教学内容与职业岗位的工作内容对接，能够体现学科知识系统性与工作过程系统性的一体化。教学内容能反映本专业新知识、新技术、新工艺的发展及应用。教学过程25分能够根据教学
15、目标和教学内容设计进行教学过程与方法设计，体现以学生为中心的教学理念，解决怎样做和怎样学的问题；教学重点如何突出、难点如何突破有与方法设计明确的策略。做、学、教的时间安排合理，容量、难度、强度分布恰当。各个教学环节中教师与学生的“做学教”任务清晰、分工明确、责任明确，教学环节的衔接与过渡自然合理，体现教学过程设计的创新性和可操作性。教学过程应体现完整的教学组织实施过程，指导学生在理解任务、获取信息、制定计划、做出决策、实施计划、检查控制和评价反馈的各个环节中，时间安排合理，师生角色明确，思路清晰。能够实现理实一体化教学。教学过程注重培养学生的综合素质和职业能力，重视激发学生在完成工作任务的过程
16、中学习专业知识和技能的兴趣和积极性，有利于学生构建自己的知识和技能体系，体现职业院校学生综合职业能力的发展过程。教学手段能够有效支持学习活动的开展，利用多种教学媒体以及信息化手段和数字化资源，选择与组合好，新颖、富有创意。教学资源设计10分能够利用各种教学设施设备、数字化教学资源教育来提高教学水平，教学资源的选用科学、合理。在教学过程中提供的学习材料能保证学生顺利完成学习任务；使教学设备与设施、教学场地和学习环境的设计与学习任务要求一致，有助于提高教学质量与效率。能够对亚龙YL系列电梯实训教学设备进行分析，提出进一步利用该系列实训设备平台充分发挥潜在的能力和思路，提出利用该设备提高教学水平的改
17、进意见。并能够自主开发和应用其它教学资源。教学评价设计10分根据教学内容和教学目标，参照职业岗位的能力要求，进行评价项目、评价标准、评价方式等学习评价的设计。提倡评价主体、评价标准与评价方法的多元化，对学生在本课程学习过程中各方面活动及发展状况给予全面的关注，既关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，又关注学生规范操作、安全操作良好习惯的养成，以及在现代社会中的节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的形成与发展。能够体现学习评价的科学性、合理性和可操作性。要求学习评价的设计导向明确，评价内容与教学目标、教学内容相呼应，评价标准能有效检测教学目标的达成度；评价方式与方法灵
18、活、合理，易操作。教学设计文本10分所提交的教学设计文本体例格式符合要求，五个教学设计部分内容全面，表述清晰，文字通顺，图表符合技术规范要求。总体上要求教学设计能体现先进的教学理念，应用先进的教学方法和手段，有亮点、有特色、有创新；教学设计的各个环节体现实用性、针对性和完整性，教学综合效果预期良好。教学视频10分在自己的教学设计所使用的教学视频中，节选一段时长不超过10分钟的视频；教学视频要求与教学设计相符合，能够有效支持教学活动的开展；声音清楚、画面清晰、图像稳定，声音与画面同步。（二）展示答辩成绩评定展示答辩满分为100分，根据展示和答辩的情况评定。展示答辩评定内容和要求及赋分见表3：表3
19、展示答辩评定内容和要求项目分数内容与要求内容展示40分要求所展示的内容充分反映教学设计文本内容和相关要求，能体现选题主题，课题有实例、知识面层次有思路、教学思维有创新，且具有可操作性；能充分反映参赛选手对教学设计内容的理解及应用能力。充分体现教学所需的相关专业知识、技能和职业素养。材料制作20分应文字、图片、视频清晰，界面交互性好，能够在有限的时间内完整、清晰地阐述自己的设计观点与教法。教师基本素养20分参赛选手语言表达规范、简洁、准确；吐字清晰，语速适中；仪表大方、自然；姿势使用合理、适度。时间分配合理，按时完成，尊重评委。回答问题20分准确理解评委的提问，回答问题所陈述的内容正确和全面，层
20、次分明，逻辑思路清晰，回答问题语言组织精炼、准确。（三）操作竞赛成绩评定操作竞赛成绩满分为100分，评定内容和要求及赋分见表4：表4操作竞赛评定内容和要求项目分数内容与要求楼宇定向运载设备安装与维护保养电梯门安装与调试20分在YL-777电梯上按照操作规范的要求完成电梯层门的安装与检测、调试，完整、规范地填写“电梯门安装操作记录表”并在“数据测量记录表”中记录测量数据。电梯轿门控制系统的调试5分在YL-2187门系统装置上按照操作规范的要求进行电梯轿门控制系统的调试，完整、规范地填写“电梯轿门控制系统调试操作记录表”。电气故障诊断与排除20分L能够在YL-777电梯上按照操作规范的要求分析故障
21、现象及查找故障原因，排除4个电气故障。2 .在诊断与排除电梯电气故障的过程中，要求使用图纸分析、查找故障，正确使用工具或仪表检查判断，准确找到故障点并正确进行故障排除。3 .要求将故障诊断与排除的过程按要求记录于“电梯维修记录表”中。机械故障诊断与排除10分1 .能够在YL-777电梯上按照操作规范的要求分析故障现象及查找故障原因，排除2个机械故障。2 .在诊断与排除电梯机械故障的过程中，要求按照GB7588-2003相关标准进行调整。3 .要求将故障诊断与排除的过程按要求记录于“电梯维修记录表”中，测量数据记录于“数据测量记录表”中。电梯维护保养10分能够在YL-777电梯上按照TSG/T5
22、002-2017中电梯维护保养的要求，对2个项目进行保养、检测、调整或更换，并完整、规范地填写“电梯维护保养操作记录表”（需要检测、调整或更换的部件按照GB7588-2003相关标准进行操作并记录数据）。安全意识与职业素养5分从工作态度、安全意识、基本操作规范、协作能力与环境保护等方面进行评价。要求文明参赛，注重安全；按职业要求穿戴劳保用品；严格遵守操作规程和安全操作规范；两名选手配合默契，工作协调；爱护设备、工具，节省材料，现场清洁。扶梯维修与保养自动扶梯维修与保养27分在YL-2170A自动扶梯上按照操作规范的要求完成1个维修项目和2个保养项目（检测、调整或更换），并完整、规范地填写“自动
23、扶梯维修与保养操作记录表”（需要检测、调整或更换的部件按照相关标准进行操作并记录数据）O安全意识与职业素养3分从工作态度、安全意识、基本操作规范、协作能力与环境保护等方面进行评价。要求文明参赛，注重安全；按职业要求穿戴劳保用品；严格遵守操作规程和安全操作规范；两名选手配合默契，工作协调；爱护设备、工具，节省材料，现场清洁。（四）电梯专业基础知识成绩评定电梯专业基础知识满分为100分，评定内容和要求及赋分见表5：表5电梯专业基础知识评定内容和要求项目分数内容及要求电梯的专业基础知识25分理解职业岗位的基本职业素养，掌握电梯机械、电气、常用仪器仪表使用等方面的专业基础知识。电梯基本结构与原理45分
24、掌握电梯基本结构、运行原理、常见故障的相关基本知识。电梯的相关标准要求30分熟悉电梯安装、调试与日常维保的相关标准要求。七、成绩计算和奖项设定（一）成绩计算和名次排列1.成绩计算方法为：总成绩E=0.3A+0.2B+0.4C+0.1D,其中A、B、C、D分别为本队教学设计、教学设计展示与答辩、操作竞赛和电梯专业基础知识竞赛的成绩（其中电梯专业基础知识竞赛成绩为本队两位选手的平均成绩）。2 .按总成绩E由高到低排列各参赛队的名次。3 .竞赛总成绩E相同时的名次排列：（1）在竞赛总成绩E相同时，操作竞赛成绩C高的名次在前；（2）在竞赛总成绩E和操作竞赛成绩C均相同时，操作竞赛总耗时少的名次在前；（
25、3）在竞赛总成绩E、操作竞赛成绩C和操作竞赛总耗时均相同时，取并列名次。（二）奖项设定本赛项设团体一、二、三等奖，一、二、三等奖获奖比例分别为实际参赛队数的10%、25%、35%（小数点后四舍五入）。八、操作竞赛设备（二）亚龙YL777型电梯安装、维修与保养实训考核装置1.设备配置（表6）表6亚龙YL-777型电梯安装、维修与保养实训考核装置设备配置一览表序号名称主要技术指标数量单位备注1井道及观测平台500X390X780（长X宽X高）cm1套2主控制柜P22.OKW1套3电源箱1套4曳引机Vlms1套永磁同步5轿厢导轨T751套6对重导轨TK5A1套7轿厢架1套8轿厢1套表面喷塑9门机1套
26、永磁同步10层门装置2套不锈钢11安全钳Vlms1套渐进式12限速器-涨紧装置V0.75ms1套单向13限速器钢丝绳。81套14曳引钢丝绳0101套15绳头组合楔式绳头1套16液压缓冲器Vlms1套17聚氨酯缓冲器Vlms1套18外招呼盒2套19轿内操作箱1套20端站保护装置1套21平层装置1套光电式22光幕1套23称重装置1套24轿顶操作盒1套25底坑操作盒1套26随行电缆1套27井道电缆1套28电梯照明1套29实训指导书1本30实训工具1套见表72.设备附件（表7）表7亚龙YL-777型电梯安装、维修与保养实训考核装置设备附件一览表序号名称型号/规格数量单位备注1安全帽2个2安全带双背式安
27、全带2套3隔离带警戒线护栏2个4安全警示牌维修支架牌1个5危险支架牌1个6挂牌维修挂牌1个7水平尺600mm1把8线坠带磁性1支9钢板尺300mm1件10锤子3磅1把11活动扳手250301把12300X361把13一字螺丝刀31把143X751把15十字螺丝刀31把163751把17万用表华谊MY601件18电笔得力80011支19铿刀扁铿8寸1支20扁铿6寸1支21卷尺3m1把22记号笔1支23绝缘胶布1卷24尖嘴钳61把25斜口钳61把26内六角扳手10件套1套27开口扳手8-101把2810-121把2913-161把3014-171把3118-211把32110-221把3324-2
28、71把34梅花扳手8-101把3513-161把3614-171把3718-211把38110-221把3924-271把40校导尺JS-3021付41钳形电流表MS20261件42顶门器1件43塞尺1把44工具箱2支45三角钥匙1把46挂锁1只47锁梯钥匙1把（二）亚龙YL-2170A型自动扶梯维修与保养实训考核装置1.设备配置（表8）表8亚龙YL-217OA型自动扶梯维修与保养实训考核装置设备配置一览表序号名称主要技术指标数量单位备注1扶梯框架材料：Q235标准型钢；表面喷漆处理1套扶梯框架采用Q235标准型钢，平台周围设有扶手及防护栏2金属桁架型号：TET；材料：Q235A标准角钢；表面
29、喷漆处理1套含梯路导轨3驱动主机型号:TJ-400；最大输出转速：39.18rmin;额定电压:AC380；额定输出扭矩：3100Nm;电机功率：5.5KW；1套含电机、减速箱、制动器、附加制动器减速箱减速比：24.5：1；制动型号：BRA600；制动器工作电压:AC220V4驱动链型号:20A-2；节距：31.75mm2条5梯级型号:FY-TJ800；材料:AlSiI2（铝合金）；倾斜度：35；梯级宽度：802.5mm；梯级深度：404mm若干个6梯级传动链型号：T133-135；节距：133.33mm；梯级距：400mm；滚轮直径:。70mm；轮缘宽度：25mm；轮缘材料：聚氨酯；滚轮轴承
30、型号:6240-2RS2条7张紧装置梯级链轮齿数：16；单位节距分度圆直径：5.1258；1套含梯级链轮、轴、张紧小车以及梯级链的弹簧等8扶手带型号：SDS；抗拉强度：225.0KN；扶手宽度：79mm；内口宽度：62mm；内口深度：10.6mm2条9扶手带摩擦轮材料：铸铁衬橡胶2个10扶手导轨导轨材料：Q2354套含冷拉金属导轨和滚动轴承尼龙导轮组成11扶手玻璃材料：钢化玻璃；厚度：IOmm1套12围裙板表面材质：不锈钢；表面处理方式：发纹1套13控制柜型号：TKD-200；控制方式：VVVF;PLC：欧姆龙CPlE;安全监控系统：默纳克MCTC-PES-Ei1套接触器：施耐德继电器：施耐德
31、14附加制动器制动力矩：8667.15N.m；工作电压：AC220V1套15自动润滑装置自动润滑系统1套含润滑泵、滤油器、分油块、毛刷及油管等16楼层极表面材质：不锈钢；表面处理方式：防滑花纹板1套17上下前沿板保护开关型号:TR2366只18附加制动器检测开关型号：TS2361套19上下出入口安全开关型号：TR2364只20上下围裙板安全开关型号：TR2364只21驱动链安全开关型号：ZR236或QM-ZV10H236-2z1只22梯级缺失传感器2只23梯级链安全开关型号：ZR236或UKS1只24梯级下陷安全开关型号：ZR236或UKS2只25手动盘车工具1套26移动检修开关1个27移动行
32、灯DC220V1个28实训工具1套见表929随机资料相关说明书及图纸1套2.设备附件（表9）表9亚龙YL-2170A型自动扶梯维修与保养实训考核装置设备附件一览表序号名称型号/规格数量单位备注1卷尺3m1把2万用表1只3内六角扳手（组套）BM-C91套4全抛光梅花开口两用扳手101把5全抛光梅花开口两用扳手131把6全抛光梅花开口两用扳手161把7全抛光梅花开口两用扳手181把8T型六角扳手5mm1把9开口扳手8101把10开口扳手12141把11开口扳手17191把12一字穿心螺丝批5X751把13十字穿心螺丝批2X751把14工具箱1只15尖嘴钳116斜口钳1把17活扳手300361把18
33、钢板尺300mm1把19斜塞尺l-15mm1把（三）YL-2187A型电梯门系统安装与调试实训考核装置设备配置（表10）表10亚龙YL-2187A型电梯门系统安装与调试实训考核装置设备配置一览表序号名称数量单位备注1钢结构框架1台材料：Q235/表面喷塑处理2层门扇1套材料：Q235/表面喷塑处理3门框1套材料：Q235/表面喷塑处理4层门上坎1套材料：Q235；开门宽度:800mm5层门地坎1条材料：铝合金；开门宽度：800mm6层门地坎支架2个材料：Q235/表面喷塑处理7轿厢门扇1套材料：Q235/表面喷塑处理8永磁变频门机1套厂商：杭州/西子孚信；型号：jarless-con；开门方式
34、:中分;额定转速分80rmin;额定功率：43/94W9门刀1套材料：Q235/表面电镀处理10轿厢门地坎1条材料：铝合金；开门宽度：800mm11安装与测量工具1套详见配套工具清单12随机资料1份实训指导书及相关说明书等资料九、申诉与仲裁（一）申诉1.各参赛队可对不符合竞赛规程规定的设备、工具、器材，竞赛执裁、赛场管理，以及工作人员的不规范行为等提出申诉。申诉主体为参赛队领队。2 .申诉启动时，参赛队领队向仲裁组递交统一格式的书面报告。书面报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述，并由领队亲笔签名。非书面申诉不予受理。3 .提出申诉的时间应在本场次的竞赛
35、结束后2小时以内。超过时效期提出申诉，将不予受理。4 .仲裁结果由申诉人签收，不能代收，如在约定时间和地点申诉人离开，将视为自行放弃申诉。5 .申诉方必须提供真实的申诉信息并严格遵守申诉程序，不得以任何理由拒绝接收仲裁结果，不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序。6 .申诉方可随时提出放弃申诉。（二）仲裁1.本赛项设仲裁组，负责对大赛中出现的申诉事项进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。7 .仲裁人员的姓名、联系信息与工作地点将在竞赛指南中公布，以确保信息畅通并随时接受监督。8 .仲裁组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时将仲裁结果以书面形式告知申诉方。9 .仲裁组的仲裁结果为最终结果。10 仲裁组负责主持竞赛场次与赛位的抽签，并监督各场竞赛选手的检录。
